适合幼儿园小朋友的民间游戏

适合幼儿园小朋友的民间游戏 编导语:适合幼儿园小朋友的民间游戏 抓 包 游戏目的 培养幼儿动作的协调性。 游戏准备 沙包若干只。 游戏 幼儿通过猜拳或其他方法排定游戏顺序。 将沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一抛，要趁沙包未落下时敏捷地抓起桌子上的一只沙包，然后放置旁边。第 二次抓两只，第三次抓三只，以此类推，直至抓完所有的沙包。 游戏规则 1(用同一只手完成一系列动作。 2(如游戏中接不到抛出的沙包即为失误，应交换角色重新开始。 背 砖 游戏目的 培养幼儿动作的协调性。 游戏准备 小篮球若干。 游戏方法 若干幼儿，每人背一个球，用双手托住，边念儿歌边做走路动作。 游戏规则 球不能掉下来，谁的球掉了即为失败者。 附儿歌 买砖，背砖， 老爷，上山， 走一步，踮一踮， 看谁跑在前。 拍 大 麦 游戏目的 培养幼儿协作游戏的能力。 游戏方法 两人一组。游戏开始，两人边念儿歌边做动作。念“一箩麦”时，乙两手合拢，甲双手同时摞乙的两手背;念“二箩麦”时， 甲两手合拢，乙双手同时摞甲的手背;念“三箩开始拍大麦”时，动作同“一箩麦”;从“噼噼啪”开始至最后，两人边念儿 歌边按节奏对拍:先自拍一下，然后右手拍对方右手，再自拍一下，然后左手拍对方左手，依次进行。 游戏规则 摞手背时两人必须轮流进行。 建议 对拍时，可根据幼儿发展水平，增加或降低拍手难度，变换花样。如: (1)两人同时伸出双手，手心手背对拍。 (2)先自拍一下，然后左手拍对方右手，再自拍一下，然后右手拍对方左手。 (3)先自拍一下，右手拍对方左手(连续两次)，然后换左手拍对方右手(连续两次)。 附儿歌 一箩麦，二箩麦， 三箩开始拍大麦。 噼噼啪，噼噼啪， 大家来打麦。 麦子好，麦子多， 磨面做馍馍。 馍馍香，馍馍甜， 爱惜粮食要牢记。 推 小 车 游戏目的 锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的能力 游戏方法 两人一组，甲扮“小车”，乙扮“推车”人。 游戏开始，甲爬于地，乙两手握甲双脚脚踝，提起。此时，甲用双手，乙用双脚，两人边念儿歌边协调前行。 游戏规则 “推车”人不能用力过猛，速度也不能太快。 建议 1(两人经常互换角色，反复进行。 2(此游戏适合在户外草坪上进行。 附儿歌 吱呦呦，小车叫， 推上小车卖甜糕。 谁要?谁要? 我要!我要! 娃娃吃得眯眯笑。 摇 元 宵 游戏目的 培养幼儿游戏的协作能力。 游戏方法 幼儿人数不限，一分为二，一部分扮“大人”，另一部分扮“小孩”，“大人”与“小孩”面向同一方向站立。“大人”双手 从“小孩”腋下穿过抱住“小孩”，按儿歌的节奏向两边摇动“小孩”，直至念完儿歌，然后抱起“小孩”转一二圈。游戏重 新开始。 游戏规则 1(摇动“小孩”时，必须根据儿歌节奏进行。 2(摇动时“小孩”双脚不能离地。 附儿歌 摇摇摇，摇元宵， 我的元宵是宝宝; 穿红衣，戴红帽， 不说话，总爱笑; 吃饭不让妈妈喂， 走路不让爸爸抱; 看见小鸟点点头， 看见客人问声好。 