两只小耳朵 教案

两只小耳朵 耳朵的故事 仙庾中心学校 冯珍 教学目标: 1、 能用活泼、可爱的声音完整的演唱《两只小耳朵》。 2、 能明白耳朵的重要，知道怎样保护耳朵，并能听出自然界 的各种声音。 3、 能积极的参与音乐创编活动，从中体验学习的快乐。 教学重点:学会唱《两只小耳朵》 教学难点:引导学生明白怎么保护耳朵 教具准备:钢琴，，教科书 教学过程: (一)导入 播放森林狂欢曲 师:小朋友们，你们听到了吗,这是动物王国在开音乐会啦～ 你们想不想一起去参加啊, 生:想 师:好，那现在就让老师带领你们一起去吧，可是啊，我们 进去参加音乐会有个要求，只有做到了我们才能进去，这个 要求就是要听出动物王国的守护使的声音，你们准备好了 吗, 生:准备好了 师:刚刚我们听到了守护使的声音了，有哪位同学已经猜到 了就请马上举起你的手～ 生:狮子 师:这位小朋友回答的非常好，我们给她鼓鼓掌吧～听，还有一个守护使呢，我们来听听这一次会是谁呢, 生:大象 师:谢谢这位小朋友，看，动物王国的大门已经向我们打开了～，里面的歌声已经飘出来了～让我们一起来听听这是一首什么歌呢, (二)学唱歌曲 初听《两只小耳朵》 师:这首歌可真好听啊～请小朋友们想一想，你们的耳朵是谁给你们的啊, 生:爸爸妈妈 师:真棒，爸爸妈妈给了我们两只小耳朵， 师:那小小耳朵用来干什么, 生:。。。。。。 师:请同学们读一读，找一找，这首歌里面有没有你不认识的字呢,老师来考考你们，请一位同学来读一读，请做好准备的同学举手。 师:他读的真是太好了，剩下的小朋友你们也都会了吗,老师来听一听～ 全班熟悉歌词 师:现在就让我们一起来学一学这首歌，请你们跟着老师的 琴一起来学～ 全班学唱，师带唱 师:小朋友们，你们的歌声真是太好听了，如果你们能加入 自己的舞蹈就更好了～现在老师来弹琴，你们一边跟琴唱一 边舞蹈好吗, 跟琴律动 师:小朋友真棒～ (三)知识拓展 师:小朋友们，请你们想一想，如果没有耳朵你们会怎么样 啊, 生:听不见 师:对，你们说的非常好，那样我们就听不见美妙的音乐了，也不能和其他的小朋友一起聊天了，大家想不想那样啊, 生:不想 师:那我们要怎么样保护我们的耳朵呢, 生:。。。 师:对，我们在对着别人说话的时候不能对着别人的耳朵大喊大叫，最好不要带耳塞听，那样也会影响我们的听力哦～ (四)小结 师:小朋友们，你们今天的收获可真大啊～不仅学会了小耳朵的歌，还增长了很多有关保护耳朵的知识呢～最后让我们一起唱唱 耳朵的歌吧～