乌龟和熊(语言)
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乌龟和熊(语言)
活动目标:
1、能用连贯的语言和丰富的词汇去续编故事的结尾。
2、培养幼儿能大胆想像及幼儿的口头
达能力。
3、发展幼儿合作和表演的能力。
活动准备:
背景图用可以活动的乌龟和熊的图片。
活动过程:
一、跳着快乐舞进场。
二、帮助幼儿进图加的情景,引导幼儿观察讨论图片
,引出故事。
1、(背景图)小朋友,我们来到哪儿了,(山坡上)请小朋友找个地方坐下吧,
2、咦,你们看山坡上有什么啊,再看看山坡旁边又有什么,
3、对呀,你们看,美丽的小河旁有一处绿绿的小山坡。一天,一只小乌龟慢慢地爬到小山坡上晒太阳,突然谁来了,
三、引导幼儿仔细地去观察、理解图片中主要角色的神态动作。
1、老熊看见乌龟是怎么想的,脸上有什么表情,乌龟看见熊来追它们,脸上露出什么样的表情,
四、让幼儿围绕以下几个问题进行续编故事。
1、熊看见乌龟是怎么想的,怎么做的,
2、乌龟有逃脱熊的追捕,如果有,又是怎样逃脱的,
五、提供蜜蜂、刺猬、蚂蚁、公鸡的头饰,让幼儿发展想像力。
师:你们看,爱帮助别人的小动物们也想帮助乌龟逃脱熊的追捕,它们是怎么帮助小乌龟的呢,
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六、请幼儿分组,然后分角色进行故事表演。
七、结束活动,离场。
刚刚小朋友续编了这么多精彩的故事结尾,现在小乌龟请你们一起玩游戏,
好吗,(跳着快乐舞离场)
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