适合22-24个月宝宝玩的彩虹伞游戏

适合22-24个月宝宝玩的彩虹伞游戏 游戏名称:抓抓跳跳认颜色 教学目标: 1、感受彩虹伞的变化，增强宝宝视觉、触觉及前庭觉的刺激; 2、认识颜色，丰富认知; 3、愉悦宝宝情绪，体会集体游戏的快乐，发展宝宝的社会性。 教学准备:彩虹伞 教学过程: 1、向家长介绍游戏名称及目的; 2、宝宝和妈妈一起站到伞上，教师念儿歌“宝宝，宝宝，我问你， 红颜色宝宝在哪里,”妈妈和宝宝一起跳到红色的格子里; 3、以同样的认识其他颜色，通过视觉的刺激使宝宝感受和认识 颜色; 4、宝宝坐到伞的中间，教师和妈妈一起转伞，让宝宝感受色彩的变 化; 5、宝宝钻到彩虹伞下面，教师和妈妈一起有序的把彩虹伞一掀一盖， 让宝宝在伞里抓一抓、跳一跳，去抓、去摸、去认不同的颜色; 6、根据宝宝的接受状况，可以反复几次。 注意事项: 1、随时提示家长注意观察自己宝宝的情绪，避免出现安全事故; 2、待宝宝熟悉游戏后，教师可以指令宝宝去抓颜色，让妈妈观察自 己的宝宝是否认识各个颜色。 游戏名称:卷麻花 教学目标: 1、练习“卷”的动作，培养宝宝的合作意识; 2、愉悦宝宝的情绪，利于亲子感情的建立。 教学准备:彩虹伞 教学过程 1、教师和老师和家长、宝宝一起站到伞边，做彩虹的热身游戏:一 起抖抖伞、踩伞泡、认颜色等; 2、教师请宝宝们在伞边缘站好，大家一起边说儿歌边向中间卷彩虹 伞，感受彩虹伞由大变小大的过程:“卷，卷，卷麻花，卷成一 个小麻花”; 3、根据宝宝接受的状况反复进行活动。 注意事项: 1、教师注意控制好宝宝的游戏速度，避免宝宝过于兴奋而出现危险; 2、卷麻花时提示宝宝一起做卷的动作，以此培养宝宝的合作意识。 游戏名称:彩虹伞上多变化 教学目标: 1、培养宝宝的专注力、想象力及模仿力; 2、能听指令做动作，培养宝宝的反应能力及表现力; 3、增强宝宝的视觉刺激，感受集体活动的快乐。 教学准备:彩虹伞 教学过程: 1、向家长介绍游戏名称及目的; 2、家长带宝宝在伞的边缘、拉着伞站好，并和妈妈说说自己拿了什 么颜色; 3、宝宝和家长一起，根据教师的指令抖伞、举伞、转伞，将伞落下， 宝宝扑在伞上快乐地踩伞泡; 4、将彩虹伞踩平在地垫上,然后宝宝沿着彩虹伞的边线玩走线游戏， 再根据教师的指令练习高人走、矮人走、兔子跳、鸭走等。 注意事项: 1、教师注意控制活动的节奏和速度，避免宝宝过于兴奋而发生危险; 2、宝宝玩踩伞泡的游戏时，要特别注意宝宝的安全，以免宝宝保持 不好身体的平衡与其他宝宝发生冲撞; 3、随着宝宝对游戏的熟悉，教师可以指令宝宝做更多丰富的伞上活 动。 游戏名称:彩虹伞飞机 教学目标: 1、丰富宝宝的刺激视觉，体验集体游戏的快乐; 2、认识颜色，丰富宝宝的认知; 3、练习了宝宝的走、钻等大肢体动作，促进身体的健康发展; 4、练习抛甩彩虹伞，锻炼宝宝上肢的力量及动作的协调性。 教学准备:彩虹伞 教学过程: 1、把彩虹伞铺在地上，教师说:“红色，红色在哪里,”家长和宝 宝一起边拍手边说:“红色，红色在这里～”找到后站在红色上， 教师课根据宝宝的发展情况多说几种颜色。 活动反复几次; 2、钻山洞:教师和家长双手拉着彩虹伞直径的两端，形成彩虹伞隧 道状，家长和宝宝一起边念儿歌边钻山洞:“钻山洞，钻山洞， 山洞长长像条龙。这边进，那边出，山里山外两头通。”家长带着宝宝玩时，注意遵守游戏规则，大家都从一边进，另一边出; 3、彩虹伞飞机:家长弯下腰和宝宝一起拉着彩虹伞，跟着儿歌做动作:“转转、转转转。”大家一起拉着彩虹伞转起来，“彩虹伞飞机上天啦。”大家一起往上抛。“转转，转转转。”大家一起转起来，“彩虹飞机降落了。”大家一起蹲下来。活动反复进行。 谢 谢 品 读～