[中考语文阅读题及答案]中考古诗阅读专题训练与答案

[中考语文阅读题及]中考古诗阅读专题训练与答案 [中考语文阅读题及答案]中考古诗阅读专题 训练与答案 篇一 : 中考古诗阅读专题训练与答案 中考语文课外古诗词阅读题 泸县毗卢镇学校:周增剑 1(阅读下面这首古诗，按要求答题。 “一路稻花谁是主,红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。 。 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情, 。 2.阅读下面这首诗，按要求答题。 淮上渔者 郑谷 白头波上白头翁，家逐?船移江浦?风。 一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获?花中。 ?逐:跟随。?浦:水边，岸边。?获:草本植物，形状像芦苇。 ?(本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是 、 。 ?(诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。 。[] 3(阅读下面一首诗，回答问题。 访城西友人别墅 雍陶 澧水?桥西小路斜，日高犹未到君家。 村园门巷多相似，处处春风枳壳花?。 ?澧水:指唐代的澧州城。?枳壳花: 枳树的花。 ?(诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情, 。 ?(这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗,为什么, 。 4.阅读下面的古诗文，回答问题。 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识;欲别频啼四五声。 ?(补充点评。 诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们 之情的自然流露。 ?(完成随感。 花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为 。两小题。 春山夜月 唐?于良史 春山多胜事，赏玩夜忘归。 掬水月在手，弄花香满衣。 韩琮，字成封，长庆进士。初为陈许节度判官，后历中书舍人、湖南观察使等职。 ?(作者描写了晚春江上所见的哪些景物, 。 ?(请简要回答，全诗表达了作者怎样的思想感情, 。 10.阅读下面这首古诗，按要求答题。 晚春江晴寄友人 唐韩琮 晚日低霞绮，晴山远画眉。 春青河畔草，不是望乡时。 这首诗在写景上的主要特点是 ，表达了诗人的 。 11阅读下面古诗，回答问题。 落日怅望 唐?马戴 孤云与归鸟，千里片时间。 念我何留滞，辞家久未还。 微阳下乔木，远烧入秋山。 临水不敢照，恐惊平昔颜～ ?.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。 。 ?.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。,) 。 12.阅读下面的诗歌，回答问题。 兰溪棹歌? 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 ?兰溪，在今浙江兰西县西南。棹歌:船歌。 ?.对兰溪山水的美妙景致，作者主要是通过“???”一词启发读者去想象的。 。 ?.“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神，写活了诗歌意境，请你发挥想象，对这句诗的画面加以描写。 。 13阅读下面的诗歌，回答问题。 田园乐 王维 萋萋芳草春绿，落落?长松夏寒。 牛羊自归村巷，童稚不识衣冠?。 ?落落:松高貌，稀疏或零落的样子。 ?衣冠:士大夫的穿戴。 萋萋:草 木茂盛的样子。 ?.你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的, 。 ?.三、四两句描绘了一种怎样的生活, 。阅读下面这首古诗，按要求答题。 襄邑道中 陈与义 飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。 卧看满天云不动， 不知云与我俱东。 这是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。 ?本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富，请简要分析。 。 ?本诗三、四两句历来为人称道，你认为好在哪里,请简要回答。 。 15.阅读下面一首诗，回答问题。 闲居初夏午睡起 杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的, 。 “闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。 。 16(阅读下面一首唐诗，回答问题。 春 雪 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。,) ?第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情, 。 ?三、四两句用了什么修辞手法,请简要赏析。 。 17.阅读下面古诗，回答问题。 古离别 韦庄 晴烟漠漠柳毵毵，不那离情酒半酣。 更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。 漠漠，弥漫，毵毵，柳叶纷披下垂的样子。不那，同“不奈”，即无奈。 ?.首句写景，请合理运用想象，用生动优美的语言来描绘这一画面。 。 ?.请概括本诗的主要内容和情感。 。 18.阅读下面一首诗，回答问题。 金陵酒肆留别 李白 风吹柳花满店香，吴姬?压酒劝客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行?各尽觞。 请君试问东流水，别意与之谁短长。 ?吴姬:卖酒的女子。?欲行不行:欲行，想离开的人;不行，送行的人。 诗歌首句中的“香”字既指柳花香，又指 香，诗人借此渲染了“金陵子弟”相送 时热烈温馨的气氛。 初中生活即将结束，请把这首诗歌中的诗句“ ， ”题写在同窗的留言册上，以表达你的深厚情谊。 19(阅读古诗，回答问题 不见 杜甫 不见李生久，徉狂真可哀～ 世人?皆欲杀，吾意独怜才。 敏捷诗千首，飘零酒一杯。 匡山?读书处，头白好归来。“伴”，运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。 热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活。 这首诗描绘了淳朴、自由、优美的农村田园风光。其诗清新可爱，含蓄隽永。 译文:一群村童跑进了村子,正是夕阳西下的时候了。田野里遍地是豆荚和姜芽，村子里的炊烟带来一阵阵煮肉的香味。田里的稻子高高举起了稻花，不知它们的主人是谁呢。看，那里有几只红蜻蜓在飞舞，草枝上竟然还有一只支淘气的绿螳螂。 字词赏析题的命题形式是:?对诗中某字某句，你认为写得好不好?为什么??从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字,?此诗某句中某个字有的版本作某字，你觉得这两个哪个更好，为什么??某字在表情达意上的作用是什么? 解读要求:古人作诗常追求一字传神。 ?这句诗用拟人的写法，形象有趣地写出黄莺连连向我挽留啼叫，使“离情”的表达更加深刻。 6、?数粒、二尺。?抒发了作者对二小松的爱怜、赞美之情。 李群玉的这首诗，却别开生面，第一句是运用绝句中“明起”的手法，从题目的本意说起，不旁逸斜出而直入本题。句中的“一双”，点明题目中的“二小松”。以“出凡尘”极言它们的风神超迈，不同凡俗。第二句就是工笔，是实写。“数粒秋烟”，以“秋烟”比况小松初生的稚嫩而翠绿的针叶，这种比喻是十分新颖而传神的;而以“粒”这样的量词来状写秋烟，新奇别致。在诗人们的笔下，松树有远离尘俗的天籁， 7、表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。 “掬水”句，将明月与泉水合而为一，写泉水清澄明澈照见月影;“弄花”句，将花香衣香浑为一体，写山花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。 唐代诗人于良史这首脍炙人口的五言律诗，风格清淡闲雅，极富神韵。这首诗描写春天山中夜景的美丽迷人，抒发了热爱山水的情怀。诗开篇两句提纲挈领、统率全篇，既写出了“多胜事”是“赏玩忘归”之因，又巧妙地交代了全篇诗情产生的由头，可谓一箭双雕。接下来的六句则是对“胜事”与“赏玩忘归”的具体描述。 8、?示例一，立意新颖，跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼，通过写飞花的活泼灵动和美好际遇 来抒写情志，不落俗套。示例二，构思独辟蹊径，别出心裁，将桃花飘落与燕子衔花联系起来，写飞花的经历曲折有致。示例三，发现独到，捕捉飞燕衔花的细小情景，并从中发现其审美价值，独具慧眼。?表达了诗人对生活的热爱和对美的执着追求。 刘次庄，宋代诗人，这首景色如绘的七绝小诗，构思奇巧，诗笔明丽，情韵恬适，充分体现出诗人追求美的执着和拥抱生活的热情。 9、?落日、绮霞、远山、青草 ?(通过描写晚春江上明丽的景物，表达了作者怀念家乡、思念友人的感情。 这首小诗主要写景，而情隐景中，驱遣景物形象，传达了怀乡、思友的感情。在暮春三月的晴江之上，诗人仰视，有落日与绮霞;遥望，有远山如眉黛;俯察，有青青的芳草。这些物态，高低远近，错落有致。韩琮此诗从“晚日”、“远山”写到“春草”，导入“望乡”，情与景协调一致，显得很自然。 10、以写景为主、情景交融 怀乡、思友 11、?.念我何留滞，辞家久未还;临水不敢照，惊恐平昔颜。[] ?.以“千里”与“片时”作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者久客异地的乡思。 马戴:唐代诗人。字虞臣，曲阳人。全诗以乡愁为主题，曲折地表现了诗人的坎坷不遇，诗歌炼字潜词形象传神，“孤云”“归鸟”“微阳”“秋山”营造了秋日傍晚的萧瑟与清冷，寄托着作者的伤感之情。“烧”字的使用，是静中有动;“远”字又写出了意境的空阔，增强了对孤寂之情的表现力。 12、镜中看示例:鱼抢春水，涌上溪滩，啪啪蹦跳。 《兰溪棹歌》是唐代诗人戴叔伦创作的名篇。兰溪，在今浙江兰溪县西南。棹歌，渔民的船歌。这首诗，仿拟民歌的韵致，以清新 灵妙的笔触，诗歌描写了春夜兰溪江边的山水景色和渔民捕鱼的心态。写出了兰溪一带的山水之美，渔家的欢快之情，宛如一支妙曲，一幅佳画。使人感到美好的兰溪山水充满蓬勃生机。 译文:一弯新月挂在种着柳树的河湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。越中山色倒映在水平如镜的溪面上，好看极了。淅淅沥沥的春雨，下了三天，溪水暴涨，鱼群在夜深人静之时纷纷涌上溪头浅滩。 13、?这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛，给人以阴凉之意。 ?描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。. 《田园乐》是王维的一组六言绝句。该组诗为作者退隐辋川时所作，故一题作“辋川六言”。本诗以清新淳朴的笔调，描写了田园的景象和农村的风光，表现了诗人的隐逸情怀。全诗声色并貌，动静结合，给人以身临其境之感。王维之诗，诗中有画。 译文:茂盛的春草，在秋天还呈现出生机勃勃的绿色。高大挺直的松树，夏季的树荫凉爽。牛羊无需人们去驱赶，自己会回到村里的小巷子。孩子们天真烂漫，不认识达官显贵。 14、?描绘了落英缤纷的美丽盛景;?表现了船行的轻快，传达出诗人愉快的心情。?运用了静中见动的写法，写出了因船云俱动，使人误以为云不动的情趣。?诗人的所见所感还含有智慧和哲理。 陈与义这首七绝，写他在从开封到襄邑去的一次旅行。