2008年头脑奥林匹克地区赛即兴题汇编(一)●

2008年头脑奥林匹克地区赛即兴汇编(一)● 2008年头脑奥林匹克地区赛即兴题汇编(一) 王亦民 一、蝴 蝶 A、 当参赛队走进房间时，告诉他们，“这是一道语言类即兴题。你们有1分钟的时间选择5名队员解题。其他人 必须坐在这些座位上旁观(手指座位)或离开房间。他们不能以任何方式参与解题。” B、向队员宣读:(括号里的文字不要读) 1、你们有1分钟时间思考，5分钟时间解题。你们可以向裁判提问，但计时继续。任何时候，队员间不能交谈。 2、每个普通回答得1分，每个创造性回答得5分。 3、每人有7张卡片，按顺序回答。在你给出一个回答后，要放一张卡片到盒子里。 4、回答大声清晰，一旦计时开始，就不会停止，即使裁判要求你重复或解释你的答案，或给出另一个正确的答案。 5、不可以打乱顺序回答。如果一名队员回答不出，参赛队的解题就会停下来。 6、时间到或卡片用完，解题结束。 7、你们的问题是举例说明蝴蝶的用处，或蝴蝶可用来做什么，不能用来做什么。比如，你可以说:“蝴蝶可被用来装饰墙壁。” (重复第7项，“你们的问题是„„。”开始前可说:“我再重复一遍。”) C(仅供裁判阅读: 1(在第一支队比赛前，裁判应该讨论并实践解题。你们可以做一些适用于所有参赛队的决定。 2(向参赛队朗读前，放两份题目，让所有队员都能看到。在比赛期间，参赛队可以参考。 3(每名队员发7张卡片。每叠卡片可区分开来，比如，不同的颜色、不同的形状等。确认每名队员在给出一个回答后，放回一张卡片到盒子里。 4(在队员够得着的地方放一个盒子。确定盒子是打开的，盒子足够的大，能放下35张卡片。 5(确认给参赛队1分钟时间思考问题，5分钟时间解题。计时要严格。时间一结束，参赛队应停止回答，并开始评分。 6(评分:每个普通回答得1分，每个创造性回答得5分。 7(普通回答举例: 有关蝴蝶显而易见的回答。“蝴蝶让花园变得更漂亮。”“在艺术课上使用。”“在自然课上使用。”“可用来装饰衣服、桌布、家具等。”“蝴蝶不能用来上数学课。”“不能用来学开车。”“不能用来 造房子。” 8(创造性回答举例: 幽默或不寻常的回答。“蝴蝶可用来作为一个新环境运动的标志，上面写 蝴蝶也是人或救救蝴蝶。”“作为一种胃药的名称，如，反蝴蝶胃药。”“可作为文身图案。”“作为一种程度，比如，恐怖袭击已经达到蝴蝶级。”“蝴 1 蝶不能用来作为足球队的吉祥物，比如，波士顿蝴蝶。”“可作为军事基地的名称，比如，蝴蝶堡垒。”“一种军事工具，如美国蝴蝶。”“在体育活动中使用，如，重量级拳击蝴蝶锦标赛，或纳斯卡蝴蝶田径赛。” 有趣的用法/非用法。“蝴蝶可作为诗歌的题目。”“可作为绘画和摄影的主题。”“是乌龟、鸟、鱼等动物的食物。”“蝴蝶不能用来占卜;可吓退狗的袭击;可作为岗哨;可作为人类的食物，比如蝴蝶汤、蝴蝶派等。” 2