关爱贫困大学生

关爱贫困大学生 改革开放以来，我国经济有了飞速发展，但进程并不平衡。全国现在仍然存在一些贫困地区、贫困家庭。这就使得部分来自这类地区或家庭的大学生，在高校招生实行并轨，着手收费后，经济压力增大，生活贫困，甚至学业难以维系，出现了社会十分关注的“高校贫困生现象”。 相对于现在富有的人而言，贫困者更是多数。当然，贫穷分很多种，有的单纯是物质生活缺乏，精神状态却很高涨。正面的例子是幸奋斗改变生活，反面的例子是“均贫富”、普遍贫穷而“理想”高涨的年代。根据《世界银行2000一2001年世界发展报告》，贫困不仅仅是收入低微和人力发展不足，它还包括人对外部冲击的脆弱，包括缺少发言权、权利和被社会排除在外。而在我看来，贫困不仅是物质生活的困顿，更是因缺少出路而产生的束缚感和无力感，甚至隐含着丝丝毁灭的倾向。而贫寒学子的贫穷是很“无辜”的。虽然有人笑称“投胎是种技术活”，但实际上人不可能选择出生的家庭，甚至家庭的贫穷也不能归咎于他们的父母，这是一个太复杂的问题。贫穷不是错误，贫穷大学生却仍然过着一种像是受到“惩罚”的生活。他们在物质魔乏情况下努力读书，靠自己的力量考上大学。在大学里辛苦的勤工俭学，有的四年不能回家过年;生活在与富裕或小康同学强烈的对比中，无能力参加丰富多彩的校园活动，甚至还要忍受某些攻视和不公。身处繁华的城市却不能融入城市生活，在美好的青春里却不能尽情享受青春，穷孩子的生活并不容易。 但他们中的大多数贫穷却不贫贱，因为能够自尊自爱，将改变生活的希望寄托在自己的努力上，希望靠知识改变命运。广东有句俗语说得好，“莫欺少年穷”，年青人的未来有多种可能。不说都成为怎么样的成功人士，但摆脱早年的贫穷生活，活得比以前好，还是很多的。在这个意义上说，贫穷也可能是一种财富，因为贫穷让人奋发，促使人去奋斗，激励人成功。 曾经读过新华社的一篇报道，说的是河北易县女孩李引，考取了华北电力大学。李引从小就靠编织蝈蝈笼挣钱交学费，家中虽然负债累累，但却没有压垮李引。两角钱一个蝈蝈笼，近万元的入学费用，别人可能看来不现实。她却以为这是她走进大学梦想的唯一方式，虽然渺茫但决不会放弃。那双手已被高粱秆皮划破了许多小伤口，李引说，要是多长几双这样的手就好了，离大学校门会更近一些。 贫困生该如何应对高额学费,怨天尤人解决不了问题，放弃学业又太可惜，自暴自弃更没出息，轻生只能换取同情的眼泪。至于社会资助，即使有效也极为有限。比较起来，李引用勤劳的双手编织大学梦，令人钦佩，值得推崇。 在大学校园里，却有着很多这样的学生，他们有考高分的能力，但缺少独立生存的能力。面对突如其来的高额学费，有些学生增加了心理负担，感到压力沉重，却不知道该如何去应对未来的生活。而媒体也似乎只是一味的倡导社会资助，很少从自立、自强方面去引导他们自己去创造完成学业的条件，以至于有些学生以为社会资助是理所当然的解决方法。毫无疑问，这暴露了大学生素质上的缺陷， 而这一缺陷的产生，跟学校教育、家庭教育存在的弊端有很大的关系，也跟媒体片面的倡导捐助有很大的关系。 在我看来，贫困是一笔无比珍贵的人生财富。倘若你在贫困面前止步不前，只是怨天尤人，那你就永远走不出贫困的泥潭。 我想，我们在给贫困生以经济资助的同时，尤其要营造出贫困学子自尊、自立、自强这样的环境。要使得他们都能努力提高自己的思想道德素养，以一种正确的态度来看待自己的贫困现实，充分利用学校提供的资助条件，以减轻生活上的负担;同时，还要自立自强，勤奋学习，掌握扎实广泛的基础知识，要勇于实践，勇于创新，使自己成为具有较高综合素质和综合能力的跨世纪人才。 