[优质文档]河南省广播电视编导联考真题

[优质文档]河南省广播电视编导联考真 河南省广播电视编导联考真题 第一部分:文学常识 1.______开创了我国现实主义诗歌源头，诗中的现手法多为赋、比、_______。 2.被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史是_______，它是我国第一部纪传体通史。 3.古代诗词常以“月”烘托意境。如:李白《月下独酌》中的“_______，对影成三人”;张九龄《望月抒怀》中的“_______， 天涯共此时”;李清照《一剪梅》中的“雁字回时，_______”。 4.刘勰的_______，是我国文学批评史上的杰出著作。 5.元杂剧四大爱情剧是指关汉卿的《拜月亭》、王实甫的《_______》、白朴的《墙头马上》、郑光祖的《倩女离魂》。 6.白居易，字乐天，中唐新乐府运动的主要倡导者，现实主义传统的继承者。主张:文章为何时而著，_______;《琵琶行》一诗中，诗人写琵琶女出场的诗句中:“_______，犹抱琵琶半遮面”。 7.在中国文学史上“小李杜”指的是晚唐诗人_______、_______。 8.被称为秋思之祖的是马致远的《______》，其中“夕阳西下，_______”抒发了作者羁旅之思。 9.在中国小说史上，蒲松龄的《_______》和曹雪芹、高鹗的《_______》，分别代表了古代短篇小说和长篇小说的最高水平，堪称小说创作上的“双壁”。 10.创造社的重要作家，除郭沫若外，还有《故都的秋》的作者_______。其代表作短篇小说集_______、《春分沉醉的晚上》、《迟桂花》。 11.法国作家巴尔扎克的作品_______中成功塑造了世界文学人物画廊中著名的吝啬鬼形象。 12.席勒是德国杰出的剧作家和诗人，代表作是_______。 二、选择题: 1、成语“游刃有余”出自( ) A、《韩非子》;B、《庄子》;C、《左转》;D、《老子》。 2、“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”两句中的“小谢”是指( ) A、谢灵运;B、谢眺;C、谢玄;D、谢安。 3、下列属于豪放派词人的是( ) A、苏轼;B、温庭筠;C、柳永;D、李清照。 4、下面是中国古代四大名著中的人物和情节，其中搭配不当的一项是( ) A、诸葛亮拒过江东;B、唐僧西天取经;C、鲁智深倒拔垂杨柳;D、刘姥姥进大观园。 5、下列属于叶圣陶作品的是( ) A、《京华烟云》;B、《子夜》;C、《祝福》;D、《稻草人》。 6、下列属于张承志作品的是( ) A、《边城》;B、《围城》;C、《家》;D、《黑骏马》。 7、下列作品作家、国别、题材、对应完全正确的一项是( ) A、《堂吉诃德》——塞万提斯——葡萄牙——小说; B、《上尉的女儿》——普希金——俄国——小说; C、《**与赞美诗》——惠特曼——美国——小说; D、《威尼斯商人》——莎士比亚——英国——诗歌。 8、下列属于莎士比亚四大悲剧的是( ) A、《罪与罚》;B、《吝啬鬼》;C、《哈姆雷特》;D、《仲夏夜之梦》。 9、《羊脂球》、《战争与和平》、《伪君子》的作者完全正确的一项是( ) A、莫泊桑;阿。托尔斯泰;塞万提斯; B、欧。亨利;列夫。托尔斯泰;卡夫夫; C、莫泊桑;列夫。托尔斯泰;莫里哀; D、契科夫;阿。托尔斯泰;莫里哀。 10、魔幻现实主义指的是20世纪中期拉丁美洲小说创作中的一个流派，下列属于魔幻现实主义代表的作品是( ) A、《百年孤独》;B、《红与黑》;C、《玩偶世家》;D、《老人与海》。 