有趣的电脑故事

有趣的电脑故事 第一节 有趣的电脑故事 一(教学目的: 1( 使学生对电脑在现代或未来社会中的作用有一个初步的认识。 2( 使学生打开思路，设想电脑的用途，并认识到电脑和人脑的区别。 二(教学要求: 1( 故事之一:机器人警察 2( 故事之二:人机对弈 三(教学重点: 1( 电脑的用途 2( 电脑和人脑的区别 四(教学难点:电脑和人脑的区别 五(教学过程: 1( 新课引入:你听说过电脑吗,你见过电脑吗,电脑有什么作用,它是不是什 么都会,下面我们通过几个有趣的电脑故事来找。 2( 讲授新课 板1: 第一单元 认识新朋友 下面我们来听听警察的故事 第一节 有趣的电脑故 事 板书2: 第一节 有趣的电脑故事?故事之一 故事内容略 ,,机器人警察 ?故事之二,,人机对弈 板书3: (对学生所讲故事加以评述，并 练习: 告诉学生哪些电脑难以做到， 1( 你能讲一讲自己知道的电脑故事吗, 如仿生，哪些能充分发挥电脑 2( 开动脑筋，你能编一个电脑故事吗, 的优势，如科学计算(数据处 理等) 板书4: : 电脑和人脑的思考方式不同。电脑 ?电脑和人脑的思考方法不同 思考问题快，而人脑善于(综合。 ,,电脑思考问题快 人脑具有电脑所不具备的“灵气”，即 ,,人脑善于分析(综合 直觉(顿悟和创造性思维。电脑再高 ,,人脑具有电脑所不具备的“灵气”，奶级也很难超过人脑。电脑毕竟是人脑 奶即直觉(顿悟和创造性思维。 设计的。 ?电脑再高级也很难超过人脑 ,,电脑毕竟是为人脑设计的 1 第二节 逛电脑超市 一( 教学目的: 1( 使学生初步了解电脑的硬件组成; 2( 使学生了解不同形式的电脑; 二( 教学内容; 1( 电脑的硬件组成; 2( 电脑的不同形式; 三( 教学重点; 使学生初步了解电脑的硬件组成。 四( 教学难点; 对电脑硬件组成的理解。 五( 教具; 一套多媒体计算机。 六( 教学过程; 1( 新课引入: 上节课我们通过故事了解了电脑的用途，这节课我们来看一看电脑的组成。 2( 讲授新课: 板书1: 第一单元:认识新朋友 第二节 逛电脑超市 今天，我们去参观电脑博览会。 板书2: 多媒体电脑的组成 多媒体电脑的内部组成非常复杂，从外观上 ?显示器?主机 来看大致可以分为显示器(主机(键盘(鼠 ?键盘?鼠标 标(音箱等几部分。下面我们来看看它们都 ?音箱?调制解调器 有什么作用。 板书3: 显示器像电视一样，能演示优美的影像。当电脑的显示器 关了电脑以后，你用手一摸，会被电一下，?像电视机一样 这是电脑在使用过程中产生了静电的缘故。 ?注意静电 板书4: 电脑主机: ?电脑的躯干 电脑中最重要的东西都在主机箱内，如电 ?包括 脑的心脏中央处理器，内存储器(计算机主 ,,电脑的心脏,,中央处理器 板等。 ,,电脑的记忆部件,,存储器 ,,光驱(软驱?声卡(显示 卡等 2 板书5: 两种输入设备:键盘和鼠标 电脑本身不会作任何事情，只有人向电 ?键盘是我们和电脑交谈的工脑发出指令或运行程序时，它才会有所作 具，通过它向电脑下命令。 为。要想把指令和程序输入电脑，就需要键 ?鼠标是一种快捷方便的输入工盘和鼠 具，可以画画。 标这样的输入设备。 ?键盘和鼠标谁也代替不了谁。 板书6: 音箱和显示器一样是电脑的输设备。显示 输出设备:音箱 器显示优美的影像和运算结果， ?音箱使电脑能说会唱 音箱播放动听的音乐以及其它音 ?通过调旋钮，可以调节音量 响效果。 板书7: 上网的设备:调制解调器 随着因特网普及，“猫”成了电脑 ?用它把电脑和电话线连在一起 配置之一。 就可以上网了 让我们跟着这只“猫”看看网上的世界多 ?“猫”有在主机外边的外置型精彩。 的，也有在主机里面内置型的 上网的具体操作我们将在第三册中学习。 总结:电脑的组成 板书8: ?输入设备,,为电脑提供数据的设备 ?电脑主机,,处理数据的设备 我们既可通过“猫”接收信息，又 ?输出设备,,把电脑处理结果显示出可通过“猫”发送信息，因此“猫” 来的设备 既是输入设备，又是输出 设备。 ,,音箱(显示器以及调制解调器 3 第三节 打开和关闭电脑 一( 教学要求: 1( 使学生掌握打开多媒体计算机的操作步骤; 2( 使学生掌握在WINDOWS98和DOS下关闭计算机的方法; 二( 教学目的: 1( 使学生掌握打开多媒体计算机的操作步骤; 2( 使学生掌握在WINDOWS98和DOS下关闭计算机的方法; 三( 教学内容: 1( 打开电脑的操作步骤; 2( 关闭电脑的操作步骤; 四( 教学重点: 五( 教学难点: 区分WINDOWS98和DOS系统 六( 教具: 1( 一套多媒体计算机演示设备; 2( 一套多媒体教学环境; 七( 教学过程(在演示过程中，每操作一步，都说出声来): 1( 新课引入 上节课我们了解了多媒体电脑的组成。今天我们来学习打开电脑和关闭电脑的操作步 骤。 2( 讲授新课 板书1 第一单元 认识新朋友 下面我们来学习如何打开电脑。 