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幼儿园水粉手指画教案_0

2017-09-02 5页 doc 16KB 56阅读

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幼儿园水粉手指画教案_0精品文档 幼儿园水粉手指画教案 活动目标 1、掌握小蝌蚪的形态特征。 2、能画出自己想象的小蝌蚪游动的情景。 活动准备 1、趣味练习:蝌蚪和青蛙 2、水粉颜料、画纸 活动过程 一、以故事形式引出小蝌蚪,并引起幼儿的回忆。 1.春天到了,池塘里又出现了一群可爱的小精灵,他们长着圆圆的脑袋,身穿黑颜色的衣服, 留着一条短短的小尾巴,悠闲地在水里游来游去。小朋友来猜一猜它们是谁啊, 2.出示小蝌蚪的生活环境。 小蝌蚪长的什么样呀, 你知道小蝌蚪游动时尾巴是怎么样的, 请幼儿用肢体动作学一学。 二、教师边...
幼儿园水粉手指画教案_0
精品文档 幼儿园水粉手指画教案 活动目标 1、掌握小蝌蚪的形态特征。 2、能画出自己想象的小蝌蚪游动的情景。 活动准备 1、趣味练习:蝌蚪和青蛙 2、水粉颜料、画纸 活动过程 一、以故事形式引出小蝌蚪,并引起幼儿的回忆。 1.春天到了,池塘里又出现了一群可爱的小精灵,他们长着圆圆的脑袋,身穿黑颜色的衣服, 留着一条短短的小尾巴,悠闲地在水里游来游去。小朋友来猜一猜它们是谁啊, 2.出示小蝌蚪的生活环境。 小蝌蚪长的什么样呀, 你知道小蝌蚪游动时尾巴是怎么样的, 请幼儿用肢体动作学一学。 二、教师边讲边示范,幼儿练习。 1、今天我们用手指头来画小蝌蚪,你们想不想试一试呀, 2、教师示范画小蝌蚪过程 --伸出食指沾一下颜料,点到画纸上 1 / 6 精品文档 --抬起手指头用指尖轻轻地拖出一条尾巴。 --出现了一条红颜色的小蝌蚪。 --再出现一条蓝颜色的小蝌蚪。 要求: 换颜色时手指头要用抹布擦一下。 伸出手指头沾颜料 点在画纸上 用指尖轻轻拖出尾巴 3、幼儿绘画 教师巡回指导。 三、活动结束 1、小朋友画的小蝌蚪在快乐的游戏呢,小蝌蚪们可高兴啦。 2、趣味练习:蝌蚪变青蛙 你们想看一看小蝌蚪的成长过程吗, 请幼儿观看蝌蚪变青蛙 幼儿园教案手指画画葡萄 活动目标: 1、学习用手指画一串串圆圆的葡萄,要求圆与圆之间既有空隙,又相互连接。 2、学会正确蘸色,手指上以不滴水为宜。 3、保持桌面干净,不乱画。 活动准备: 2 / 6 精品文档 1、每桌两只内盛紫色水粉颜料的调色盘,一块擦手湿毛巾。 2、 示范用纸一张,画上葡萄藤、叶。 3、 葡萄两串。 活动过程: 1、 师生问好~ 2、 引出课题。 出示一串葡萄。 师:小朋友看,老师今天带来了什么好吃的水果, 师:一颗颗葡萄都是什么形状的, 师:看一看葡萄是怎样组成串的, 引导幼儿说出每串葡萄都是由许多颗圆圆的葡萄组成的,上部、中间多,尖端少。 3、讲解、示范。 师:今天我们就来学习用手指画葡萄。先从藤稍开始画。右手食指蘸上颜料在纸上按一下就成一颗圆圆的葡萄。再稍稍离开画第二颗„„上部和中间画得多,往下渐渐减少,尖端画一颗。这就成了一串葡萄。 请一幼儿示范,适时引导幼儿。 幼儿集体练习:提醒幼儿蘸色要适量,葡萄之间要留空隙,不要糊成一片。 幼儿作画后把手放在湿毛巾上擦干净。 3 / 6 精品文档 4、 讲评。 选出画得较圆,看起来又成串的作品让幼儿欣赏。教师并给予表扬。 5、 品尝葡萄 把葡萄洗干净分给全班幼儿一起品尝,结束活动。 一、创设情境,揭示课题。 猜一猜 谜语:两棵树,十个杈,不长叶,不开花,吃饭劳动全靠它 这个谜语的谜底就是我们的双手。它是由拇指,食指,中指,无名指和小指组成的。 提问:我们的手可以做许许多多的事情,你的小手还会干些什么事情呢, 学生与老师。手势:小兔 小象 心型 孔雀 播放“手指操”音乐,和同学们一起互动,做做手指操游戏,在 活跃气氛的同时也让同学们认识指腹、指尖、掌心等部位。 师:“我们的手都活动开了,下面准备用手干什么呢,” 生:“画画” 师:“手若不借助笔等工具能不能画画呢,” 师出示课题 4 / 6 精品文档 二、尝试压印、探究技法 1、 儿童手指画的具体技法大致可分四种: 、点触法。手指尖蘸色后在纸上点触,画出的是圆点形图样,适合画小花和人、动物的眼睛以及类似的形象。 、平按法。手指的螺纹面蘸色平按在纸上,画出的是椭圆形图 样,适合画气球或人、动物的身体以及类似的形象。 、拖画法。手指头蘸色在纸上拖动,画出的是粗线条,适合手指涂鸦,和手指画大形体形象创作; 、笔触法。用手指头蘸色像画笔一样一笔笔短而快地在纸上涂抹,适合手指涂鸦,和背景涂抹; 其他还有用手指的侧面、指甲、手掌、手掌侧面等部位画出更富于变化的图样,多见于成人创作中,家长也可示范,让孩子勇于尝试更多的技法。 2、欣赏单一指腹印制的范画 3、尝试单指印制,并说说自己的想法 、把手指沾到颜料盘中,注意手指上的颜料要沾得均匀。 、把沾好颜料的手指按到纸上,不要力按,就可以比较轻松的按出图形。 、印好晒干后再添画。 4、欣赏多部位印制的范画 5 / 6 精品文档 5、多种压印、拓展思维 6 / 6
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