寄生蜂会将卵产在蝴蝶的幼虫体内

寄生蜂会将卵产在蝴蝶的幼虫体内 台北市興福國中自然科七年級平時測驗單 七年 班 號姓名 【範圍,康軒1下第五章生態系】每題4分26題共104分 95/06/08 yyL ( )1. 寄生蜂會將卵產在蝴蝶的幼蟲體內,卵孵化後寄生蜂的幼蟲就寄生在 蝴蝶幼蟲體內。關於寄生蜂和蝴蝶幼蟲的交互關係,何者正確, (,)二者為競爭的關係 (,)寄生蜂的數量減少時蝴蝶也會跟著減少 ( )4. 下列何種氣體較易吸收地球輻射,使得大氣溫度不斷上升造成溫室效 (:)寄生蜂的幼蟲是初級消費者 應, (,)在交互作用中,寄生蜂是獲得利益的一方,而蝴蝶是受害的一方。 (,)氧氣 (,)二氧化碳 (:)氮氣 (,)氫氣。 ( )2. 農夫、蜜蜂在生態系中是屬於哪一種角色, ( )5. 小福要調查興福國中附近山區的錢鼠族群數量,他先隨機捉到20隻錢 (,)生產者 (,)消費者 (:)分解者 (,)清除者。 鼠,套上腳環再放回,數週後他再去隨機捉到15隻,其中2隻有腳環,( )3. 小欣在校園一角做牛筋草及酢醬草兩種植物族群分佈的調查,連續三 依此估算錢鼠數量約有多少, 年所得結果如下圖所示,?,酢醬草,?,表牛筋草,,下列敘述何 (A)300 (B)400 (C)260 (D)150 隻。 者正確, ( )6. 「大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃水藻。」此一食物鏈,何者的數 (A)酢醬草需要比較多的陽光 (B)牛筋草比較喜好乾燥的環境 量應占最多,才能維持平衡, (C)酢醬草較適合此地的環境 (D)牛筋草的繁殖能力較強。 (,)大魚 (,)小魚 (:)蝦米 (,)水藻。 1 台北市興福國中自然科七年級平時測驗單 七年 班 號姓名 【範圍,康軒1下第五章生態系】每題4分26題共104分 95/06/08 yyL (,)進入生物體的物質均可被生物所利用、分解及排除。 ( )7. 若將各食物階層的總能量堆積起來,底部為能量最多的生產者,往上 依序為初級消費者、次級消費者直至最高級消費者,就形成了一個如( )11. 下列何者可減少大氣中二氧化碳的含量, 金字塔狀的關係,稱為 (A)植物行光合作用 (B)燃燒煤和石油 (,)能量塔 (,)能量網 (:)食物塔 (,)消費塔。 (C)生物行呼吸作用 (D)蛋殼丟在醋酸中。 ( )8. 長久沒人居住的房子中空氣中充滿了細菌和黴菌,細菌與黴菌在生態( )12. 有關能量在食物網中流轉之敘述,下列何者不正確, 系中扮演什麼角色, (,)生產者愈多,所能供應的能量愈多 (,)生產者 (,)消費者 (:)分解者 (,)清除者。 (,)初級消費者能直接利用太陽的能量維持生命 (:)生產者行光合作用時,能將日光捕捉,進入生命世界 ( )9. 關於生物的交互作用的敘述,何者錯誤, (,)食物鏈愈短能供應給消費者的能量愈多。 (A)海葵和寄居蟹是互利共生 (B)食物網中越高級的消費者,其個體數量越少 ( )13. 一個環境中,所能供養單一族群的最大數量,是此一棲地對此種生物 (C)食物網中的物種較多時,生物較不易被淘汰 的 (,)環境阻力 (,)負荷量 (:)生物潛能 (,)極限量。 (D)不同種的生物不會相互產生生存競爭。 【後面續有試題,加油,】 ( )10. 有關自然界中物質循環的觀念,下列敘述何者錯誤, (,)物質可在生物與非生物間循環 (,)細菌在物質循環上可扮演分解者的角色 (:)以生物屍體為食的物種,有助於物質循環 2 台北市興福國中自然科七年級平時測驗單 七年 班 號姓名 【範圍,康軒1下第五章生態系】每題4分26題共104分 95/06/08 yyL ( )18. 下列有關陸域生態系的敘述,何者正確, ( )14. 下列各項中在同一時間裡,何者只由一個「族群」組成, (,)沙漠地區日夜均很熱,故動物不易適應 (,)阿里山上生存的樹木 (,)某縣現有的人口 (,)矮小的灌木是草原生態系中的主要生產者 (:)爛蘋果內的微生物 (,)大海中的魚群。 (:)氣候對陸域生態系影響最大 ( )15. 當某一族群的大小由大變小時,可能有哪些現象發生, (,)熱帶雨林中以針葉樹為主。 (甲)出生率提高 (乙)死亡率提高 (丙)遷出率提高 (丁)遷入率提高。 ( )19. 有關淡水生態系的敘述,何者錯誤, (,)甲、乙 (,)乙、丙 (:)丙、丁 (,)甲、丁。 (A)河川下游易受污染,不利水生生物生存 ( )16. 臺灣的農民為了維護農作物的收成,使用毒鼠藥餌滅鼠以控制鼠類族 (B)湖泊和河川的初級生產者是魚類 群,對老鼠而言,這是屬於下列何種作法, (C)湖泊、河川、池塘均屬淡水生態系 (,)增加生物潛能 (,)增加環境阻力 (D)河川上游的能源主要來自枯枝落葉。 (:)增加負荷量 (,)減低負荷量。 ( )20. 海洋生態系中,遠洋區最主要的生產者是下列何者, ( )17. 如圖是調查一個族群大小改變所獲得的圖形,根據 (,)浮游藻類 (,)石蓴、紫菜和石花菜 (:)蝦蟹 (,)大型魚類。 族群的特性,試判斷下列哪一個敘述錯誤, ( )21. 沙漠生態系的特點為何, (,)甲段是代表族群增殖的時期 (,)全年不會下雨 (,)大型闊葉樹是主要生產者 (,)乙段是代表族群沒有增殖,沒有死亡的時期 (:)植物種類繁多 (,)爬蟲類動物較兩生類動物多。 (:)丙段是代表族群漸趨滅亡的時期 ( )22. 有關河口生態系的敘述,何者錯誤, (,)在乙段族群的數目最穩定。 3 台北市興福國中自然科七年級平時測驗單 七年 班 號姓名 【範圍,康軒1下第五章生態系】每題4分26題共104分 95/06/08 yyL ,,,,,,,,,,,,【試題結束】,,,,,,,,,,,,,,,,, (,)河口水域通常是富含營養鹽的地區 (,)沼澤泥地的氧氣含量較低 生物與環境、生物與生物間均有交互作用,但千萬不要讓「誤會」產生不良交互作用 (:)鹽度變化較大 早年在美國阿拉斯加地方,有一對年輕人結婚,婚後生育,他的太太因難產而死,遺下 (,)藻類是主要的生產者。 一孩子。 他忙生活,又忙於看家,因沒有人幫忙看孩子,就訓練一隻狗,那狗聰明聽話,能( )23. 地球上,所有的生物所需要的能量,追根究柢,其最終來源是下列何照顧小孩,咬著奶瓶餵奶給孩子喝,撫養孩子。 者, (A)綠色植物ˉ(B)石油ˉ(C)煤炭ˉ(D)太陽。 有一天,主人出門去了,叫牠照顧孩子。他到了別的鄉村,因遇大雪,當日不能回來。【題組一】小咪觀察住家附近生物的生態關係,並第二天才趕回家,狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看,到處是血,抬頭一望,床上 畫下食物網如右圖,回答24-26題 也是血,孩子不見了,狗在身邊,滿口也是血,主人發現這種情形,以為狗性發作,把孩子( )24. 食物網中,生物學家所稱的生產者是指下列吃掉了, 大怒之下,拿起刀來向著狗頭一劈,把狗殺死了。 何者, 之後,忽然聽到孩子的聲音,又見他從床下爬了出來,於是抱起孩子,雖然身上有血, (A)可釀造蜂蜜的蜜蜂 (B)細菌 但並未受傷。他很奇怪,不知究竟是怎麼一回事,再看看狗身,腿上的肉沒有了,旁邊有一 (C)綠色生物 (D)有工作能力的人。 隻狼,口裡還咬著狗的肉,狗救了小主人,卻被主人誤殺了,這真是天下最令人驚奇的誤會。 【摘自網路文章】 ( )25. 如果蝗蟲滅絕後,圖中哪一種生物有最先消失的危機,(A)稻米 (B)鼠 (C)蛙 (D)雞。 ( )26. 在這個食物網中,那兩種生物具有競爭的關係, (A)蛙和蝗蟲 (B)蝗蟲和鼠 (C)稻米和鼠 (D)蛙和鼠。 4 台北市興福國中自然科七年級平時測驗單 七年 班 號姓名 【範圍,康軒1下第五章生態系】每題4分26題共104分 95/06/08 yyL 5 台北市興福國中自然科七年級平時測驗單 七年 班 號姓名 【範圍,康軒1下第五章生態系】每題4分26題共104分 95/06/08 yyL 6