第三节 打开和关闭电脑 板书2: 打开电脑 普通家用电器的开关只是一个按钮的 ?先开显示器 问题。电脑的开关就不一样了，必须有 ?打开两个音箱开关 一定的步骤:先开外设，再开主机。(外 ?再开主机 设:即电脑的外部设备，像显示器(音 箱(打印机和扫描仪等。) 板书3: 关闭电脑 电脑的关闭是同学们需要注意的，绝不 1( 选择开始栏和关闭系统 能只切断电源，那样会破坏电脑的操作 2( 选择关闭计算机先项 系统，甚至造成电脑瘫痪。 3( 关闭电源 正确的操作步骤是:先关闭主 机，再关闭外设。 4 第四节 金山画王笔的学习 教学目的要求: ,学习金山画王笔的打开和关闭. ,学习金山画王笔的新建文件. ,学习金山画王笔的素材提取方法. 教学重难点: 金山画王笔的素材提取方法 教学课时: 一课时 教学用具:多媒体网络 教学过程: ,. 复习上节课的知识. ,. 讲解新知识. 金山画王笔的打开,和关闭. 金山画王笔的文件新建 金山画王笔的素材提取,如何把多种素材保留在同一页面上. ,.学习的练习过程.(播放轻音乐，让学生在轻松的课堂气氛中进行绘画练习) ,.教师检查,单独辅导. ,.学习讨论过程.(提出每组中绘图效果好，思维独特的作品进行交流) ,.教师总结. 板书: 金山画王笔软件的打开 金山画王笔的关闭 金山画王笔素材的提取 各种素材的组合方法 从何种角度展开思维 如何找开WORD 如何关闭WORD 如何在WORD中进行拼音输 入法的切换 如何在WORD中利用输入法 输入一段文字 5 第五节 学用指法训练软件 教学目的: 1、 使学生掌握CAI软件“创意CAI电脑入门系列英打篇”的安装、启动及内部操作方法。 2、 使学生巩固上节课所介绍的“字母键”、“空格键”、“方向键”及“回车键”位置及作 用。 教学内容: 1、 CAI软件的安装。 2、 学用CAI指法训练软件。 教学重点: CAI指法训练软件的使用方法。 教具: 1、 一套多媒体计算机演示设备。 2、 一套多媒体教学环境。 教学过程: 1、 新课引入: 上节课我们了解了电脑的键盘，有的同学说:键盘按键那么多，什么时候才能达到熟 练操作呢,不要着急，今天就给大家介绍一下帮手，让它来帮助我们操作键盘。 2、 讲授新课 下面我们来学习CAI指法训练软件的使用 要想使用一个软件，首先要把它安装到电脑中。 安装完毕后，就可以启动指法训练软件了。 现在给大家10分钟时间，请同学们自己学习使用该软件，并总结一下使用方法。 下面我们来总结一下该软件的操作方法。 板书: 第一单元 认识新朋友 第五节 学用指法训练软件 CAI软件的安装 , 对于不同的软件有不同的安装方法 , 本软件只需用COPY命令将文件放入 YD子目录即可 学用CAI指法训练软件 , 启动CAI软件 , 选择我的电脑 , 选择C盘 , 找到YD子目录 , 找到CAI图标，并双击图标 6 第六节 正确的操作习惯 教学目的: 1、 使学生了解操作电脑的正确姿态。 2、 使学生掌握键盘操作正确的手法并了解什么是盲打。 教学内容: 1、 CAI指法训练软件的安装。 2、 学用CAI指法训练软件。 教学重点: 1、 学用CAI指法训练软件。 2、 利用CAI指法训练软件进行指法训练。 教学难点: 使学生掌握正确的坐姿和手法 教具: 1、 一套多媒体计算机演示设备。 2、 一套多媒体教学环境。 教学过程: 1、 新课引入 上节课我们了解了电脑键盘的布局以及一些按键的功能，熟练使用键盘是电脑操作的重要 一环。正确的操作姿势将帮助你轻松、高效地使用电脑进行工作。 2、 讲授新课 下面我们来看看什么是正确的操作姿势和 板书:第一单元 手法。 第六节 正确的操作习惯 打字姿势 看看正确的打字姿势 正确的打字姿势可以通过CAI软件来了解。 , 启动CAI软件 , 选择“打字姿势” , 按“空格键”确定 打字姿势的基本要求 , 坐姿 , 手法 , 看法 , 桌椅 (根据CAI软件介绍正确的打字姿势。) 总结: , 打字姿势 , 打字指法 , 打字要领 7 第七节 基本键练习 教学目的: 1、使学生通过练习掌握基本的指法操作方法，并达到比较熟练的程度。 2、使学生进一步知道CAI软件的功能及操作方法。 教学内容: 基本键练习 教学重点: 基本键练习 教学难点: 基本键练习 教具: 1、 一套多媒体计算机演示设备。 2、 一套多媒体教学环境。 教学过程: 1、 新课引入 前边我们了解了键盘的基本知识，下一步我们开始一步步掌握它，并达到比较熟练的程度。 今天我们进行基本键的练习。 下面我们通过CAI指法训练软件来练习指法 第一单元 认识新朋友 第七节 基本键练习 根据我们上节课学习的操作方法，启动按键练基本键练习 习选项。 , 启动CAI指法训练软件 , 选择“按键练习”选项 基本键练习 (在学生练习时，注意及时纠正错 , 第一组 ASDFG 练习 误 了解情况误指法)。 , 第二组 HJKLM 练习 , 第三组 YUIOP 练习 , 第四组 QWERT 练习 8