孩子胆怯怕生怎么办

孩子胆怯怕生怎么办 孩子胆怯、怕生，做什么事都不能独立完成，这是什么原因 造成的, 对这些孩子应怎样进行教育, 我们知道，孩子出生以后，不是生活在真空里，而是生活在一个复杂的 社会环境中，是需要与别人交往的，这就是一个人的社会化过程。研究表明， 首先与孩子交往的是他的母亲和父亲，然后扩大到亲友、邻居和小伙伴，孩 子在这些活动中逐渐产生出和别人交往的欲望，因此，组织合理的社会生活 非常重要。如果家长不注意满足孩子这种欲望，整天把他夫在房间里，不让 与周围的人和事接触，那么这种社会交往的欲望，整天把他关在房间里，不 让与周围的人和事接触，那么这种社会交往性的萌芽就会萎缩，就会影响孩 子心理正常发展。可以说，孩子胆怯、怕生，做什么事都不能独立完成，正 是缺乏社会交往能力的表现。 孩子自主性没有得到发展，是造成胆怯，怕生的另一个原因。心理学的 研究表明，孩子从出生8 个月到3 岁之间，是实现自主性的关键期。这个时 期的孩子学会了走路、说话，生活范围更加扩大，表现出心理的能动性，如 爱提问，爱模仿，爱做游戏，并产生了最初的自我意识。在行为特点上，喜 欢争着去做自己的事情，而且要按自己的想法去做，表现得顽皮、不听话， 这是自主性发展的表现，也是儿童心理发展过程中“第一个反抗期”。如果 家长不认识这一特点，总是不让孩子去做一些自己力所能及的事，使他怀疑 自己的能力，形成胆怯心理。 孩子的胆怯也可能是由于家长的一些不恰当的批评和指责造成的。比 如，孩子主动擦桌子，由于人矮力小，可能擦不干净，如果家长任意指责， 不首先肯定孩子积极性的一面，也会造成孩子怀疑自己的能力而变得胆怯。 还有一种情况是，对孩子一些生理上的毛病或不良行为习惯，家长不从 爱护的角度去关心和帮助孩子，而采取责备和取笑的方法，也会挫伤其自尊 心，使他们形成胆怯心理。 要克服孩子的胆怯、怕生的心理，要根据不同原因，采取针对性措施: 提高认识，明确教育是关键。对孩子自主性的需要，既不能一味满足， 以免造成任性的执拗;若过多限制，会挫伤孩子的自尊心，从而变得顺从和 依赖，缺乏独立自主能力。为了发挥教育的作用，对孩子的行为，应从孩子 的角度去评价，并肯定他们做得好的地方。但要孩子不能做的事情加以控制 和限制。以免发生意外，站在成人的角度，孩子的许多行为都可以找到不少 问题，如果因此而事事包办，处处代劳，就不利于孩子自主性的发展。 要扩大孩子的社会生活圈子。例如，鼓励孩子与小朋友一道玩，让孩子 接待客人，做一些力所能及的招待活动，比如送茶水，送糖果、抬椅子等， 鼓励孩子从事简单的社会交往，到商店买东西时，要孩子自己告诉售货员买 的东西后向售货员表示感谢、告别等。 从小培养孩子生活自主的能力习惯，鼓励孩子做力所能及的事情，如自 己穿衣裤，自己洗手洗脸，扫地，整理玩具、图书等。孩子做这些事时，家 长要做方法上的指导。对孩子认真做事的态度要表扬，对孩子做得不大好的 事，除告诉孩子应当怎样做以外，还应鼓励孩子下次做好，增强下次做好的 自信心。 把帮助孩子克服胆怯、怕生与帮助纠正孩子不良行为习惯相结合。对孩子不良行为习惯不能只批评指责，更不能讽刺讥笑，这样会损伤孩子自信心 和自尊心。纠正孩子不良行为习惯，可由成人控制，逐渐纠正。也要为孩子 提供正确行为的条件，例如，孩子大小便的习惯，可以由成人按时控制提醒， 到逐渐养成自己解便的习惯。又如，准备手帕，不让孩子发生随地吐痰的不 良行为等。 中国有句浴话:“猪圈里养不出千里马，花盘里栽不出万年松”。对孩 子的培养教育，要从小抓起，从点点滴滴做起，要持之以恒才能做出成效。 另一方面，也不要因孩子有某些缺点而对孩子的发展丧失信心，甚至放弃教 育。