教学活动实施方案

张坎小学学校教学活动实施 一、指导思想 为提高我校的办学水平和教育教学质量,牢固树立教学工作的中心地位,调动教师从事教育教学工作的积极性,提升校本教研的实效性,实现学校教育教学管理的科学化、规范化、民主化,我校教学活动以常态教学为中心,建立提高教学质量的导向、激励和保障机制,进一步加强教学常规管理,规范教学行为,激发学生学习兴趣,养成良好的生活学习习惯,现结合我乡的实际情况,特制订本方案。 二、活动目标 通过教学活动的开展,引导全体教师认真执行小学教学常规和学科教学基本规范,探究新课改背景下的有效教学模式,切实提高课堂教学效率,促进素质教育的深化实施,大面积提高我乡的教育教学质量。 三、领导小组 组长:霍秀萍 副组长:张爱青 组员:杨艳王丽萍冯建双门殿宗王秀菊郑振玲王金芹解福磊朱金芝陈凤菊王倩郑福生 四、活动内容及安排 教师活动 1、全校优质课比赛 第一阶段:以教研组为单位,各自组织本组全体教师每人上一节优质课,每次听课后各组组织评课,评课要落到实处,达到经验共享、问题共研的目的,以评促讲,以评促教,提高教师的授课水平和评课水平。各组长要组织好教师写好听课和评课记录,注重资料的保存。 第二阶段:在本组内公开课的基础上,语数教研组各推荐一名教师参加全校优质课比赛。 2、教学常规检查 (1)落实教学常规检查,对全校教师的备课和作业批改情况做细致全面的检查记载工作。旨在通过教学常规的检查,发现问题,提高,以利于教师更好的成长,学生更好的发展。 (2)加强教学巡堂检查,查看教师有无迟到、误课、脱岗、拖课等现象,有无违反教师职业道德的现象。 3、抓实校本,提高新课程实施水平 一是积极参加培训,提高认识,强化措施,积极组织教师参加上级组织的各类培训活动注重实效,要送的出去,能拿的回来,保证培训效果。 二是积极开展校本培训,突出抓好新课程校本教研与课堂教学和教材学习与研究,通过个别辅导、集体学习、观摩交流等形式,指导教师深入学习各学科课程标准,研读新教材,提高教师学习的主动性和积极性。 学生活动 1、开展校园读书活动。通过朗读、征文、评比等多种形式,营造浓郁的书香氛围。 2、加强学生的汉字书写能力的培养。教师要时刻教育学生书写规范汉字,养成良好的书写习惯。 3、诵读国学经典,传承中华民族传统文化。学校将分年级,分阶段向学生推荐适合学生阅读、吟诵的国学经典。 4、合理开发使用微机教室、实验室、图书阅览室等专有教室。让专有教室最大限度发挥应有的功用。