活动一石头碰碰响详

活动一石头碰碰响详 活动一《石头碰碰响》——详 活动目标: 1、喜欢音乐活动，体验石头敲击带来的快乐。 2、感受石头敲击不同物体发出的声音。 活动准备: 1、幼儿人手两块鹅卵石，人手一件金属物品(如小勺、铁块)。 2、音乐磁带《小星星》。 3、在音乐伴奏下学习用石头敲击简单的节奏。 活动过程: 一、调皮的小石头 1、看，谁来了, 2、调皮的小石头要来跳碰碰舞了。 二、石头碰碰响 1、让小石头与小石头碰碰，小石头与小铁块碰碰，听听会发出什么样的声音。 2、幼儿自由操作，教师个别指导，引导幼儿(幼儿食品)互相交流。 3、请个别讲述小石头与不同物体碰撞的声音是否一样，各是怎样的声音。 三、石头打击乐 1、音乐响了，我们用石头跟着音乐一起演奏吧～ 2、播放音乐，按节奏选择石头与石头、石头与勺子、石头与小铁块一起敲击。 3、 分成三组，分别用石头敲击不同物体，随着音乐演奏。 反思: 现场描述: 以石头为主要学习材料，让幼儿在玩石头的过程中感知石头的特性。 幼儿在活动汇总兴趣非常高，很开心，每个孩子都能积极的去玩，敲 击的很兴奋。 发现问题:幼儿刚开始显的较拘束，不会大胆的与各种金属物品相互敲击，后在 引导下大胆多了，大胆的玩起来。幼儿很兴奋，个别幼儿有捣蛋现象。 解决问题:教师发现幼儿较拘束时扬鼓励了个别大胆去玩的幼儿，使孩子们积 极动起来主动去发现，在发现个别捣蛋现象时，及时引导幼儿玩的方 法，制止了不安全的现象发生。 分析问题:幼儿安全意识较薄弱，石头坚硬，幼儿盲目敲击会损坏物品还易出安 全问题。 理论支持:学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程。教师要让幼儿运用感官、 亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。鼓励幼儿之间的合作，并积 极参与幼儿的探索活动。