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我掉了一颗牙doc

2017-12-13 3页 doc 12KB 7阅读

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我掉了一颗牙doc我掉了一颗牙doc 我掉了一颗牙 教学目标: 1、通过学习,让学生明白珍爱生命、健康成长从保护牙齿开始,感受刷牙的快乐。培养儿童追求健康文明的生活方式、热爱生命、热爱生活的情感。 2、指导学生从小培养早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。 3、让学生知道换牙是一种生理现象。 第一课时 一、猜谜语,揭示学习内容 1、教师出示謎面,学生猜謎底。 2、牙齿是我们亲密的伙伴。你们知道牙齿有什么作用, 3、大家议一议,交流汇报。 二、老师讲故事,让学生明白掉牙的知识 1、老师讲故事,学生听,听完后交流。 小朋友,想一想,宝...
我掉了一颗牙doc
我掉了一颗牙doc 我掉了一颗牙 教学目标: 1、通过学习,让学生明白珍爱生命、健康成长从保护牙齿开始,感受刷牙的快乐。培养儿童追求健康文明的生活方式、热爱生命、热爱生活的情感。 2、指导学生从小培养早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。 3、让学生知道换牙是一种生理现象。 第一课时 一、猜谜语,揭示学习内容 1、教师出示謎面,学生猜謎底。 2、牙齿是我们亲密的伙伴。你们知道牙齿有什么作用, 3、大家议一议,交流汇报。 二、老师讲故事,让学生明白掉牙的知识 1、老师讲故事,学生听,听完后交流。 小朋友,想一想,宝宝的牙齿为什么会掉呢, 创设情境:老师搂着班上一位掉了牙的小朋友悄悄地对他说些话。引起全班学生的注意。 学生转述: 掉牙是正常的生理现象。人到六、七岁时就会掉了乳牙恒牙。换牙就意味着人长大了。 2、换牙时应注意些什么, 刷牙、漱口、少吃糖果、多吃蔬菜水果、常叩齿、多喝水、锻炼身体、定期检查。 三、小小辨论台,畅所欲言 小朋友,当你换牙时,家长有哪些说法, 你认为这些说法对吗,为什么, 1、掉牙时不能用舌尖舔,否则牙齿会翘。 2、上牙掉了,要立正,往房顶上扔。下牙掉了,要立正,往床底下扔。 组织学生围绕这几个问题进行辩论,然后进行集体交流。 四、全课(略) 第二课时 教学过程: 一、复习 师:上节课我们学习了什么, 通过上节课的学习,你知道了牙齿的哪些知识, 二、烂牙探密,明白事理 1、出示书上的卡通烂牙图:小男孩满口烂牙是怎样形成的, 2、交流汇报,课前调查有关学生龋齿情况,说说你的感受。 3、看看自己有没有牙病,想一想是怎样产生的,今后怎么办, 4、小结:亲爱的同学,你想拥有一口健康、洁白的牙齿吗,你想尽快清除口腔中的病菌吗, 三、小竞赛 题目: 1、每天都刷牙吗, 2、每天刷牙几次, 3、什么时候刷牙, 4、牙刷多长时间换一次, 5、牙刷能与他人合用吗, 三、模拟刷牙表演,看谁刷牙的方法正确。 四、资源共享,护牙保健 人人都想有健康、洁白的牙齿,保护牙齿,你有什么好建议, 大家交流,经验分享。 1、预防龋齿应选用含氟牙膏。 2、牙龈发炎,应选用消炎牙膏。 3、有口臭的学生可选用含芳香剂的牙膏。 4、牙齿过敏要用脱敏牙膏。 五、总结活动,延伸教育
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