拉萨的太阳学案.doc

拉萨的太阳学案.doc 《拉萨的太阳》学案 主备人:刘素成 陈明娥 日期:2012年3月24日 学习要求 1(认识、会写“萨、啪、贩、烙、毒、欺、魔、镰”8个生字，理解“晃 眼刺面、粗鲁、饼铛、火镰”等词语。 2(理解课文内容，了解拉萨太阳的特点和作用。 重点难点 1(理解课文内容，了解拉萨的太阳的特点和作用。 2(体会最后一个自然段在文中所起的作用。 学习准备 收集有关太阳城——拉萨的资料。 课时安排 两课时 学习过程 (一)练习反馈 1(( )是世界最高的高原，有( )之称。西藏首府拉萨，位于世界屋脊青藏高原的南部，海拔三千多米。这里太阳明亮，光线充足， 是全国太阳辐射能量最强的地区，素有( )之称。 (学习生字。 2 3(理解词语。 饼铛:烙饼的平底锅。 遮掩:遮盖。 晃眼刺面:刺人眼睛，晒痛了脸。 (二)自学探究 1(用自己喜欢的方式读课文，用笔画出生字和难理解的词语。 2(说说课文主要写了什么。 3.给课文分层，讨论交流并概括层意: (三)合作讨论 1(重点学习第一段。 (1)学生用自己喜欢的方式读第一段，思考:拉萨城里的太阳有什么特点。 (2)理解重点词句。 ?“那阳光强烈得近乎粗鲁，打在你的脸上，似乎啪啪作响，不是响亮的 耳光，而是响亮的阳光。” 这句话运用了什么表达手法?说明了什么? ?“拉萨的太阳就像烙煎饼的平底锅，能把人的脸皮一层一层地烙翻。” “烙翻”是什么意思?这句话运用了什么表达方法?把太阳比做什么?说明 了什么? 2(自主学习第二段。 (1)学生自由读课文。 拉萨的人们是怎样利用太阳为自己造福的。教师引导学生边交流边用 “——”把关键句子画出来。 (2)默读第6—7自然段，说说拉萨的太阳对当地的气候有什么影响， 语”是什么意思。 3(读最后一段。说一说拉萨又叫作什么，最后一段在文中起什么作用。 联系课文说说拉萨为什么又叫太阳城, (四)拓展延伸 很多城市都有独特的别称，如拉萨又叫作太阳城，你还知道哪些城市的别称呢?先填一填，再和同学说一说。 广州——( ) ( )——春城 重庆——( ) ( )——冰城 ( )——泉城 武汉——( ) (五)检查达标 1、用“?”给下列带点的字选择正确的读音。 青藏高原cáng () 晃huàng ()拉萨sā () 烙饼lào () zāng () huǎng () sà () luò () 2、理解课文填空。 a.拉萨的太阳的特点是________________________________。 b.拉萨的太阳给拉萨人民的日常生活带来许多便利，比如__________________________________________________________。 3、联系全文，谈谈你读了“这就是拉萨的太阳。这就是太阳城拉萨。”这段话后的体会。 学教反思 __________________________________________________________