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第八课 消费者的权益第二框 维护消费者的权益 学案

2017-10-14 4页 doc 16KB 17阅读

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第八课 消费者的权益第二框 维护消费者的权益 学案第八课 消费者的权益第二框 维护消费者的权益 学案 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 第八课 消费者的权益第二框 维护消费者的权益 学案 莲 山课件 m 八年级下册第三单元第八课消费者的权益 第二框维护消费者的权益 一、学习目标 1、情感、态度、价值观目标: 提高自己作为消费者的权利意...
第八课 消费者的权益第二框  维护消费者的权益 学案
第八课 消费者的权益第二框 维护消费者的权益 学案 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 第八课 消费者的权益第二框 维护消费者的权益 学案 莲 山课件 m 八年级下册第三单元第八课消费者的权益 第二框维护消费者的权益 一、学习目标 1、情感、态度、价值观目标: 提高自己作为消费者的权利意识,增强法制观念。 2、知识与能力目标: 增强判断能力和选择能力,选择适当合理的消费行为,做成熟的消费者;了解维护消费者权益的途径,依法维护自身的合法权益。 3、过程与方法目标: 在引导的基础上,学生通过观看视频、小组合作讨论来共同探究关于消费者维权的方法和途径。 二、学习重点与难点 重点:如何维护消费者权益难点:消费者维权的途径 三、前置学习 [自主学习]自读课文P93—P96内容,思考以下问题: 1、影响消费者行为的因素有哪些, 2、消费者如何对待这些影响消费的因素,从而炼就一双“慧眼”, 3、当消费者合法权益受损时,我们该如何维护自身的权益, 1 / 5 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 四、协进学习 (一)观看一段“3•15晚会”视频。(导入新课) (二)探究一:王强的故事(第一集)。 协进小组讨论影响消费的因素。 (三)探究二:你拥有一双“慧眼”吗, 学生谈购物心得,联系实际说明我们怎样才能拥有一双“慧眼”。 (四)知识链接:图标辨识、消费小贴士。 (五)探究三:王强的故事(第二集)。 协进小组讨论维权的途径。 (六)探究四:王强的故事(第三集)。 “这官司值不值得打,” (七)辨析 学生协进小组讨论后作答。 五、提升学习 (一)、学生总结本课所学内容并提出质疑。 (二)、随堂反馈练习。 选择题: 1、九年级学生小强在暑假买了一台电脑,使用不久电路板就被烧毁,经专家鉴定,是 电脑自身质量引起的。你认为小强对此可以采取的正确方法有() ?和商家协商解决?请求消费者协会调解 ?到商场强行搬走一台价格相同的电脑?向法院起诉 2 / 5 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- A、???B、???c、???D、??? 2、面对商家的种种促销行为,消费者不应() A、增强自己的判断能力和选择能力 B、学习和掌握有关商品、服务、市场以及消费心理的知识 c、抓住消费机遇,大捞一把便宜货 D、学习掌握有关消费者权益保护的知识 3、近几年,全国消费者组织受理的有关食品安全的投诉不断增多。从消费者的投诉来看,表明() A、消费者的合法权益已得到了切实保障B、社会关注消费者合法权益的保护 c、消费者的权利意识在不断增强D、消费者应把维护自身权利放在首位 4、下列情形中属于侵害消费者合法权益的是() ?贩卖假酒?挪用公款 ?克扣工人工资?强行推销商品 A、????B、??? c、??D、?? 材料题: 李华想买一双运动鞋。看到某店“清仓大甩卖,阿迪达斯仅售298元”的广告,他就走了进去,服务员非常热情地向他推荐了一款鞋。李华试穿后觉得不满意,但服务员说“一旦试穿,必须购买”,李华无奈 3 / 5 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 只好花了298元买下了这双鞋。不料,回到学校后,同学赵振说这鞋子是假冒伪劣产品,在某小商品市场只要58元。李华仔细一看,鞋子做工粗糙,质量很差,牌子也不是“阿迪达斯”,而是“阿帝大狮”。 第二天,李华拿着鞋在父母的陪同下来到这家商店,退货、退款。由于没有发票,营业员拒不承认,他显得无计可施。 请问:李华的哪些权利遭到了侵犯,面对这种情况,他可以通过哪些途径解决问题, 教学反思: 莲 山课件 m 4 / 5 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 精品范文,尽在豆丁网. 5 / 5
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