企业培训师

企业培训师 企 业 培 训 师 部 分 第一章:岗位职务描述 第一模块: 岗位职务描述工作基本 能力点一、 岗位职务描述工作的基本步骤 能力点二、 岗位规范书的设计方法 能力点三、 岗位说明书的设计方法 知识点、 岗位职务描述的基本理论 第二模块: 岗位职务分析与培训设计 能力点一、 岗位分析问卷设计 能力点二、 岗位分报告选写 能力点三、 培训方案的确定 知识点一、 岗位分析维度文件 知识点二、 根据岗位分析报告制定培训方案注意的重点要素 第二章: 人员素质测评 第一模块: 人员素质测评与培训工作 知识点一、 人员素质测评的基本含义 知识点二、 人员素质测评的有关概念 知识点三、 人员素质测评的内容 知识点四、 人员素质测评的基本特点 第二模块: 个性特征分析与培训设计 1 能力点一、 16PF测验的的使用方法 能力点二、 一般职业能力测验的使用方法 能力点三、 根据测验结果给出培训方案设计建议 能力点四、 人职匹配测验的使用 知识点一、 16PPF人格测验 知识点二、 一般职业能力测验 知识点三、 控制点与内、外控制型人格特征 知识点四、 霍兰德人职匹配理论 知识点五、 福兰克. 帕森斯的个性因素理论 知识点六、 职业兴趣的相关课程与培训方式对照表 第三模块: 培训项目中的笔试测验 能力点一、 笔试测验的基本步骤 能力点二、 设计笔试测验细目表的基本方法 知识点一、 笔试测验的基本类型 知识点二、 测验的主要技术指标 第四模块: 测验结果的简要统计分析 能力点一、 测验结果的统计分析方法 能力点二、 平均分数的计算方法 能力点三、 方差、差的计算方法 能力点四、 标准分数的计算方法 知识点一、 测验统计的有关基本概念 知识点二、 四类量表的含义 第三章: 培训项目开发 第一模块: 培训项目开发的基本方法 2 能力点一、 寻找决定培训项目开发关键环节的方法 能力点二、 培训项目开发的步骤 能力点三、 培训项目开发的主要方法 能力点四、 如何撰写培训项目开发报告书 知识点一、 培训项目开发的含义 知识点二、 培训项目的构成要素 知识点三、 开发培训项目应遵循的原则 第二模块: 制定培训项目实施的方法 能力点一、 制定培训项目实施计划的步骤 能力点二、 制定培训项目实施计划的一般方法 能力点三、 培训项目实施计划的实施方法与步骤 知识点一、 培训项目实施计划的含义 知识点二、 培训项目实施计划的构成要素 知识点三、 制定培训项目实施计划的基本依据 第四章: 培训课程开发 第一模块: 开发培训课程 能力点一、 怎样确定培训课程目标 能力点二、 开发培训课程的步骤 能力点三、 开发培训课程的方法 能力点四、 培训课程内容的编排 知识点一、 培训课程的构成要素 知识点二、 培训课程开发的特征 知识点三、 培训课程开发的原则 第二模块: 培训课程体系设计 3 能力点一、 开展课程体系设计的前期准备工作 能力点二、 培训课程体系设计的基本要素 能力点三、 信息资料收集的渠道 能力点四、 培训课程体系的设计方案 知识点一、 培训课程体系的含义 知识点二、 培训课程体系的内容 知识点三、 确立培训课程体系的原则 第三模块: 制定培训教学大纲 能力点一、 制定培训教学大纲的步骤 能力点二、 编制培训教学大纲的方法 知识点一、 培训课程教学大纲的含义 知识点二、 培训课程教学大纲的内容 知识点三、 培训课程教学大纲与培训课程的关系 知识点四、 培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系 第五章: 培训教材开发 第一模块: 培训教材开发的组织工作 能力点一、 教材开发总体计划的确定 能力点二、 培训教材开发开发人选的确定及工作分配 