抽样设计方案

抽样 《戴尔笔记本电脑在大学校园的销售现状与前景》 调查公司:未来调查公司FBI 公司成员:崔凯欣 唐瑜 周译 韩雪 向英 周芳 彭桂林 一、调查总体界定 1. 调查总体:四川大学江安校区全体学生 2. 地域:四川省成都市双流县文星镇川大路二段 3. 人口统计特征:高等院校在校大学生 4. 抽样单位:江安校区的单个学生 5. 消费行为:购买笔记本电脑 二、收集方式 (1)以入户访问为主，公司成员主要以走进宿舍围合寝室方式，通过发放调查问卷获取抽 样数据，搜集有关个人电脑方面和使用电脑方面基本情况的资料。 (2)二手资料——网上搜集 等 三、获取样本框 第一层 总人数 样本量 第二层 总人数 样本量 第三层 总人数 样本量 第四层 总人数 样本量 男围合 9围合 1单元 15264 288 1152 144 144 36 101 12 12 301 12 12 501 12 12 3单元 144 36 101 12 12 301 12 12 501 12 12 5单元 144 36 101 12 12 301 12 12 501 12 12 7单元 144 36 101 12 12 301 12 12 501 12 12 17围合 2单元 1728 144 144 36 101 12 12 301 12 12 501 12 12 5单元 144 36 101 12 12 301 12 12 501 12 12 8单元 144 36 101 12 12 301 12 12 501 12 12 11单元 144 36 101 12 12 301 12 12 501 12 12 女围合 5围合 1单元 15840 288 1152 144 144 36 101 12 12 301 12 12 501 12 12 3单元 144 36 101 12 12 301 12 12 501 12 12 5单元 144 36 101 12 12 301 12 12 501 12 12 7单元 144 36 101 12 12 301 12 12 501 12 12 13围合 2单元 1728 144 144 36 101 12 12 301 12 12 501 12 12 5单元 144 36 101 12 12 301 12 12 501 12 12 8单元 144 36 101 12 12 301 12 12 501 12 12 11单元 144 36 101 12 12 301 12 12 501 12 12 总人数 31104 576 四、确定抽样方法 (1)方法:概率抽样之分层抽样 (2)具体操作: 为了提高操作性，我们将问卷设置为576份，抽取男生、女生各两个宿舍，进行调查。 第一层:围合以d=4，随机抽选得底数为5，则选取围合为5,9,13,17. 第二层:单元，选取四个单元进行调查。第5,9围合，共8个单元，所以d=2，随机选得底数为1，所以选取单元为1,3,5,7;第13、17围合共12个单元，所以d=3，随机取得底数为2，所以单元分别为2,5,8,11. 第三层:大寝，每个单元共十二个大寝，将大寝从一楼到六楼进行编号1-12.每个大寝12个人，选取3个大寝。所以d=4，随机得到底数为1，所以大寝号为101,301,501.若人数不够可到隔壁寝室补齐。 综上:选取的寝室为5舍1、3、5、7单元的大寝101,301,501所有同学。 9舍1、3、5、7单元的大寝101,301,501所有同学。 13舍2、5、8、11单元的大寝101,301,501所有同学。 17舍2、5、8、11单元的大寝101,301,501所有同学。 五、确定样本容量 (1)方法:置信区间法 2)具体来源: ( 置信区间95%，对应可信度系数k=2，总体差异百分比P=15%，精确度正负3%。 样本容量: n=k^2*p(100-p)/e^2 =567 (3)备注:抽样比例大体保持在3.15%左右，但是这一原则可以灵活掌握。如果某个围合人数量很小，且彼此间差异程度很小，抽样比例可以稍微降低;反之，则可适当提高。 六、调查时间安排 (1)3月17日-3月21日制定抽样方案 (2)3月27日-4月10日实施现场调查 (3)4月10日-4月20日分析调查结果 七、方案可行性分析及评价 这个方案基本完成它的调查目的前一个阶段——了解川大学生使用戴尔笔记本电脑的情况、购买时间、品牌偏好及购机渠道。之后我们要做的是根据所得到的数据分析戴尔笔记本在高校销售的优势、劣势，针对有不同需求的消费群体制定针对的销售方案。 方案目标总体指所有成都市的大学生，调查总体为根据四川大学江安校区的大学生实际情况设计形成的抽样框。目标总体较大、调查总体都比较大，这样得到的数据的可信度会比较高，但是要收集如此巨大的数据，必然会花费很多的人力和物力以及时间，所以该方案采取了等距抽样与分层抽样相结合的抽样方法进行方案设计，这样得到的数据就能更好地代表总体，而且减少了投入。 最后，这个方案在所得到的概率也比较合理，所以得到数据的精确度也会比较高。调查内容比较多，所以要求得到的数据要比较全面，不能偏重于某一个方面，这也要求调查员在收集数据时要确保学生把调查问卷都填写完整。