第二部分:编写故事 ? 他们最终决定用“石头，剪刀，布”的方式处理这件事情 ? 李阳打开信封，里面静静地躺着一张一百元的钞票 ? 赵坤夺门而出，叫了一辆出租车，风尘而去。 第三部分:影视作品 《奥运冠军邓亚萍》 1、邓亚萍“第一次去省队训练时”作者在声音和镜头上做了哪些处理，这样做的用意是什么, 2、邓亚萍没有被省队录取，作者用了一个象征性镜头，寓意是什么, 3、邓亚萍特殊的成长经历对你有什么启发, 4、片子中讲邓亚萍和所在的郑州队处境的时候，有一句总结语，大意是什么,你是怎样理解的, 参考答案与试题分析 文艺常识答案 填空:1、诗经 兴2、史记 3、举杯邀明月 海上生明月 月满西楼4、文心雕龙5、《西厢记》6、歌诗合为事而作 千呼万唤始出来7、李商隐 杜牧8、天净沙?秋思 断肠人在天涯9、《聊斋志异》 《红楼梦》 10、郁达夫 《沉沦》) 11、《欧也妮?葛朗台》12、《吝啬鬼》 选择:1 B 2 B 3A 4A 5D 6D 7B 8C 9C 10A 编故事:思路:题目中的三句话，任意一句都可以成为线索，开头，结尾。三句话分别担任不同的“角色”分工，需要赋予其不同的“功用”，然后一脉相承将故事复述完整。 解析:编讲故事这类题型，从本质上来讲即为记叙文写作。但同时要求有较为严格，在整个的故事中，需要出现紧凑的情节,鲜明的人物形象等。使用语句来作为题目的难度稍微增加，需要分别赋予它们不同的职能，如:线索，起因，结尾„„ 示例: 这一天对于高三(1)的学生而言是不同于寻常的，他们筹备多时的爱心募捐活动在今天举行。活动针对的对象是在汶川受到重创的和他们年龄相仿的学生们。早在半个月前大家就为此仔细的筹划过，具体需要安排什么环节，主持人的串词，感人至深的故事，不可谓不精细。但，就在大家都积极为此筹划的时候，有一个同学落寞的眼神，引起了班长李阳的注意，那就是班上的贫困生赵坤。他想到，爱心募捐活动中有一个重要的环节就是捐款，早在两天前，班上的同学就在讨论自己要捐多少钱，多则几百，少则几十。而，家中贫困的 赵坤总是在这些讨论中越加沉默。这几天，课外活动时间也总是很少见到他„„想到这里，他几乎可以笃定赵坤是为了捐款的费用在发愁。于是，在中午的课程结束后，他召集班级委员集体商讨这件事，大家七嘴八舌讨论了很久，最后决定由他们几个对出100块，当做赵坤的爱心捐款。可是这个钱，由谁来交给赵坤呢,大家你看看我，我看看你，毕竟，在这个年纪，少年的心思总是格外的敏感。他们最终决定用“石头，剪刀，布”的方式处理这件事情，猜拳的结果是由班长李阳交给赵坤。 下午上课以后，李阳拿着大家集齐的100块钱，交给了赵坤。初始，赵坤一脸讶异之色的看着他，弄得他都不好意思了，讪讪的说:“那个，大家觉得你比较困难，这个是我们一起集资，你捐了就可以了。”看着班长面红耳赤的向自己解释，赵坤的神情也慢慢的平和了下来，面无表情的没了言语。李阳见状，把钱塞到他手里就跑走了。 晚上的募捐活动进行的非常顺利，大家纷纷慷慨解囊，活动最终在一派感动之情中落下帷幕。班长看看表，已经是晚上10点了，公车也都没了，就赶快组织班委进行最后的收尾以及打扫工作，只见，赵坤来到班长的面前，交给他一个信封:“很感谢你们能够在这种细节上顾虑到我的感受，可是我所奉献的爱心不应该是由别人的手中得来的。这段时间以来，我一直在超市里打工，不仅赚得了自己的零花钱，还有些结余。只是这个月的工资刚刚才拿到，不管怎么样，还是很感谢你能够为我着想。”说完，赵坤夺门而出，叫了一辆出租车，风尘而去。目送他离开，李阳打开信封，里面静静地躺着一张一百元的钞票。 