二年级语文阅读理解 (2)

奋斗教育 (一)猫头鹰 猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。 1、这段话共有()句。 2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 3、因为猫头鹰(),(),所以人们叫它“猫头鹰”。 4、用部首查字法查字典: “轻微”的“微”:查部,总的笔画数是()画,在短文中的意思为(①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一) “注视”的“注”:查部,总的笔画数是()画,在短文中的意思为(①灌(guàn)进去;②集中在一点;③记载,登记) (二)() 秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了。有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。 l、请你给短文加个题目。 2、秋天到了,公园里的()和()都开了。 3.菊花的颜色有()、()、()、()。 4、桂花是什么样子? 第 1 页共9 页 5、这段话共有()句,主要是围绕第()句来写的。 (三)可爱的小花猫 我家有一只小花猫。 花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。 小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。 白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上,它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□ 我非常喜欢这只可爱的小花猫。 1、这篇短文一共有( )个自然段。 2、给第四自然段加上标点符号。 3、小花猫的尾巴是(),眼睛是(),胡子()。 4、写小花猫颜色的词语有:。 5、用“()”划出小花猫白天爱做的事,用“——”划出它晚上做的事。 (四) 晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一 对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。 姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。 1、给带点的字选择正确的音节,对的打“——”。 蜻蜓(qīn qīng)扇着(shān shàn) 乘凉(niáng liáng)捉住(zhuōzuō) 2、写出与下面词语意思相近的词语。 漂亮——()喜欢——() 3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。 4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。” 这是把蜻蜓的_ _比作 ___。 5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了? (五)洗(xiǎn)星海在巴黎 一九二九年,二十四岁的洗星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作,就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。 在巴黎,洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ),甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。 在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕(yūn)倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。 后来,洗星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给洗星 海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。 1、课文一共有()个自然段。 2、填空。(动词) ()工作()地(dì) ()孩子 ()电话()乐谱()提琴 3、用音序查字法查字典: “艰难”的“难”:先查音序,再查音节,在短文中的意思为(①不容易; ②不大可能;③使人不好办;④不好。) “卖艺”的“艺”:先查音序,再查音节,在短文中的意思为(①才能、技能;②限度。) 4、用“”画出写洗星海生活艰难的句子。 (六)画鸡蛋 四百多年以前,有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。 达·芬奇开始学画的时候,老师先让他画鸡蛋,画了一个又让画一个。他画得不耐烦了,就问老师:“老师,您天天要我画鸡蛋,这不是太简单了吗?”老师严肃地说:“你以为画鸡蛋很容易,这就错了。在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看,形状也不一样。我让你画鸡蛋,就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧,使你能看得准确,画得熟练。” 达·芬奇听从老师的话,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。 后来,达·芬奇无论画什么,都能画得又快又像。 1、达·芬奇是什么人? 2、用“﹏﹏”画出老师说的话。 3、写近义词。 用心——()著名——() 4、照样子写词语: 又快又像 5、达·芬奇后来能画得好的原因是什么? (七)老办法不行了 一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它:“村子的井里有水。” 猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。 这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!” 说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。 1、本文写了和之间发生的事。 2、本文共有小节。第小节写乌鸦用老办法喝水,第小节写乌鸦喝到了水。 3、在文中找合适的词填空。 一()石子一()乌鸦一()井 一()办法一()水 4、乌鸦的老办法是什么?找出句子,并用横线画出来。 5、老办法为什么不行了? 6、读了这篇文章,我懂得了 (八) 暑假里,爸爸带我乘飞机去旅(lǚ)游。我在飞机上,透(tòu)过机窗,看到了蓝天,看到了白云,飞机越飞越高,飞得比白云还高。 下了飞机,我们乘上旅游车,来到山脚,发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上,看到了一群猴子。小猴看到我们,跑过来,伸(shēn)出手,向我们要东西吃。我们在山顶上往下看,看到山下小路上的人很小很小,都变成了一个矮人国了,真有趣!我喜欢旅游。 1、短文共有()节,第二节有()句话。 2、按要求写词语: 近义词:赶紧——()反义词:缩(suō)——() 3、“我”在飞机上,透过机窗看见了()和()。 “我们”在()看到早来的人已经开始()了。 “我们”在()看到了一群()。 “我们”在()往下看,看到山下的人很小很小,都变成了一个()。 (九)骄傲的青蛙 有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。 有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候,刚好一只牛走过来吃草,同伴就说:“你能够比那只牛还大吗?” 骄傲的青蛙说:“当然能啊!” 说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。 同伴说:“还不够大!” 于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那只牛,他吸呀吸的,终于“砰(pēng)”的一声,把自己的肚皮给撑(chēng)破了。 1、短文一共有()个自然段。 2、根据上文的文意,重组下列各图的次序,在图下的()内填上A、B、C、D的序号。 3、选词填空。 骄傲厉害吹牛拼命伟大 (1)、小雄是一个很贪吃的人,每次去自助餐厅都()地吃。 (2)、美美很喜欢(),常说她家大得可以装进一艘船。 (3)、狮子是草原上面狩(shòu)猎最()的动物。 (4)、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到()。 (5)、妈妈无私地疼爱小孩,是很()的。 (十)乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。 乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎng)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的(dl)。百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(yàng yàng:不服气,不满意)地飞走了。 害怕困难的人,什么也不会得到。 1、短文一共有()个自然段。 2、乌鸦的目的是。 3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“”在文中画下来。 4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。 (十一) ()爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是匪(fěi)警(jǐng)电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。” ()小华家最近安装了一部电话。 ()小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?” ()一天,爷爷病了,爸爸连忙拨(bō)打120,救护车很快就到了。 ()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。 1、按顺序重新排列上面的句子,把序号写在( )里。 2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。 慢——()少——() 3、用部首查字法查字典: “匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”:查部,总的笔画数是画,在短文中的意思为(①强盗,抢劫财物的坏人;②不,不是。) 4、遇到下面的情况,可以拨打什么电话?你知道吗? (1)小华想知道少年宫在哪,可以拨打查问少年宫的电话号码。 (2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打查问。 (3)小华爸爸在路上看见一起车祸,可以拨打报警。