通观全诗，这是一首记游诗，既写了船行河道中时所看到景象，也通过描写，抒发了自己在航行时欢快的感受。 诗人静卧船舱，仰看蓝天白云。 新年:指农历正月初一。故: 故意。诗人久盼春天的烦恼，顿时被穿树飞花的春雪化成一片欣喜。全诗构思精巧，于常景中翻出新意，工巧奇警，别开生面。 译文:新年已经来到，然而却还没有看到芬芳的鲜花，直到二月里，才惊喜地发现草儿萌发了绿芽。白雪似乎耐不住这春天的姗姗来迟，竟纷纷扬扬，在庭前的树木间洒下一片飞花。 17、?淡淡的烟岚弥漫晴空，垂柳柔条迎风轻拂，多么骀荡的春光，多么融和的初日。 ?作者通过描述在春意盎然的景色中设宴置酒与友人分别的情景，表达一种淡淡的惜别之情。 这首诗色调鲜明，音节谐美，浅而不露，淡而有韵，予人以一种清新的美感。淡淡的晴烟，青青的杨柳，衬托着道旁的离筵别酒，仿佛一幅诗意盎然的设色山水。诗中人临别时扬鞭指点的动作，又使这幅画图显得栩栩如生。 18、酒请君试问东流水，别意与之谁短长 这是李白离金陵东游扬州时留赠友人的一首话别诗，是古体诗，虽然短，却情意深长。全诗热情洋溢，反映了李白与金陵友人的深厚友谊及其豪放性格。全诗流畅明快，自然天成。语虽明浅，却清新俊逸，情韵悠长。尤其结尾两句，兼用拟人、比喻、对比、反问等手法，构思新颖奇特，借滔滔不绝的大江流水来倾吐自己的真挚感情，亲切而且深情，有强烈的感染力。 这首小诗描绘了在春光春色中江南水乡的一家酒肆，诗人满怀别绪酌饮，“当垆姑娘劝酒，金陵少年相送”的一幅令人陶醉的画图。 风吹柳絮满店都是香味，吴地的女子压好了酒请客人品尝。 金陵的年轻朋友们都来为我送行，送与被送的人都频频举杯尽觞。 请 你们问问这东流的水，离情别意与它相比究竟谁短谁长, 19、世人皆欲杀，吾意独怜才。 “佯狂”“飘零”等表现了李白的怀才不遇、疏狂自放;“独怜才”“诗千首”等表现了他的才华横溢。 ?对好友的挂念;?对李白怀才不遇、疏狂自放的哀怜和同情;?抒发了自己怀才不遇的感慨。 这首诗写于客居成都的初期，或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。诗用质朴的语言，表现了对挚友的深情。 篇二 : 《小石潭记》2004-2011年中考真题文言文阅读题含答案 空谈误人子弟，实干提高成绩 《小石潭记》2004-2011年中考真题文言文阅读题 阅读下面两个语段，完成17—20题。[] 从小丘西行百二十步，隔篁竹。闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差技拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄伦幽邃。以其境过清(不可丸居，乃记之而去。 青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚?;比之舍烟新柳则较浓，比之脱箨?初篁则较淡;温于玉，滑于纨?;至寒至腴，可拊?可餐。 注:?岚:林中雾气。?箨:竹笋皮，笋壳。?纨:白色的丝绢。?拊:抚摩。 17.解释下面加点词语在句中的意思。 潭中直可百许头 斗折蛇行 18.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 19.在语段中，作者的心情有怎样的变化，从哪些内容可以看出来? 20.两个语段分别是怎样突出水的特点的?请结合具体内容分析。 语段: 语段: 答案:古诗文阅读 17.大约像北斗星那样曲折 18.因为这里的环境过于凄清，不能久留，于是题字后就离开了。 19.由乐到忧从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出乐;从“凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出忧。 20.语段:用潭中的石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托。 语段:用“秋天”“晚岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”等比喻水色。 2文言文阅读 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 阅读下面两篇短文，回答问题。 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 扩展:文言文小石潭记翻译 / 小石潭记文言文 / 小石潭记文言文点击 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处;在人间，则可为 都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然～ 10.解释下列加点词。 以其境过清 不可名状 11.翻译下列句子。 日光下澈，影布石上。 徘徊溪上，为之怅然～ 12.两文各突出了水什么特点, 甲文: 乙文: 13.两文在写法上的共同点是什么,请举例说明。 答案:三、阅读理解及分析 阅读文言文，回答10—13题 10.凄清 说出 评分标准:每个词解释准确1分，共2分。 11.阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。 评分标准:重点词语“澈”翻译正确1分、语句流畅得1分。 在小溪岸上走来走去，为这里景色无人欣赏感到失望。 评分标准:重点词语“怅然”“之”翻译正确1分，语句流畅1分。 12.甲文:清澈透明;乙文:水流湍急。 评分标准:甲文答出“清澈”即可得1分、乙文答出“湍急”即可得1分。 13.借景抒情。示例:甲文借小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。 乙文借溪水景色奇特、无人赏爱，表达了作者的怅惘之情。 动静结合。示例:甲文日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 乙文水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。 