炒 黄 豆 游戏目的 培养幼儿动作的协调性。 游戏方法 两人一组，手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。 游戏规则 两手拉紧不能松开。 建议 1(小班幼儿可先转体180度，背对背站立，准备一下再转180度，面对面站立，这样继续进行。 2(中、大班幼儿可连续翻。 3(此儿歌用上海方言念，趣味更浓。 附儿歌 炒炒炒，炒黄豆， 噼呖啪啦翻跟斗。 蒸 馍 馍 游戏目的 培养幼儿语音的节律及语言与动作的协调性。 游戏方法 甲乙两人面对面坐下，左右手相互交错放在膝盖或桌子上。 游戏开始，两人边念儿歌边轮流抽出最下面的手，然后搭在最上面。每念完一句做动作一次，反复进行。 游戏规则 游戏时，儿歌不能念错，伸手要快，有节奏地进行。 建议 此游戏也可三人玩。 附儿歌 小狗熊，离开窝， 来到河边蒸馍馍， 和好面，点着火， 只有锅盖没有锅。 小狗熊，忙回窝， 一看气得发了火， 窝里有锅没有盖， 窝外有盖没有锅。 滚 铁 环 游戏目的 培养幼儿动作的协调性。 游戏准备 各种铁箍或废旧自行车钢圈作铁环，铁钩或木棍若干。 游戏方法 滚铁环时，幼儿一手握铁钩(或木棍)，轻轻套住铁环，稍用力推，铁环向前滚动，人随后跟着。铁环始终不倒，可一直玩下去; 滚动的铁环倒下则由其他孩子接上来滚。 游戏规则 铁环倒下，游戏者则为输。 建议 1(滚铁环时要把握好铁环的重心，持棍或铁钩的手用力适度，左右摆动也应得当。 2(要掌握好路面凹凸情况。 3(待幼儿熟练掌握后可进行比赛，也可演。 做 豆 腐 游戏目的 复习称谓词，培养幼儿协作能力。 游戏方法 两人一组面对面坐，双手相拉，顺一个方向做“推磨”状。同时进行一问一答，如果回答不出或回答重复，问、答双方调换角 色。游戏重新开始。 游戏规则 一问一答顺一个方向做“推磨”状，动作要协调。 建议 问答称谓可随机安排。 附儿歌 推推磨，拉拉磨， 你推我拉做豆腐。 问;做好豆腐谁来吃? 答:外婆吃。 问:外婆不吃谁来吃? 答:舅妈吃。 问:舅妈不吃谁来吃? 答:舅舅吃。 外 婆 桥 游戏目的 培养幼儿协作能力。 游戏方法 两人一组，一前一后坐在草坪上，后一幼儿双手搭在前一幼儿肩上，边念儿歌边摇动。 游戏规则 摇动时两人朝一个方向。 建议 此游戏适合小班幼儿。儿歌用上海方言念，趣味更浓。 附儿歌(方言、普通话) 摇呀摇，摇到外婆桥， 摇呀摇，摇呀摇， 外婆叫我好宝宝， 一摇摇到外婆桥; 你来抱，我来抱， 外婆好，外婆好， 抱到瓶边去拿糕。 外婆叫我好宝宝。 摇 船 游戏目的 培养幼儿协作能力。 游戏准备 小桥(替代物)。 游戏方法 两人一组，面对面坐在对方脚背上。两人轮流将对方身体往上翘起，依次轮流摇摆移动。 建议 1(游戏可几个组同时进行比赛(朝小桥方向移动)，先到者为胜。 2(此游戏适合在草坪上进行。 你拍一，我拍一 游戏目的 培养幼儿协作游戏的能力。 游戏方法 两名幼儿交叉拍手。 建议 可变换拍手方法。 