影视分析: 1答:空镜头:一条长长的路伸向远方，路的两旁种着两行行道树，树上的叶子大部分黄了，正随着风摇动，路上积满了黄色的落叶，正随风翻滚。空镜头:没有人物的镜头。其实，邓亚萍落选是比喻的对象，后面的空镜头与前面的邓亚萍落选组成比喻蒙太奇。象征着邓亚 萍的成功之路仍非常遥远坎坷充满障碍。 2答:(1)、镜头:一条长长地路伸向远方，路的两旁种着两行行道树，树上的叶子大部分黄了，正随着风摇动，路上积满了黄色的落叶，正随风翻滚。 (2)、寓意:A、路:象征着邓亚萍的成功之路仍非常遥远坎坷充满障碍，在这里即通向省队之路。B、树叶黄色的落叶渲染了气氛，说明邓亚萍心中的悲伤和不平，她正为不公而愤怒。路上的落叶随风翻滚，树上的叶子随风摇动，象征着邓亚平的心的不平静。 3答:(1)、坚强不屈:邓亚萍因为自己身高、技术、相貌、环境的原因在自己的成功之路上充满了坎坷，但她不屈不挠，克服了这些困难，终于取得了成功。 (2)、争强好胜:邓亚萍从小便养成了争强好胜的性格，正式应为这个性格，她才得以留在郑州专业队并站住脚，正是因为这种性格，她才能在接下来的一系列比赛中取得胜利。 (3)、把压力化成动力:邓亚萍在极大的竞争压力下，不但没有被压力压倒，反倒化压力为动力，使自己成长为“乒乓女皇”。 (4)、艰苦努力:邓亚萍为了打到省队，每天背20斤的沙衣，打上千个球，艰苦的努力着，终于在两年后打败了省队中“球龄比自己年龄都大”的对手。 (5)、用自己的优势弥补自己的弱势:邓亚萍个子矮，照顾球台的面积小，她锻炼自已的跑步，形成“正手快反手怪”的打法，弥补了自己的劣势。 4答:(1)、一句话:卧薪尝胆的人遇上一个卧薪尝胆的教练，遇上一支卧薪尝胆的队伍进行着卧薪尝胆的训练。 (2)、理解:A、卧薪尝胆的人:邓亚萍被省队教练赶回家后对这种不公平产生了深深的反抗心理，她立志要打败昔日的队友，打败省队。为此她必需卧薪尝胆苦练技术以弥补自己的不足。 B、卧薪尝胆的教练:李凤朝教练组建郑州专业队，目标只有一个:打败省队，但他们与省队的差距十分巨大，这就需要他卧薪尝胆的训练自己的队员。 C、卧薪尝胆的队伍:郑州专业队的队员都是省队淘汰的队员，他们加入郑州专业队只有一个目标:打败省队。为了这个目标的实现，他们必须卧薪尝胆的训练，才可能与他们的敌人相抗衡。 D、卧薪尝胆的训练:郑州专业队与省队的差距是巨大的，不但是技术上，环境也是如此。他们的条件艰苦，但他们的目标逼着他们卧薪尝胆，锻炼自己的技术，用自己的汗水“淋倒”自己的对手，用自己的杀气压倒自己的对手。只有卧薪尝胆的训练，他们才能打破不公。 第一题、第二题，应是看片答题;第三题、第四题是观后感。二者体裁不同，不能都按照看片答题进行影评分析。 观后感的写作:一是注重联系片子的主人公的时代背景，提炼历史意义;二是联系自己写出现实意义。看片答题的答案是论点，镜头的内容是论据，如何为主题服务是结论，看片答题是小议格式。看篇作文一般分四种形式:一是看片写故事，二是看片写观后感，三是看片看题，四是影评分析(三与四从逻辑上看是组合与分解的关系)。10省统考(一到四场)看片答题从体裁上讲不外乎这两种。 邓亚萍“第一次去省队训练时”作者在声音和镜头上做了哪些处理，这样做的用意是什么, 空镜头:一条长长的路伸向远方，路的两旁种着两行行道树，树上的叶子大部分黄了，正随着风摇动，路上积满了黄色的落叶，正随风翻滚。空镜头:没有人物的镜头。其实，邓亚萍落选是比喻的对象，后面的空镜头与前面的邓亚萍落选组成比喻蒙太奇。象征着邓亚萍的成功之路仍非常遥远坎坷充满障碍。 请问声音上的处理是什么,