评分标准:答出借景抒情或动静结合1分，举例正确1分。 4阅读下面文段，完成5—9题。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁,庐陵欧阳修也。 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。[)日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 5.解释下面句中加点词。 ?弈者胜 弈: ?而不知太守之乐其乐也 乐: ?皆若空游无所依 依: ?以其境过清 清: 6.翻译下面句子。 ?苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 译文: ?日光下澈，影布石上，佁然不动。 译文: 7.下面说法有误的一项是 A.甲文第一段主要描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态，从侧面反映了滁州政治清明的景象。 B.甲文第二段从“已而夕阳在山”到“游人去而禽鸟乐也”写了山林夕照全景。 C.乙文第一段中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”这句话运用了比喻的修辞手法，写出了鱼儿在空中游动的景象。 D.乙文第一段“似与游者相乐”一句描绘了游鱼自由闲适的神 韵，也表现了作者此时喜悦的心情。 8.乙文对鱼的描写静中有动，更显出环境的幽静。甲文也运用了动静结合手法来表现山林幽静的语句是“____________________”。 9.甲乙两文作者都有被贬谪的经历，但两人又有着不同的胸怀意趣，请根据文意简要谈谈两人当时各自的心情。 答: 答案: 5.?弈:动词，下棋。 ?乐:把??当做乐趣。 ?依:依靠。 ?清:凄清。 6.?译文:脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，那是喝醉了的太守。 ?译文:阳光照到水底，鱼儿的影子映在水底的石上。呆呆地不动。 7. C 8.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 9.答:欧阳修通过描写醉翁亭的自然景色和太守宴游地场面，表现被贬后的旷达情怀和与民同乐的思想。 柳宗元通过写小石潭及周围的景色，抒发了在寂寞中的悲凉、凄苦的情感，流露出对自由生活的向往之情。 5比较阅读下面文言文，完成7-11题。 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依， 日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 扩展:文言文小石潭记翻译 / 小石潭记文言文 / 小石潭记文言文点击 空谈误人子弟，实干提高成绩 来翕忽。[)似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 7(给下面加点的字注音。 往来翕忽 遂至承天寺寻张怀民 8(解释下面加点词的意思。 潭中鱼可百许头 怀民亦未寝 9(把下面句子译成现代汉语。 ?其岸势犬牙差互: ?念无与为乐者: 10(甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用回答表现作者情感的句子: 甲文是 乙文是 11(仿照示例，赏析乙文中的句子。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 示例:正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 答案: 7(xī ; suì 8( 大约 ; 睡觉、眠、卧 9( ? 那岸的形状像狗的牙齿那样相互交错 ? 想到没有可以交谈取乐的人 10(，凄神寒骨，悄怆幽邃。; 但少闲人如吾两人者耳。 11(示例:此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁。句中没有写“月 ”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影 摇曳，亦真亦幻的美妙境界。 6阅读下面文言文，完成10,12题。 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 冽。[)全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生:曰恕己，曰奉壹。 10(下列句子中加点的词，意思完全相同的一项是 A.全石以为底/威天下不以兵革之利 B.潭中鱼W百许头/杂然相许 C.不可久居/居数月，典马将胡骏马而归 D.乃记之而去/与人期行，相委而去 第?卷 11(请将第l卷文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见 12(全文两次写列“乐”，这与文章忧伤凄苦的感情基调矛盾吗?为什么? 答案:10(D 11(呆呆地一动不动，忽然又向远处游去，往来轻快而敏捷。 向小石潭西南方望去，像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 12(不矛盾。作者被贬，心中自然忧伤凄苦，而寄情山水正是为了摆脱恹伤的心情;但这种从自然美景中得到的快乐是短暂的，一经凄清环境的触发，忧伤凄苦的心情又会流露出来。 7小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知 其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生:曰恕己，曰奉壹。 7.下列各句中加点词意思相同的一项是 A.伐竹取道 齐师伐我 B.以其境过清 咨臣以当世之事 C.不可久居 高可二黍许 D.隶而从者 太守归而宾客从也 8.用现代汉语表述下列句子，有误的一项是 A.全石以为底，近岸，卷石底以出。 潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。 B.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 潭中的鱼大约白来条，都好像在空中游动，无所依靠。 A.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情。 B.作者善于捕捉景物的特征。如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周，把小石 潭绘就成一幅美妙的图画。 C.首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。 D.本文语言凝练。写卷石的形态各异，仅用了“坻”“屿”“嵁”“岩”四字刻画;写小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述;写环境的清新和心绪的烦躁，仅用了“过清”二字加以揭示。 10.同为山水游记，柳宗元在《小石潭记》中提到“乐”，欧阳修在《醉翁亭记》中也多次提到“乐”，两文中的“乐”，乐在何处，不同点是什么, 答案:7.D 8.C 9.D 10.柳宗元的“乐”是发现小石潭后暂时的自乐;欧阳修的“乐”既有山水之乐、太守自乐，更有与民同乐的情怀。 8阅读下面两段文言文，完成10-13题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。??潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 道洲城西百余步，有小溪。??水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈?，不可名状。清流触石，洄悬激注。休?木异竹，垂阴相荫?。此溪若在山野，则宜逸民退士?之所游处;在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱;徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨?形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。 ?攲嵌盘屈:倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。?休:美好。?阴:树荫。荫:遮蔽。?逸民退士:退居山林的隐士。?裨:使。 10.解释下列加点的词语。 ?凄神寒骨 ?悉皆怪石 ?不可名状 ?为之怅然 11.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是 A.都邑之胜境 无丝竹之乱耳 B.以裨形胜 以中有足乐者，不知口体之奉不若人耳 C.乃疏凿芜秽 乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也 D.以其境过清 其真无马也 12.翻译下列句子。 ?其岸势犬牙差互，不可知其源。 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 。,] ?此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。 。 ?为溪在州右，遂命之曰“右溪”。 。 13.两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番，请你向同学概括介绍“小石潭”和“右溪”的相似之处。 ? ? ? 答案:10.?使??凄凉 使??感到凄凉 ?全，都。 ?说出 ?失望，失意，惆怅 11.C于是，就。 A结构助词，的/用在主谓之间，取消句子独立性;B来/因;D它的/表推测语气，恐怕。 12. ?那石岸的形状像狗牙那样相互交错，不能知道溪水的源头。?这条溪水如果在荒山野外，那是很适合隐士游览和居住的地方。?因为溪在州城之右，就命名它为“右溪”。若整体翻译不通顺，酌情扣分。 13.两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番，请你向同学概括介绍“小石潭”和“右溪”的相似之处。 ?都地处荒郊，少有人来。 ?都是以石为底、为岸?景色都很优美。?都能使人产生凄凉、惆怅之感。 9、2010辽宁大连古诗文阅读 从小丘西行百二十步，隔簧竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。怡 然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 扩展:文言文小石潭记翻译 / 小石潭记文言文 / 小石潭记文言文点击 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 8(解释文中加点的词。 闻水声，如鸣珮环 潭中鱼可百许头 怡然不动 9(用现代汉语翻译文中画横线的句子。 10(选文第二段中的“皆若空游无所依”与上文的“ ”相照应。 答案:8(听见左右??的样子 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 9(溪岸的形状像犬牙那样参差不齐，不知道它的源头在哪里。,) 10(水尤清冽 10、2010海南省阅读短文，完成18,21题 小石潭记 柳宗元 ?小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ?中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ?西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ?潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ?游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生:曰恕己，曰奉壹。 