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一名基础不太好又较为内向沉默的男生李某没考好,只得

2018-04-12 1页 doc 10KB 14阅读

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一名基础不太好又较为内向沉默的男生李某没考好,只得一名基础不太好又较为内向沉默的男生李某没考好,只得 我曾经有一次进行思想品德月考,一名基础不太好又较为内向沉默的男生李某没考好,只得56分,我没当众公布得分,只作试卷的整体讲评。突然二组小组长举手报告说李某用红笔把自己的56分改成了66分。这时全班同学都转头盯着李某,李某又羞又急胀红了脸。本来这一不诚信的行为应受到制止和批评,但考虑到李某的个性和当时事发突然,批评教育可能适得其反,我马上微笑者说:“老师知道你没发挥好,不然早超过了及格分。这样吧,老师这次先借你10分,下次你好好复习,自信发挥考个高分,再还给老师10分,怎么样...
一名基础不太好又较为内向沉默的男生李某没考好,只得
一名基础不太好又较为内向沉默的男生李某没考好,只得 我曾经有一次进行思想品德月考,一名基础不太好又较为内向沉默的男生李某没考好,只得56分,我没当众公布得分,只作试卷的整体讲评。突然二组小组长举手说李某用红笔把自己的56分改成了66分。这时全班同学都转头盯着李某,李某又羞又急胀红了脸。本来这一不诚信的行为应受到制止和批评,但考虑到李某的个性和当时事发突然,批评教育可能适得其反,我马上微笑者说:“老师知道你没发挥好,不然早超过了及格分。这样吧,老师这次先借你10分,下次你好好复习,自信发挥考个高分,再还给老师10分,怎么样,大家要借分可以,但请记住,好借好还,再借不难。”并和李某拉钩为证。这一做法化解了小危机,保全李某的尊严,活跃了课堂气氛。李某后来果然努力,在下次月考中取得好成绩。所以,有时候老师要换位思考,不能老是板着脸说教,要掌握一些机智的小办法才好。
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