附儿歌 你拍一、我拍一，黄雀落在大门西; 你拍二、我拍二，黄雀落在树间儿; 你拍三、我拍三，三三见九九连环; 你拍四、我拍四，四个小孩写大字; 你拍五、我拍五，五个小孩画老虎; 你拍六、我拍六，六碗包子六碗肉; 你拍七、我拍七，七个小孩打野鸡; 你拍八、我拍八，八个小孩吹喇叭; 你拍九、我拍九，九只胳膊九只手; 你拍十、我拍十，庄稼老汉看粮食。 背板跷板 游戏目的 锻炼幼儿全身的力量，培养幼儿之间的友好关系。 游戏方法 甲乙幼儿相互背靠背，挽住胳膊，然后边念儿歌，边按节奏轮换相互背起来，放下。第四句念完后一起蹲下，互相问答，念最 后一句时，一起起来，自始至终胳膊相挽。 游戏规则 甲乙幼儿必须身高、体重、体力相仿，教师应注意控制幼儿的运动量。 附儿歌 合:背板，跷板，乡里娃娃叫唤， 麦子长、豆子圆，我们一起蹲下来。 甲:你姓啥? 乙:我姓×。 乙:你姓啥? 甲:我姓×。 合:我们一起站起来。 按数字的顺序大步跨跳。 拉 大 锯 游戏目的 培养幼儿协作能力。 游戏方法 两名幼儿面对面坐下，相互手拉手前后摇动。 游戏规则 摇动时顺一个方向。 附儿歌 拉大锯，扯大锯， 姥姥家，唱大戏。 接姑娘，挨女婿， 小外甥，也要去， 没饭吃，给你一个鸡蛋吃。 踏板走。 建议 踏板也可做成两人玩的、三人玩的或多人玩的。 剪刀、鎯头、布(2) 游戏目的 培养幼儿动作的灵活性。 游戏方法 全体幼儿分成人数相等的两队，从每队第一位幼儿开始猜拳比赛。如果手势相同，继续猜拳;如果手势不同，决出输赢。输的 幼儿被淘汰，换后面一位幼儿继续进行，最后看哪一队留下的幼儿多，则胜。 游戏规则 1(猜拳时要同时亮出手势。 2(“剪刀”赢“布”，“布”赢“鎯头”，“鎯头”赢“剪刀”。 建议 1(此游戏适合中班、大班幼儿。 2(猜拳时也可用脚。 婆婆来了 游戏目的 培养幼儿反应的灵敏性，动作的敏捷性。 游戏方法 全体幼儿围成圆圈，请九名幼儿站在圈内，其中五名扮“婆婆”，四名幼儿蹲在地上扮“烧饼、果子”。 游戏开始，“婆婆”似老婆婆走路的样子在圈内走，全体幼儿念完儿歌，每个“婆婆”立即去抓一个“烧饼、果子”，没有抓 到“烧饼、果子”的“婆婆”为全体幼儿表演一个节目。然后“婆婆”、“烧饼、果子”各自到圈上找一个朋友交换角色。游 戏重新开始。 游戏规则 “婆婆”必须等儿歌念完后才能去抓“烧饼、果子”。 附儿歌 打罗罗，垫罗罗， 熟了麦子请婆婆， 哪儿坐，炕头坐， 烧饼果子一大摞， 临走时，还很馋， 再捎一笸箩。 舞 龙 游戏目的 练习按信号做动作，培养幼儿动作的敏捷、连续、协调性。 游戏准备 龙的头饰、小鼓、绒球(作龙珠)各一个。 游戏方法 幼儿八至十人为一组，请一人为击鼓者，一人为“舞龙珠”者，排头一幼儿戴上头饰为“龙头”，其他人排成一路纵队作“龙身”，每人双手搭在前面一幼儿肩上，“舞龙珠”者面对“龙头”按鼓声的快慢、轻响，左右、上下、前后，来回抖动“龙珠”，“龙”则随着鼓的节奏、彩球的变化上下起伏摆动。 游戏规则 “龙”一定要按“龙珠”的变化和鼓的节奏摆动，并注意连续性、协调性。 建议 为增加民族气息，游戏者可穿当地的民族服装，手持布龙进行。 帕 丢 手 游戏目的 发展奔跑能力。培养幼儿机智、灵活的良好品质。 