18(下列加点字的注音有误的一项是 A.篁竹 B.水尤清冽 C.往来翕忽 D.犬牙差互 19(解释下列句子中加点的词。 如鸣佩环 潭中鱼可百许头 以其境过清 隶而从者 20(将下列句子翻译成现代汉语。 全石以为底。 译文: 皆若空游无所依。 译文: 2l(文中第?段借助潭中鱼写出了潭水的什么特点? 答: 答案:18(C 19(好像、仿佛、犹如、像; 大约、大概;凄清、凄凉、清凉、冷清、幽静等;跟从、跟随、跟着。 20(潭以整块石头为底;潭用整块石头作为底;把整块石头作为底部。。 都好像在空中游动没有什么依托。 21(写出了潭水的清澈。 11、2010辽宁锦州阅读甲、乙两选文,回答l2~l5题。 [甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道,下见 小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝, 往来翕忽,似与游者相乐。 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠 海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 [乙]出成都南门,左为万里桥。 12. 寒冷愣住向西走到??尽头 13. 阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。走了三四里路,就是青羊宫,溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。 14.相同点:都使用了比喻和排比的修辞方法。不同点:甲文写景动静结合;乙文以静景为主。 15.杜甫。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等。 13、2010福建莆田阅读下面文言文，完成5-8题。 小石潭记 唐?柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 扩展:文言文小石潭记翻译 / 小石潭记文言文 / 小石潭记文言文点击 同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生:曰恕己，曰奉壹。 5(解释下列加点字在句中的意思。 水尤清冽 潭中鱼可百许头 以其境过清 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 ? 空谈误人子弟，实干提高成绩 6(用现代汉语翻译文中划线的句子。 如鸣珮环，心乐之。 其岸势犬牙差互，不可知其源。 7(文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写 ，第三段探寻水潭源流。第四段突出了潭上气氛，全文抓住了小石潭 的特点。 8(作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。 14、2010山东枣庄阅读三则古诗文，完成4~9题 [甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” [乙] 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 [丙]朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 注:?唐肃宗乾元二年春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取道四川赴贬地。行至白帝城，忽闻赦书，旋即放舟东下江陵，写下此诗。 4、给下列加点字注音。 ?沿溯阻绝 ?佁然不动 ?其岸势犬牙差互 5.解释下列加点的词语。 ?不见曦月—————— ?虽乘奔御风——————?往来翕忽—————— 6.翻译下列句子。 ?春冬之时，则素湍绿潭 ，回清倒影。 ?潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 7.《早发白帝城》由《三峡》化出，同样写猿声，其作用有何不同, 8[甲][乙]文中划线句子都描写了水，分别突出了水的什么特点,描写方法上有何相似的地方, 9.下面句中分别流露出作者怎样的思想感情, ?朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 ?坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 答案:4.?sù ?yí ?cī 5、?太阳与月亮 ?即使 ?轻快敏捷的样子 6.?在春、冬两个季节，雪白的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，倒影着各种景物的影子。 ?向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 7.《早发白帝城》用猿声衬托行船的快和作者的心情，《三峡》 用原声带哀转久绝表现峡谷幽长的特点，渲染了秋天三峡的萧瑟气氛。 8.[甲]文中句子写出三峡水流湍急、水势险恶的特点。[乙]文中突出了小石潭的清澈。间接描写 9 ?从字里行间流露出轻松喜悦之情。?流露出作者内心孤寂、凄凉、压抑、忧伤的思想感情。 15、 阅读下面的文言文，回答第8——11题。 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 8(下列句子加点词语解释有误的一项是 A(潭中鱼可百许头 B(佁然不动 C(斗折蛇行 D(悄怆幽邃 9(用现代汉语翻译下面的句子。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 10(本文描写了小石潭的哪些景物, 11(这是一篇情景交融的游记佳作，作者写初见小石潭时的心情是“ ”，可游到最后，心情却感到“ ” ，只好离开，这是为什么, 答案:8(A 9、青葱的树枝和翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。 