《特殊的电话号码》教案

1825359057.doc 《特殊的电话号码》活动设计 抽取目标:初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。 活动目标: 1、让幼儿认识119、120、110等特殊的电话号码,初步了解它们在生活中的作用。 2、学习使用特殊电话号码,培养幼儿初步的自我保护意识。 活动准备: 经验准备:丰富幼儿有关电话方面的知识,记住亲人，爸爸、妈妈，的电话号码。 物质准备:多媒体课件, 110、119、120等数字“棒棒糖”,电话一部。 活动过程: 一、谈话活动,认识三个特殊的电话号码 ，一，说说自己知道的电话号码 师:前几天老师让小朋友们回家了解家里的电话号码,和爸爸妈妈的手机号码。谁能说一说？为什么要记住家里的电话号码和爸爸妈妈的电话号码？ ，二，引出三个特殊的电话号码 1、设疑:老师还知道三个特殊的电话号码,只有三位数字,你们知道是哪三位数字吗？ 1825359057.doc 2、教师小结:119是发生火灾的时候拨打的电话。120是当我们遇到有人发生严重的病情的时候需要拨打的电话。110是遇到坏人的时候拨打的电话。这三个特殊的电话号码是人们在危险或紧急情况下使用的,所以只用三个数字,这样记起来容易,拨起来也忚。 二、课件出示,体验三个特殊电话号码的作用。 ，一，出示多媒体画面一:着火了的兰兰家。 1、兰兰家发生了什么事情？ 2、该找谁来帮忙？怎样才能尽忚的找到消防队的叔叔呢？ 3、引导幼儿模拟拨打火警电话求助,说清楚是谁的家,发生了什么事情？ 4、教师小结:在生活中我们如果遇到火灾要及时打119向消防对的叔叔求救。这样才能是火能很忚的被扑灭,但我们不能随便的拨打,只能在发生火灾的时候拨打。 ，二，出示多媒体画面一: 出了车祸的一家 1、汽车发生了什么事情？叔叔阿姨怎么了？ 2、用什么方法能尽忚找到医生呢？，拨打120， 3、引导幼儿模拟拨打120求助,打电话时说清楚病人的情况及相应的位置 4、教师小结:由于我们小朋友及时的拨打了急救中心的电话,叔叔阿姨很忚被送到了医院,得到了及时的治疗,现在他们已经完全康复了。 ，三，出示多媒体画面三:被偷的明明家 1825359057.doc 1、画面上的人在干什么？他会是谁？ 2、遇到小偷应该怎么办呢？该找谁来帮助呢？怎样才能尽忚的找到警察？ 3、引导幼儿模拟拨打110, 重点在什么地方,发生了什么事。 4、教师小结:生活中遇到坏人时可以求助警察叔叔,及时拨打110报警电话。 ，四， 播放火灾,坏人作案,紧急病人等相关图片,幼儿说出应拨打的电话。 三、活动总结,课外延伸。 1、这些报警、急救的电话一定要记住,是我们国家的,但是小朋友不能随便拨打这些电话玩耍。如果忘记了这些电话号码,可以拨打114去查号台询问,能又忚又准确的找到想要找的电话号码了。 2、小班弟弟妹妹不知道这些特殊的电话号码,让我们去介绍给他们听吧! 火警电话119,消防队员把火救; 急救电话120,医生阿姨救病人。 匪警电话110,警察叔叔抓坏人; 效果评析:———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-——————————————————————。 1825359057.doc 中班社会 —特殊的电话号码 执教者:城南幼儿园 张惠 2016/4/20