历史地理装备标准

二十六中学历史地理教室装备标准 一、 建设要求 (一)历史地理教室设置 Ⅰ类学校历史地理教室必配，Ⅱ、Ⅲ类学校为选配。 （二）历史地理教室通用要求 1．面积：教室使用面积不小于90㎡/间。 2．电源：同普通教室。 3．采光：采用日光灯。 4．教室后墙与墙壁宜布置世界地图与中国地图、中国历史纪年表等图表；教室后面或两边可陈列地理与历史模型；有条件的学校历史和地理教室分开单设，可在地理教室黑板位置布置多块活动型（或移动）示教板，黑板通过轨道移动开合，房顶部设置活动星空图。 （三）历史地理教室配置要求 序号 设备名称 单位 数量 规 格 要 求 备 注 1 写板 块 1 4000mm×1000mm   2 讲台 张 1 2200mm×700 mm×1050mm   3 学生桌 张 28 1100 mm×500 mm×760mm   4 学生凳 张 56 四腿，钢木结构   5 橱柜、边台 个 若干   陈列历史、地理模型 6 多媒体设备 套 1 包括计算机、显示设备、视频展台、影音播放设备等   7 网络信息点 个 2     8 灭火设施 套 2                 二、 教学仪器配备 初级中学历史、地理教学仪器参照教育部和省有关标准配备，并根据新课程标准要求，及时配备能满足现行所需的历史、地理教学仪器设备。特色学校可根据自身要求，增加仪器设备配备的品种与数量。 三、 管理与应用 （一）每校应配备一名历史地理仪器设备管理人员，负责历史地理仪器设备的管理。管理人员应熟悉历史地理仪器设备的管理业务。 （二）必须建立的#管理#：仪器设备保管使用制度、仪器设备管理人员职责、历史地理专用教室使用制度等。 （三）必须建立仪器设备的总账和分类账，并正确、及时记录。总账一年填写一次，分类账在仪器设备变化时及时记载，做到账与账相符、物与帐相符。 （四）仪器及环境管理 1．仪器设备管理科学合理。除大型仪器陈列外，仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器性能分类存放，合理排列，做到定橱定位；根据重下轻上、水平或垂直放置的原则作适当调整，特高大仪器设专柜；陈列于教室的模型要便于学生观察，做到摆放科学合理，美观大方，取用方便。 2．保持橱、架内仪器设备随时处于可使用状态。历史、地理仪器设备应定期保养、及时维修，做好模型的防尘、除尘工作和仪器的防潮、防锈等工作。 3．备用仪器设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器设备及时申请报废。 4．历史地理教室要保持整洁，注意通风换气，为师生提供良好的学习环境。 （五）做好历史地理教室的使用记录。 四、历史、地理教学工作 学校应加强历史、地理教学的管理，提高历史地理专用教室和仪器设备的利用率，充分发挥它们在教学中的作用。明确分管校长和有关教研组、教师、仪器设备管理人员的职责。 1．教学中能充分利用专用教室及其仪器设备，在教师备课中能体现对专用教室和仪器设备的使用。 2．分管教学的校长每学期至少在历史地理教室各听2节历史与地理课，及时解决工作中的问题，安排并保证正常的仪器、设备补充经费。 3．有配套的历史、地理教学参考资料，按教材需要购置必要的图书，订阅相关报刊杂志，存放于图书馆向学生开放借阅。 4．健全考核评估机制，有一套完整的教学质量考核办法，定期对历史、地理教学进行评估检查，有效地保证教学质量。 5．改革历史、地理教学方式、，充分利用配备的仪器设备，积极使用现代教育技术手段进行课堂教学。 6、有条件的学校要发挥示范作用，承担指导其他学校开展历史、地理教学的任务，为当地历史、地理教学的正常开展作出贡献。