吹画头发大班教案

吹画头发大班教案 吹画头发大班教案篇一:大班美术活动《吹画》 大班美术活动:吹画 一、设计意图 吹画是用嘴或其他工具把滴在纸上的颜料吹散开，显现出千姿百态的图案而组成一幅画的美术形式。这种作画方式操作方便轻松，画面变化无穷，符合孩子好奇，好动的心理特点。从作画的过程来说画面不断变化的过程，实际上也是孩子不断想象创作的过程。在不断联想构思的过程中，孩子的手，眼，脑协调运动思维发散越来越流畅，想象越来越丰富。学“吹画”不但能发挥孩子的想象力，还能激发幼儿对美的熏陶。 二、活动目标 1.能力目标:尝试用吸管吹画的，现树枝的特征，大胆想象并添画; 2.情感目标:幼儿体验吹画过程中的乐趣。 三、活动准备 学具准备:颜料，卡纸棉签棒，吸管，小勺，纸巾等; 教具准备:范画，; 四、活动过程 (一)、.以春天为主，谈话引出课题; 提问幼儿春天来了，有什么变化; (二)、教师出示课件，让幼儿欣赏吹画作品，引起幼儿对吹画的乐趣，引导幼儿观察形状，颜色; 1.老师通过视频示范作画的过程; 2.幼儿尝试吹画; 3.教师指导吹画树枝的方法; 4.幼儿自由作画，教师巡回指导; (三)、引导幼儿欣赏吹画作品，鼓励幼儿互相评价先让幼儿自评、互评、老师评。 吹画头发大班教案篇二:美术教案 有趣的吹画 (美术教案)有趣的吹画——家乡的枣树教材:“有趣的吹画”是根据大班幼儿的特点而选编的教材。有趣的吹画对于大班孩子有极高的绘画热情和好奇心，孩子们的模仿力都很强。选择“有趣的吹画”这一内容，首先从绘画形式上吸引孩子，让他们明白，不用画笔也能产生出美妙的图画。并让孩子尝试用“吹”的技法表现树的形态，是复杂的物象变得简单，以前大部分上课都是让孩子用水彩笔、油画棒、水粉笔画，为了提高孩子学习美术的兴趣，减少课堂难度、新技法引进课堂，使课堂变得更有趣味性。教学目标:1、通过观察枣树，使孩子掌握枣树的树形特征。2、孩子运用吹画的形式，大胆吹出不同的枣树。教学重点:运用吹画的方法，表现美丽的枣树。教学难点:怎样吹出枣树的形态。教具准备:水粉、墨水、棉签、棉花、滴管、吸管、纸，范画。教学过程:(一)、激趣导入小朋友看，今天老师带来了很多我们 家乡的农作物，你们知道最有名的是什么吗,(大枣)今天，老师给小朋友带来一幅画，画面中有硕果累累的大枣。你们知道这幅画是用什么画出来的吗,(毛笔、水粉笔等)老师告诉你们吧!是用嘴吹出来的。(二)、欣赏观察我们先来看枣树的外形和其它树的外形有什么不同,(枣树上有栆，树干的中间很粗等)枣树的树干很粗，能储备更多养分，枣树才能枝叶茂密，长出又大又红的栆。 吹画头发大班教案篇三:大班美术:吹画梅花 大班美术:吹画梅花 大班美术:吹画梅花 【活动目标】 1、体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣。 2、能够保持画面整洁，准确体现出梅花。 3、学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。 【活动准备】 PPT、黑色墨汁、毛笔、红色印泥，卡纸、纸巾、梅花图片若干、范例。 【活动重点】学会吹画与点画的技能。 【活动难点】能够保持画面整洁并独立完成。 【活动过程】 一、图片导入。 师:今天，老师带来了一幅漂亮的图片。小朋友们看，这张图 片上是什么花呢, (教师出示梅花图片，引导幼儿观察梅花的结构、形态、颜色) 师:嗯，这就是梅花。小朋友们仔细观察一下梅花有什么特点呢, (鼓励幼儿大胆观察并讲述梅花的特征。) 二、引导幼儿学习吹画的方法。 师:我们认识了梅花，那今天呀，老师要教小朋友一个新的本领，利用吸管吹画和 手指点画的方法来画梅花。我们需要用到的材料有墨汁、毛笔、还有印泥。 师:首先，看一下这幅漂亮的梅花该怎么制作。先拿起毛笔，蘸上一滴墨汁，轻轻 的滴到画纸下方，拿起吸管，深吸一口气，吸管的一端对准墨点往前吹，并稍稍改变吹 的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出树枝的形态。树干就做完了，等到墨干了， 我们再用右手食指印上印泥，点出梅花。(讲明制作过程) 三、幼儿操作，教师指导。 师:在制作之前呢，老师有几点要求，请小朋友注意。一定不要弄太多的墨，不要 将墨吹到画纸的外面，要注意画面干净、整洁，点画好后要在抹布上把手擦干净。那开 始作画吧～ (幼儿在画面上练习吹画梅花。幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的(本文来自:www.jIaOShilM.COM 教师 联盟 网:吹画头发大班教案)方法 。要求能力强的幼儿多吹几棵梅树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。尽量使每个幼儿完成 作业，享受成功的快乐。) 四、作品讲述。 幼儿讲述自己的作品。 【活动延伸】 回家与爸爸妈妈一起制作一副美丽的吹画《梅花》。