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人类遗传病教案

2017-10-21 4页 doc 58KB 34阅读

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人类遗传病教案人类遗传病教案 人类遗传病 第一课时 教案 一.教学目标 1.知识目标 ?举例说出人类常见遗传病的类型。 ?概述人类遗传病的产生原因、监测和预防的方法。 2.能力目标 调查某种常见的人类遗传病。 3.情感目标 在进行遗传调查和实验活动中,善于从自已亲身经历的事物中发现问题和提出 问题,大胆作出假设和进行自主性探究,养成实事求是科学态度和培养勇于创新与合作的科 学精神。 二.教学方法和教学手段 1.教学方法:调查法、讨论学习法2.教学手段:多媒体 三.教学重点和难点 1.教学重点 人类常见遗传病的类型以及遗传病的监...
人类遗传病教案
人类遗传病 人类遗传病 第一课时 教案 一.教学目标 1.知识目标 ?举例说出人类常见遗传病的类型。 ?概述人类遗传病的产生原因、监测和预防的。 2.能力目标 调查某种常见的人类遗传病。 3.情感目标 在进行遗传调查和实验活动中,善于从自已亲身经历的事物中发现问题和提出 问题,大胆作出假设和进行自主性探究,养成实事求是科学态度和培养勇于创新与合作的科 学精神。 二.教学方法和教学手段 1.教学方法:调查法、讨论学习法2.教学手段:多媒体 三.教学重点和难点 1.教学重点 人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防 2.教学重点 如何开展和组织好人类遗传病的调查 四.教学过程 导入:通过展示各种常见遗传病的图例,让学生认识到遗传病的危害。向学生说明仅单 基因遗传病就有6500多种,已成为威胁人类健康的一个重要因素。了解遗传病的类型及其 危害,预防遗传病是每个公民的义务。 新课:第一部分:人类遗传病的概念和类型 学生在预习的基础上,出人类遗传病的概念和类型。 老师在多媒体上展示答案 第二部分:调查人群中的遗传病 1.老师结合预先给学生布置的调查及整理 的,介绍调查的一般流程。 2.结合学生调查的数据完成调查案例。 ?调查目的 调查中学生的高度近视 及红绿色盲发病情况。 ?调查对象 宜城二中高一全体学生 1 ?调查方法 问卷调查法 ?调查结果 (1) 宜城二中部分学生高度近视调查统计表 1组 2组 3组 4组 总计 表现型 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 正常 高度近视 调查结果分析:高度近视的发病率 被调查人数为 人,其中高度近视为 人(男性 人,女性 人),高度近视的发病率为 %。男性高度近视的发病率为 %,女性高度近视的发病率为 %。 (2)宜城二中部分学生红绿色盲调查统计表 5组 6组 7组 8组 总计 表现型 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 正常 红绿色盲 调查结果分析:红绿色盲的发病率 被调查人数为 人,其中红绿色盲为 人(男性 人,女性 人),红绿色盲的发病率为 %。男性红绿色盲的发病率为 %,女性红绿色盲的发病率 %。 为 ?结论 3.复习遗传病遗传方式的判断 教师展示某红绿色盲色盲家庭遗传系 谱图,学生分析红绿色盲的遗传方式。 进一步回忆遗传病遗传方式的判断依 据和方法,老师多媒体展示 ?判断是否Y染色体遗传 ?确定是显性还是隐性遗传病 ?判断是常染色体遗传还是伴性遗 传 ?不能确定的判断类型 第三部分:遗传病的监测和预防 讨论:遗传病监测引起的社会问题 第四部分:小结本节内容及重点 第五部分:通过习题反馈强化 2
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