主题_苹果和橘子

主_苹果和橘子 , 活动目标： 1、尝试在情景游戏中创编歌曲 2、体验音乐活动的快乐 活动准备：、伴奏音乐 活动过程： 一、情境引入 1、秋天到了，果园里的水果都成熟了，我们一起去看看吧；（出示）果园 里有哪些水果？ 二、摘水果 1、摘橘子： 1）帮叔叔阿姨摘水果。看一看先摘什么水果（出示课件）橘子长什么样呢？ （黄黄的，圆圆的） 2）我们想什么办法把橘子摘下来呢？ 3）跟随音乐摘橘子，指导幼儿唱出正确的歌词 4）我们把摘下来的橘子装起来吧。（出示课件） 2、摘苹果 1）（出示课件）苹果长什么样呢？ 2）跟随音乐唱出摘苹果的歌 教师小结：原来摘的水果不一样我们唱的歌也不一样。 3）让我们唱着好听的歌去摘苹果吧 ——跟随音乐摘苹果，鼓励幼儿大胆唱出创编的歌词。 5）苹果摘好了，我们把它装起来吧（出示课件） 3、摘香蕉 1）（出示课件）香蕉长什么样呢？和我们摘的橘子和苹果有什么不一样？— —指导幼儿说“一串一串” 2）那我们摘香蕉的时候应该怎么唱好听的歌呢？谁会唱香蕉的歌？——请个 别幼儿尝试，大家学唱 3）跟随音乐摘香蕉，指导幼儿改编量词“一串一串” 4）出示课件——装香蕉 三、延伸活动 今天果园里的叔叔阿姨真高兴（出示果盆）瞧，他们给我们送来了水果，我们一 起回去吃水果吧！ 活动目标： 1．用各种方式来发现橘子的明显特征。 2．在吃吃、玩玩中体验开“橘子船”的乐趣。 活动准备：各种各样的橘子（洗好的），橘子船的音乐 活动过程： 一 观察橘子 1、看，桌子上有什么？（橘子） 2、橘子长的什么样？（幼儿自由讨论） 3、这么多橘子宝宝，我们找一个和自己做朋友。 4、鼻子闻闻发现什么？小手捏捏发现什么？ 小结：原来，橘子有不一样的，有大有小，没有熟的时候是绿的。闻起来香香的， 捏上去软软的。你们的小眼睛，小鼻子，小手真灵。 二 剥橘子 1、发现了橘子外面长的这个样子。那里面藏着什么秘密，我们一起去发现好吗？ 2、把橘子剥开，看看里面是什么样子？ ——橘黄色的，一瓣一瓣的。（适当引导） 3、那我们拿一瓣橘子，说说一瓣橘子像什么？ 小结：橘子里面有好多好橘子肉，一瓣一瓣的。一瓣橘子像宝宝们说的小船，树 叶，月亮。 三 开橘子船 1、原来一瓣橘子像小船。来，我们一起开橘子船。（欣赏音乐，老师会唱，开小 船的动作） 2、歌里的橘子船开到了哪里？ 3.还可以开到谁的嘴巴里？（开到宝宝嘴巴，好朋友嘴巴里）（幼儿不知道好朋 友的话老师引导） 4、橘子船开到嘴巴里是什么味道？ 小结：开到了自己嘴巴里，好朋友的嘴巴里，酸酸甜甜的真开心。还可以回到家， 把橘子船开到爸爸妈妈，爷爷奶奶的嘴里去，他们也开心。 活动目标： 1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。 活动准备：已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。吃过西瓜。 活动过程： 一、讨论西瓜的外形特征。 1、西瓜长的什么样？ 2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？ 二、手拉手变大西瓜。 1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈） 2、变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜） 三、游戏：切西瓜。 1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜，我们的西瓜 香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切 西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手 放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜 状，游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。