对我要自学网的评价

对我要自学网的评价 对网络课程《我要自学网》进行评价 1?基于网络的教学系统 系统多以呈现教学视频材料为主，学员之间可以自由交互学习，学员亦可以将自己的学习心得，以及资料上传网站与其他学员分享，还可以同步在qq空间、新浪微博、腾讯微博、人人网、开心网等与非网站上的学员进行交互学习～ 系统相对而言有一定的智能性，对不同的认知水平的学习者和不同的教学内容采用不同的教学策略，系统将为学员量身定做教学，真正的做到了因材施教。 然而由于技术方面的原因以及系统的者没有先进的指导思想，造成学习者掌握学习的主动权，在学习的过程中容易出现迷航现象，学习者容易偏离学习目标～ 从目前的技术发展来看，应当设计和开发基于代理技术的智能教学系统，将代理技术引入网上教学和学习，从而解决网络软件的智能化问，以及学员的偏离学习目标的问题～ 2?基于网络的资源库系统 丰富的信息资源是网络学习环境的重要组成部分，基于网络的资源库系统为学习者提供在学习过程中所需要的素材、背景资料、补充材料。《我要自学网》资源库的形式多样化，有文本形式的，图形图像、音频、视频和动画等不同形式。为了方便广大学员，应对学习和工作的需要，特别开通设计素材栏目，为大家提供各类设计素材，基本包括了《我要自学网》的所有学习课程相关的类型。这些素材既可作为学习的辅助资料，也可作为工作时的设计资源。并且还会不断地补充，极大程度上避免了学习资源匮乏的问题。 3?基于网络的学习评价系统 在学习者处于初级阶段的时候，学习内容以良构领域知识为主，采用考试的方式来完成。 对于非良构领域的学习，以乔纳森提出的建构主义环境下学习的评价的观点为基本，《我要自学网》没有一个灵活的评价标准，不能以真实务实为标准来评价学员对知识的掌握程度，主要采用的是课后练习的方法，让学员自己检测自己对课程的掌握情况。建议添加在线模拟考试的方式，让学习者及时准确的了解自己的学习程度，不仅对结果进行评价，更是过程，可以以小组的形式对学习者的学习过程进行评价，帮助学习者改进和提高～ 4?基于网络的交流与协作系统 采用的是同步交流和异步交流共同协作来解答学员的疑问，古话说，教就是传道解惑。学习的过程中难免出现疑问，那么《我要自学网》将为你提供全方位的交流方式:(1)、通过自学网论坛，这是主要的交流平台，每天都有大量网友浏览，老师每天会抽时间回复学员的疑问。 (2)、加入学习圈，每门课程都有相应的学习圈子，圈子中的用户可以学习交流。每一个板块都有在线客服但是有时间限制，也在学员交流区设置了一般问答区，让学员见自主交流，但是这种交流有一定的限制，很少有学员在这个板块中能够解决自己的疑问，及时性很差，知识的不可等待性 5?基于网络的辅助工具系统 《我要自学网》的学习辅助主要是为学员提供课程素材的同时为学员提供课程的板，以及常用软件的下载和课后练习等方式，更为学员提供了就业指南，很大程度上解决了学员的学为所用的难题。 基于《我要自学网》的网络辅助工具我有以下建议，可以添加基于网络的写作工具，即学员可以随堂做笔记，记录学习心得，学习计划，遇到有自己不懂得，或是有疑问的地方及时与老师进行交流。还可以有信息搜索工具，主要用于帮助学习者搜索和主题相关的有用的信息，以往的搜索方式很容易分散学习者解决问题的主要精力，因此在学习环境中嵌入搜索工具可以 帮助学习者节约学习的时间、提高效率。除了这些外还可以添加字典工具、计算工具、格等在学习工程中常用到的工具。 综合概述:《我要自学网》是一款完全免费的学习网站，特别提供了各种科目的学习，信息办公化，平面设计、室内设计、机械设计、影视动画、网页设计、会计课程等。界面设计的较为合理，蓝色和绿色合理配合，在学习的同时不会产生视觉疲劳。主页上采用动静结合的方式，让学员不会感到很乏味，比如会计专栏，以一个动画人物和珠算相结合的图片展示，给人不一样的感觉，有立马进入会计行业的效果。活动专栏以热门游戏植物大战僵尸的游戏角色，提高学习者的学习兴趣。 在不同的科目中采用不同的教学方式，而不是单一的视频教学，教学方式的多元化，为不同需求的学习者提供方便。有的课程还会以教学游戏等方式开展教学活动。 并且学习者只需要登记注册为学员，便可免费的观看各类视频教程，点击进入 学习者除了能够免费获取视频教程以外，还为学习者提供了各种辅助服务，有课程板书、课程素材、课后练习、设计素材、设计欣赏、课间游戏、就业指南、个人主页、论坛交流等栏目，以便让学习者全方位的体验学习便捷与乐趣。