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公平公正公开.doc

2017-09-28 3页 doc 13KB 10阅读

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公平公正公开.doc公平公正公开.doc 公平公正公开,打造育人平台 甘州区三闸镇中心学校实行“公开式”制度 案例设计:甘州区三闸镇中心学校 活动范围:全体师生 创 意 人:兰秉泽 一.内容提要 在改革进一步深化的新形势下,建立公开、公平、公正的机制已是势在必行。要深化改革,完善监督机制,建立健全依法行使权力的制约机制,坚持公平、公正、公开的原则,直接涉及群众切身利益的部门要实行办事公开的制度。”因此,校务公开是一项政策性、敏感性很强、难度很大的工作。我校以校务公开的形式,将学校重大决策和涉及校务管理、教职工切身利益等方面的问题向全...
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公平公正公开.doc 公平公正公开,打造育人平台 甘州区三闸镇中心学校实行“公开式”制度 案例:甘州区三闸镇中心学校 活动范围:全体师生 创 意 人:兰秉泽 一.内容提要 在改革进一步深化的新形势下,建立公开、公平、公正的机制已是势在必行。要深化改革,完善监督机制,建立健全依法行使权力的制约机制,坚持公平、公正、公开的原则,直接涉及群众切身利益的部门要实行办事公开的制度。”因此,校务公开是一项政策性、敏感性很强、难度很大的工作。我校以校务公开的形式,将学校重大决策和涉及校务管理、教职工切身利益等方面的问向全体师生和社会公开,让教职工知校情、参校事、议校政。 二.创新背景: “以人为本”是科学发展观的核心,是马克思主义历史唯物论的基本原理,是我们党全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现。这就要求我们把人的发展作为思想政治工作的出发点和归宿点。,作为农村中学思想政治工作对象的教职工出现了哪些新的特点呢,教职工的个性和人格呈现出独立性、自主性、选择性的发展态势。教职工的参政议政积极性得到进一步的提高,那种唯领导是从、终生从一学校的观念和现象正在逐渐消失。教职工的愿望与学校满足程度的反差,校与校之间、学校内部学科与组室之间分配的不均,职称评聘上的弊端等等,影响了教职工个体的 发展及学校的发展。校党委在思想政治工作方面以学校的德育教育方针为指导,以开展创先争优活动为依托,在继续做好思想政治工作的同时,创建公开式制度。公开式制度,形成了学校思想教育工作的新模式。 三.主要做法: (一)建立教职工代表监督制度。由工会组织教职工代表就学校重大事项和教职工反映的热点、难点问题收集议案,进行议事,并提出意见和建议,可根据实际情况每学期按季、按月或随时公开。 (二)举行校情发布会。根据需要公开事项的性质和类别,选择适当的方式,及时地进行公开,校长每学期至少应向教职工通报一次学校校务情况,执行各项决议以及落实校务公开情况,接受教职工的监督,保证学校领导和广大教职工之间的信息畅通。 (三)建立公开栏。可利用学校现有的条件,如公告、宣传栏、会议等形式,公布涉及教职工切身利益问题。 (四)发挥校领导工作联系点作用,直接向广大教职工了解学校事业发展的意见和要求,及时解决教职工关注的热点和难点问题。 (五)设置一个意见箱,广泛及时地收集各方面的意见和建议,及时地研究处理,做到件件有着落,事事有回音,集思广益地采纳反馈情况,并将结果公布。 (六)发挥工会、团总支、少先队等群团组织的桥梁、纽带作用。使广大教职工对学校改革和发展的重大决策、涉及教职工切身利益的重大事项、领导干部勤政廉政情况,在充分了解的情况 下,通过教代会等形式,直接地行使民主权利,进一步深化和完善以教代会为基本形式的民主管理制度。 四.取得的成效 (一).促进了学校的改革、发展、稳定。教职工是学校改革、发展的主力军,通过校务公开,将学校的改革、发展规划交给广大教职工讨论,既可以使方案、规划、措施,更加完善、合理、科学。同时,又可以统一思想,激发广大教职工参与学校改革、发展的积极性、创造性和主动性。 (二).促进学校领导班子、管理人员廉洁自律,遏制腐败的有效措施。将学校工作置于广大教职工的监督之下,形成群众监督制约机制,从而减从和防止腐败问题的发生。 (三).密切了党群、干群关系。通过校务公开,增加学校工作透明度,加强学校领导干部与教职工之间的双向沟通,架起互相理解、信任、支持的桥梁,从而增强教职工的信任感、责任感和主人翁意识,密切党群、干群关系,增强学校的凝聚力和战斗力。
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