游戏准备 手帕一块。 游戏方法 围成一圆圈，面向圆心蹲下。指定一名幼儿做丢手帕者。他手持手帕，随着大家的歌声，在圈外跑，可任意把手帕丢在某一小朋友身后。待唱到“快快快快捉住他”时，身后有手帕的幼儿可以拿起丢在自己身后的手帕去追逐丢者。当丢者跑到被丢到手帕小朋友的空位时，可以蹲在这个空位上，追者便不能再追。追者换作丢者，游戏继续进行。如追到了，要罚丢者唱首歌。 老鼠钻风箱 游戏目的 练习追逐跑和快速躲闪的能力。 游戏方法 每人两两相对，手臂相互搭肩，扮风箱。两头为风箱口。一人扮老鼠钻进风箱内，随时准备从箱口逃出。一人扮猫站在风箱外，随时准备在风箱两口之外抓到老鼠。当大家念完儿歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲闪的本领从风箱里逃出，扮猫者快速追赶，准备在洞口抓到它。 游戏规则 猫不许进入风箱。游戏可换角色，重复多次。 附儿歌 猫追老鼠老鼠逃， 忘了进洞钻风箱， 风箱乒乓两头响， 老鼠尿了一裤裆。 跳 十 字 游戏目的 练习单脚、双脚跳格子。 游戏准备 在场地上画若干十字，并标上1、2、3、4。 游戏方法 幼儿双脚站在十字前做好跳跃准备。游戏开始，幼儿按老师发出的数字信号跳入相应的格子中。教师出示卡片如1234，4321， 幼儿按数字出现的先后跳人相应的格子中。单、双脚可间隔进行。 附 十字中的数字可换成水果或动物，可让低年龄幼儿练习。 老鹰捉小鸡 游戏目的 培养幼儿灵活躲闪的能力。 游戏方法 一幼儿扮“老鹰”，其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮“母鸡”，张开两臂，后面幼儿扮“小鸡”，用双手依次拉着前面幼 儿的衣服。 游戏开始，“小鸡”们一起念儿歌，念毕，“老鹰”立即捕捉队尾的“小鸡”，“母鸡”张开双臂尽力保护“小鸡”，“小鸡” 随着“母鸡”左右移动，灵活地躲闪，不让“老鹰”拍到。“小鸡”如被捉到，即离开现场。“老鹰”捉到三分之一或四分之 一的“小鸡”后，调换角色。游戏重新开始。 游戏规则 “老鹰”和“母鸡”不得碰到对方的身体。 建议 此游戏适合大班幼儿。 附儿歌 天上老鹰飞呀飞， 地上小鸡跑呀跑。 老鹰老鹰心眼坏， 想把小鸡当小菜。 小鸡小鸡别害怕， 拉住妈妈快躲开。 堡 攻 城 游戏目的 培养幼儿动作的灵敏性。 游戏准备 地上画一个大的双圈，表示“城堡”，圈中心放一只沙袋表示城中的“珍宝”。 游戏方法 请三分之一幼儿站在圈内做“守城’’人，三分之二幼儿站在圈外做“攻城”人。 游戏开始，“攻城”人要想法取到“珍宝”(踢出沙袋)，而“守城”人要竭力保护“珍宝”不被盗走，若“珍宝”被取到则表 示“城”被“攻破”，然后调整角色。游戏重新开始。 游戏规则 “珍宝”只能用脚踢，不能用手抓。 建议 此游戏适合大班幼儿。 掰 棒 子 游戏目的 培养幼儿动作的灵敏性及协调性。 游戏准备 皮球若干。在场地上画相距5米的平行线两条。 游戏方法 若干幼儿站在起跑线上。游戏开始，几名幼儿把若干个皮球夹在腋下，迅速送到终点线上。反复进行若干次。