知识点一、 培训教材开发工作的组织原则 知识点二、 培训教材开发组织工作的主体内容 第二模块: 培训教材的开发与选用 能力点一、 培训教材内容的分析与构架设计 能力点二、 培训教材的开发方法 能力点三、 培训教材开发的步骤 4 能力点四、 掌握教材的编辑方法 能力点五、 培训教材的选择方法 知识点二、 培训教材开发与选用的原则 知识点二、 培训教材的选用与开发依据 知识点三、 培训教材开发的要求 知识点四、 教材编辑的意义 知识点五、 教材编辑的基本原则 第六章: 企业培训教学工作 第一模块: 企业培训教学管理工作 能力点一、 把握好教学系统设计的关键点 能力点二、 设计教学活动总体实施方案 知识点一、 企业培训教学管理系统的基本结构 知识点二、 企业培训教学设计的含义与特点 知识点三、 企业培训教学设计的基本原则 知识点四、 企业培训的教学原则 第二模块: 企业培训教学的实施 能力点一、 把握好备课要素与技巧 能力点二、 编写的方法 能力点三、 组织教学活动的几个环节 能力点四、 教学效果的检验 知识点一、 教学准备工作的三项内容 知识点二、 编写教案的意义与目的 知识点三、 教案编写的基本形式 知识点四、 教学模式的基本含义 知识点五、 几种主要教学方法的特点 第三模块: 5 企业培训师的管理 能力点、 企业培训师教学考核评价及相关管理 知识点一、 企业培训师的选用标准 第七章: 培训评估工作 第一模块: 培训评估的方案设计 能力点一、 评估实施策略的制定 能力点二、 培训评估标准的制定 能力点三、 培训评估方法的选择 能力点四、 评估工具的设计 知识点一、 培训评估标准的内涵 知识点二、 评估标准的指标体系分类 知识点三、 培训评估指标体系的构成 知识点四、 培训评估方案的设计种类 知识点五、 培训评估的实施方法简介 第二模块: 培训评估的组织与实施 能力点一、 评估实施的一般步骤与任务 能力点二、 拟定评估方案的主要内容 能力点三、 收集相关文件与信息 能力点四、 关键要素形成共识的方法 能力点五、 评估数据的整理和分析方法 能力点六、 撰写评估报告 能力点七、 实施评估反馈的方式方法 知识点、 评估的组织机构 第八章: 培训质量管理体系建设 第一模块: 6 培训工作流程及其控制 能力点一、 掌握决定培训质量的工作内容 能力点二、 建立科学的培训工作流程 能力点三、 培训质量的控制 知识点、 培训工作流程的构成要素 第二模块: 培训质量管理工作 能力点一、 拟定培训质量管理工作方案 能力点二、 培训质量管理工作实施 知识点一、 培训质量管理方案及有关文件的基本内容 知识点二、 开展培训质量管理工作的基本原则 第九章: 现代培训技术应用 第一模块: 开发多媒体培训教材 能力点、 多媒体教材的开发步骤 知识点一、 多媒体教材的含义 知识点二、 多媒体教材的特点 知识点三、 多媒体教材的基本类型 知识点四、 计算机多媒体教材的表现形式及特性 知识点五、 多媒体教材的开发原则 知识点六、 多媒体教材的运用现状 第二模块: 企业培训管理软件开发与应用 能力点一、 培训软件开发的基本能力 能力点二、 培训软件基本内容的评估方法 第三模块: 7 仿真虚拟现实技术在培训中的应用 能力点、 把握仿真培训系统开发的技术环节 知识点一、 仿真模拟技术的含义 知识点二、 虚拟现实技术的含义 知识点三、 仿真与虚拟两项技术的区别与联系 第四模块: 远程培训网络建设 能力点一、 远程教育培训网络的建设框架 能力点二、 远程教育培训网络的组织管理和实施运行体系建设 知识点一、 远程培训的基本含义 知识点二、 远程教育培训网络的功能 知识点三、 远程教育培训网络建设的重要意义 8