黄河-中华民族的摇篮

黄河-中华民族的摇篮 窑店学区六年级语文导学案 学科,语文 年级,六年级 备课教师,文丽丽 授课教师, 审批人, 黄河-中华民族课 课时 一课时 课型 新授+展示 的摇篮 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.自学生字词语，积累美词佳句。 3.理解课文内容，了解黄河为什么被称为"母亲河"。 学习目标 4.体会作者达的思想感情，激发我们保护环境，保 护我们的"母亲河"的意识。 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 学习重点 2.理解课文内容，了解黄河为什么被称为"母亲河"。 1、理解课文内容，了解黄河为什么被称为"母亲河"。 学习难点 2.体会作者表达的思想感情，激发我们保护环境，保 护我们的"母亲河"的意识。 学习准备 一、预习: 【知识链接】 1、搜集黄河有关资料、图片、照片等。 2、自学新词。 3、初读课文，达到正确、流利。 4、再读课文，思考:黄河为什么被称为"母亲河", 预习导学 二、课堂检测。 7分钟 1、给生字注音 履( ) 衍( ) 沛( ) 弊( ) 冶( ) 遐( ) 邑( ) 2、理解词语句子: 步履: 鬼斧神工: 遐想: 繁衍: 泛滥: 汩汩: 【温馨提示】 一、小组讨论:说说黄河为什么被称为"母亲河"。 二、全班交流: (结合学生的交流，引三、黄河除了被称为"母亲河"外，还给我们的中华导学生通过具体语句的民族带来什么灾难,为什么会带来这些灾难, 学习，体会到:黄河水合作探究 四、结合课文，结合自己查阅的资料，谈谈认识。 利资源丰富，不仅可以 五、针对这种情况，你有什么感受,想说点什么 发电，还可以灌溉，无精彩展示 15分钟 私地滋润着两岸的土 地，养育着世世代代的 炎黄子孙，所以被称为" 母亲河"。) 【指点迷津】 测评反馈 你知道解决黄土高原一带水土流失问题有哪 拓展延伸 些方法,知道我国现在正在为这项事业做哪些工 15分钟 作吗, 盘点收获 3分钟 我的反思