也许，我们都有必要反思一下:我们究竟应该怎样关爱贫困大学生,从这个角度讲，李引的行为，不但给贫困学子做出了榜样，也给社会提出了这个问题，这对于造就大学生健康的人格具有积极的意义。 目前大学生这个群体里贫富差距是很明显的,当一部分大学生潇洒的进行消费白领化的时候还有一部分大学生正为自己的生活费而辛苦奔波,在大学这个被视为象牙塔的地方，有的大学生不得不走上街头去拾破烂挣钱以继续自己的学业，有的大学生不得不在食堂里去拣别人吃剩下的饭菜以果腹，如此情况，谁有能保证他们有足够的精力去投入学业的完成呢,与此同时，社会上还有一部分人很不理解大学生这个复杂的群体，说大学生浪费，大学生有钱，应该取消大学生做火车享受的优惠，试想真正有钱的大学生谁还去做火车何你挤呢，都做飞机了，而真正做火车的并非各个都是消费白领化的阶层～不否认在大学校园里家庭条件好的一个月消费三千元人民币的大有人在，手机，笔记本电脑，摄像机是他们的生活必备，但与此同时还有一部分正在为自己的生活而辛苦奔波，当别人在花前月下或刻苦学习的时候，他们还在为自己下顿饭的伙食费而辛苦奔波，在这个时候一个国内重点高校的研究生院书记居然面对研究生拖欠学费一事说出了:“你们没有钱还来上什么学,”难道由于经济上的困难，贫困大学生就被剥夺了受教育的权利了嘛, 我想大家都还记得马家爵吧，我们在这里不探讨他过激行为的正确性，我只想告诉你的是当马家爵穿上囚服的时候说的一句话:“这是我一生中穿的最好的衣服了～”面对贫穷，贫困的大学生都有一颗极其敏感的心，怕被人看不起，怕自己在一些事上作不好，由于客观条件的限制，贫困大学生的后天学习条件比较差，他们能走入大学这个神圣的地方，是需要比同龄人付出更多的艰辛，因而他们同样渴望被重视，渴望尊重，更有一颗极其脆弱容易受伤的心，因此，社会应该给予这个特殊的群体足够的重视～也许有人说国家给予了足够的重视，设立了各种奖学金来帮助贫困大学生来完成学业，我不否认国家在这方面做出了很多，但是遗憾的是在执行过程中被太多的客观条件使真正需要帮助的大学生得不到这个资助，而得到资助的学生又是怎样的学生呢,如果你有兴趣可以看看《扬子晚报》的一篇报道——贫困大学生食堂内吃别人剩饭 高校救济受质疑。我们呼吁社会关爱贫困大学生，渴望更多的尊重。他们很想继续我们的学业，我们很想考硕士，读博士„„，可是让贫困大学生的理想在现实情况下不得不低下了自己的头，面对高昂的学费，他们只能安慰自己说，先工作吧，等挣够了钱我们再来学这点知识。可是一步入社会，面对现实的婚姻，购房„„各种生活现实的压力让他们很多人就此失去了这个机会„„话说回来，个人奋斗离不开环境因素。在大学年年扩招、国民经济却仍停留在“中国制造”水平的现实情况下，大学生就业遭遇了前所未有的困难。社会能大量提供的工作岗位与大学生的就业目标间， 出现了结构性的失调。大学生已不再是“天之矫子”，很多面临着毕业即失业的窘境。而贫穷大学生，没有任何社会资源可供利用，没有父母亲人可以去拉关系、提供金钱来帮助他们，甚至因为长期贫穷造成的缺乏自信，有些在形象气质上都落后于城市学生，他们在这场就业竞争中明显处于劣势。似乎越来越难摆脱“贫者恒贫”、甚至“贫者愈贫”的命运。这是让人很痛心的。 我们捐赠以“心的礼物”，却给他们造成了心理压力，以至于捐赠的意义大打折扣，只成了“手的礼物”。以现实状况来看，我们对贫困生的帮助还只停留在行政服务的层次。那么，究竟应该怎样正确的帮助贫困大学生,是否有些需要，对于贫困大学生来说比金钱更重要呢, 虽然社会各界的资助缓解了贫困大学生在经济上“捉襟见肘”的窘境，但往往由于方式、方法不当，给他们的心理上造成了一定的压力。