周恩来活动月总结

淮阴区老张集中心小学 “周恩来精神学习宣传月”活动总结 一.活动目的 继续贯彻落实温总理回信精神和市委关于“学习周恩来精神,建好周恩来家乡”的要求,以“用周恩来精神办学,以周恩来精神育人”为宗旨,充分利用周恩来精神宝贵财富和独特的教育资源,把开展“学习周恩来精神,创建‘周恩来班’”活动,作为向广大师生进行社会主义核心价值体系教育的平台和载体,开展贴近师生实际、丰富多彩的主教育实践活动。 二.活动起讫时间。 2012年3月5日——2012年3月29日。 三.活动执行范围。 本校全体师生。 四.活动开展情况。 1、举行“周恩来精神学习宣传月”活动启动仪式,对活动开展提出具体要求,动员全体师生积极投身学习宣传活动。 2、深入开展周恩来精神学习宣传活动。要以学习周恩来精神为活动主要内容,组织全体师生认真阅读周恩来书籍和《周恩来故事选编》,观看周恩来图片展或周恩来影片,举办周恩来精神主题班团队会、周恩来故事会和诗歌朗诵会,开展主题征文、演讲比赛等丰富多彩的活动。全面了解周恩来主要生平事迹、丰功伟绩以及高尚的道德情操,激励师生以周恩来为榜样,像周恩来那样工作和学习。要充分利用橱窗、板报、标语等宣传工具和阵地,大力宣传和弘扬周恩来精神。掀起学习周恩来精神的热潮。使周恩来精神让更多学生所了解、崇敬和学习,让更多学生为生在周恩来故乡而骄傲和自豪。 3、扎实开展践行周恩来精神综合实践活动。在师生中广泛开展践行周恩来精神综合实践活动,组织师生积极参加志愿者服务行列,深入街道、社区、农村、敬老院、特困家庭等,开展义务植树、义务劳动、关爱行动,使师生在综合实践活动中受到教育,让周恩来精神得到弘扬和传承。 第一阶段:宣传发动(3.5——3.9) 3月5日,,并提出具体要求;下午,利用政治学习时间组织全体教师认真学习了活动。3月6日,召开全体班主任会议, 第二阶段:组织学习。 深入开展周恩来精神学习活动。师生通过学习了解了周恩来主要生平事迹.丰功伟绩以及高尚的道德情操,广大师生表示要以周恩来为榜样,勤奋学习,努力工作,像周恩来那样“为中华之崛起而读书”。 具体做了以下工作: 1、我们举行了“周恩来精神学习宣传月”活动启动仪式; 2、对“周恩来精神教育宣传月”活动宣传、实施作了详细的布置。此外还通过广播、橱窗、板报等载体,通过拉横幅、办专栏等形式大力宣传此次周恩来精神学习月活动的目的、意义、内容和要求,营造了浓厚的学习氛围,利用教师会、班会、晨会,动员全体师生积极投身学习宣传活动。 3、组织学生认真阅读有关周恩来的书籍,观看周恩来图片展。 4、组织师生观看影片。 5、举办了周恩来精神专题报告会,邀请周恩来纪念馆的同志专程来我校作了一场“学习周恩来精神”专题报告。 6、各班召开“学习恩来精神,争做四好少年”主题班会,并留有班会。 7、举办周恩来故事会,通过谈故事、听故事同学们了解了周恩来总理丰功伟绩以及高尚的道德情操。 8、举办歌颂周恩来诗歌朗诵会,同学们朗诵了《歌唱敬爱的周总理》、《周总理,你在哪里》等诗歌。 9、举行“为中华之崛起而读书”的主题征文,保存了优秀征文10篇。 9、班级中举行“学习伟人周恩来,报效祖国立大志”演讲比赛。 第三阶段:综合实践。(3.26——3.29) 我校还扎实开展践行周恩来精神综合实践活动,具体做法是: 1.每位教师写了“学习周恩来,奉献在教坛”征文。 2.组织部分师生积极参加志愿者服务队,深入街道捡垃圾、为孤残老服务,给老人讲故事,捶背、叠衣服、叠被等,师生在综合实践活动中受到了教育,让周恩来精神得到弘扬和传承。 五.活动总体评价。 此次“周恩来精神学习宣传月”活动,圆满地完成了预定,全校师生认识到位,积极参与,留下了第一手资料,为弘扬、传承周恩来精神作出了努力。 但是,这次活动也暴露了一些问题,比如在营造氛围上因受活动经费的限制,没能在各交通要道拉横幅,没有安排宣传车;个别班级资料上交不及时。 六.今后努力方向。 此次“周恩来精神学习宣传月”活动已圆满地结束了,周总理的光辉形象,周总理的人格魅力,周总理的睿智巧思却永远印在我们的脑海里,全体同学“为中华之崛起而读书”的决心,全体老师像总理那样为人师表的信念,全校以“用周恩来精神办学,以周恩来精神育人”为宗旨将永远继续下去。 淮安市老张集中心小学 2013年3月29日