同时，其余幼儿 在边上齐念儿歌。 游戏规则 谁送的球多，而且又没掉球，谁为胜者。 附儿歌 掰棒子，掰棒子， 不学狗熊老样子。 棒子夹在胳肢窝， 看看谁的棒子多。 猜拳跳圈 游戏目的 练习立定跳远，培养目测力和判断力。 游戏准备 每人一只圈，两人为一组。 游戏方法 两人同时站在一端的起跑线上。游戏开始，两人划拳:石头、剪子、布，赢者把圈抛出去，然后跳进圈。游戏反复进行，先到 目标者为胜。 游戏规则 1(每赢一次，只能跳一步。 2(抛圈的距离应以自己能跳进去为准，跳不进去则犯规，回到原处。 钩 花 游戏目的 训练群体合作和组织能力，促进四肢活动的配合和发展。 游戏方法 幼儿三至四人围成一圈，每人伸出右脚，互相钩叠。由一人宣布“预备——走”后，参加者用左脚按逆时针方向单脚跳，边跳 边念儿歌。 游戏规则 1.右脚相钩时，必须紧密配合，一个挨一个地钩着小腿。 2.跳动应同时进行，跳动中如果谁的小腿落地就被淘汰。 建议 1.跳动时可先慢跳，然后逐渐加快。 2.左右脚可轮换进行。 3.动作熟练以后，便可加拍手或唱歌，如果有几个小组，也可以一些比赛项目。如:每组各跳一段距离，或以旋转的方式 进行赛跑等。 4.此游戏适合于大班第二学期，在草坪或地毯上进行。 附儿歌 编、编，编花篮， 花篮圆，去采莲， 花篮转，庆丰年。 抓 痒 痒 游戏目的 培养幼儿合作游戏的能力。 游戏方法 甲乙两名幼儿各伸出右手掌，甲幼儿的手掌压在乙幼儿的手掌上，然后乙幼儿翻掌去拍打甲幼儿的手，拍打上后就拿着甲幼儿的手掌放在手心上“抓痒痒”，同时念儿歌，念完后，轻轻沿着他的手心、手臂抓痒痒，逗甲幼儿笑。如没拍打上，就交换角色进行。 游戏中，甲幼儿翻掌拍打时，乙幼儿要尽快地将手躲开，不让其拍打上。 建议 念儿歌时可在手心上做相应的动作。念第一句时，可用食指在掌心画圈;念第二句时，可用食指在掌心轻轻画;念第三句时，可作铲的动作。 附儿歌 磨子磨， 锯子锯， 铲子铲， 蚂蚁上树抓痒痒。 背 人 游戏目的 锻炼幼儿肌体，培养协调合作的能力。 游戏方法 两名幼儿背靠背，胳膊互相挽在一起，甲幼儿弯下腰把乙幼儿背在背上，并问:“天上有什么?”乙幼儿必须说出天上的两种物体，如“星星”、“月亮”等，然后乙幼儿问:“地上有什么?”甲幼儿必须说出地上的两种物体，如“小虫”、“石子”等。两人依次轮流背。 建议 1(甲乙幼儿必须身高、体重、体力相仿。教师应注意控制幼儿的运动量。 2(此游戏适用于大班幼儿，在户外草坪上进行。 骑 大 马 游戏目的 培养幼儿动作的协调性及合作游戏的能力。 游戏方法 四人一组，三人扮“马”，一人扮“骑手”。扮马者中一人当“马头”在前，两人当“马身”在后。“马身”各用一手搭在“马头”的肩上，一手拉“马头”的手，作为“马镫”。游戏开始，“骑手”作驾马状，一齐念儿歌，并同时做跑马步的动作前进。 游戏规则 前进时，“马儿”们及“骑手”必须同时做跑马步前进，动作要协调一致。 建议 1(动作熟练后可多组进行比赛。 2(此游戏适合于大班幼儿。 附儿歌 呱哒哒，呱哒哒， 娃娃最爱骑大马。 白鬃马，红鬃马， 菊花青，五尺八。 骑着大马追太阳， 乐得太阳笑哈哈。