有很多家里真正贫困的大学生往往没有得到资助，因为很多人认为如果是贫困的，那么在很多方面就要显示出他们的贫困，对给予他们资助的人就要抱着感恩戴德的心理。很多贫困大学生因为无法承受这样的心理压力而宁可自己苦苦挣扎也不愿接受资助。因此在关爱贫困大学生的经济生活的同时也应该关爱他们的心理健康。 贫困大学生承受着比同辈同学更大的心理压力，每学年四五千块的学费对他们来说无疑是一种巨大的经济压力，他们的学费常常是靠借债来维持的。在校期间他们通常会争取各种打工挣钱的机会，同时又努力学习通过拿奖学金来缓解精神压力，既想学习又想工作赚钱的矛盾始终充斥着他们，然而往往因为巨大的精神压力使得他们在学习和生活中都造成了障碍。同时，在当今讲究经济效益，尊重事物功利价值，追求财富的价值观支配下，在物欲横流的社会文化氛围中，贫困生在社会上由于“寒酸”常常倍受歧视，奚落，嘲笑。所以，在帮助他们在经济上脱困的同时也应该在精神上帮他们脱贫。使千万个贫困大学生不仅在文化知识、科学技术上成才，也同时成为人格健全、富于理想、勇于创新的人才。要做到这一点，要靠大学生自己和学校、社会两方面的共同努力。 目前，在我国高等学校已经建立了以奖学金、学生贷款、勤工助学基金、特别困难学生补助和学费减免(简称“奖、贷、助、补、减”)以及国家助学贷款为主体的多元化资助经济困难学生的政策体系。但是，跟贫困大学生数量相比，国家的这些政策只能资助很小的一部分，只是杯水车薪。还有，高校间奖、贷、助等政策的落实也存在着较大差异，体制亟待调整和完善。一些名牌大学如北大，申请到国家助学贷款是很容易的事，而在一般高校却困难得多。我们不得不承认各高校之间存在的各种差距，但“六位一体”的贫困生资助体系必须尽快完善，以早日实现全国各地大学生在国家各种资助政策和资金面前的人人平等。学校、社会要变单向的经济脱贫为经济、心理双向脱贫。学校和社会除了为贫困生体力打工提供方便外，更应为他们提供应用知识和发展才能的机会。 如果社工提供专业服务，能够发挥它的什么优势作用,弥补行政服务的什么不足呢,社工所遵从的“尊重、不批判、充分信任、保密”等如何作用于对贫困大学生的帮助行动中来,其实这种通过社会来提供一些工作岗位来让那些贫困大学生通过自己的劳动来帮助自己完成大学的学业应该是最好的设想，可是面对当今社会的激烈竞争，在家待业的人那么多，社会又怎么可能提供那么多的工作来给还在上学的学生呢,此时社会就应该营造出一个良好的社会氛围，给那些贫 困的大学生一个健康的生活环境，让他们有平等的机会参与社会的各项活动，不会因为他们的贫穷而看不起他们，让他们能够受到平等的待遇。 做为贫困大学生自己也应该树立正确的世界观，人生观，价值观，不能等着别人的帮助，要学会自强，自立，通过自己的双手来帮助自己走出贫困。 总之，贫困大学生的产生，是社会的贫困、家庭的贫困和学生自身素质的“贫困”共同作用的结果。因而，要解决贫困大学生问题，也必须要社会、家庭和学生去共同努力。关爱一个贫困大学生，帮助他走上顺利就业之路，就是给了他希望，这是非常重要的。力所能及地帮助贫寒学子，是对他们个人的关爱，用实际行动告诉他们，社会没有抛弃你们，希望爱心可以传递。这是在一份社会，华民基金会已经开了一个好头，希望有更多先富起来的人跟上。如果说全社会要关心贫穷大学生的成长，那富人们更有责任关爱他们。因为“能力越大，责任越大”，也因为富人们要想保有自己的财富也有赖于整个社会的和谐稳定。我们要知道，关爱贫困人群，就是在关怀我们自己的未来，在为社会的和谐稳定的发展夯实基础。 正是在这种意义上，可以说，关爱贫困大学生就业，就是在为社会和谐稳定和我们自己的未来承担责任。