10、清澈的水、岩石、绿树、鱼、溪水等11、心乐之悄怆幽邃 因为小石潭的幽静、寂寞、冷清的环境触发作者内心的隐痛快忧伤) 17、 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 17(解释下列句子中加点的词。[] 从小丘西行百二十步 西: 伐竹取道 伐: 佁然不动 佁然: 其岸势犬牙差互 差互: 18(对下列句子中加点词语的理解错误的一项是 A(心乐之 B、不可知其源 C、以其境过清 D、乃记之而去 19(用现代汉语写出下列句子的意思。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 斗折蛇行，明灭可见。 20(文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情, 答案:17(向西 砍伐 呆呆的样子 参差不齐 18(A 19(潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，什么依靠也没有。像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 20(孤独忧伤 18、 阅读下文，完成第9—11题 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动;傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 9(上文选自《小石潭记》，作者是,,,,。我们在教材中还学过他的《,,,,》 10(用现代汉语翻译下面的句子 以其境过清，不可久居: 11(下列理解不正确的一项是,,,, A(第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。 B(第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。 C(第四自然段写潭的四周环境和作者感受。 D(作者感情随景而变，由乐而忧。 答案:9.柳宗元《江雪》、《捕蛇者说》等 10.由于这地方过于冷清，不能长时间地停留 11. B 19、 阅读《小石潭记》完成24-28题 10分 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。[)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为坎，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披指。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 18(解释下列加点的词。 潭中鱼可百许头 悄怆幽邃 不可久居 其岸势犬牙差互 19(翻译。 蒙络摇缀，参差披拂。 _______________________ ____________________。 20(作者为什么将这个无名小水潭命名为”小石潭”, ___________________________________________________________ 21(小石潭溪水的流向是怎样的,作者观察景物的立足点是在 潭的哪个方位,依据是什么, _________________________________________________________ 22(”凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在文中起何作用, _________________________________________________________ 答案:18、大约 深 停留 4) 像狗的牙齿那样 19. 覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡 20、因为这个小水潭完全是由各种形态的石头围出的池潭:” 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。” 21(小石潭的溪水是由西南流向东北;作者观赏景物时站在小 石潭的东北方向;依据是:从小丘西行百二十步”、”潭西南而望” 22(这是全文揭示的主旨，画龙点睛的句子。它虚实相生，由景生情，抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。 20、 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 扩展:文言文小石潭记翻译 / 小石潭记文言文 / 小石潭记文言文点击 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 17(解释下列句子中加点的词。 从小丘西行百二十步 伐竹取道 佁然不动 其岸势犬牙差互 18(对下列句子中加点的词理解错误的一项是 A.心乐之 B.不可知其源 C.以其境过清 D.乃记之而去 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 19(用现代汉语写出下列句子的意思。 往来翕忽，似与游者相乐。 斗折蛇行，明来可见。 20(文章第四段写出了小石潭怎样的氛围,表现了怎样的心情, 答案: 17.向西砍伐 呆呆的样子 参差不齐 18. A 19.来来往往轻快敏捷，好像和游人一同快乐。像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 20.写出了小石潭幽深泠寂的氛围，表现了作者孤独忧伤的心情。 21、2009广东省贺州市古文阅读，完成10——13题。 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望， 斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可 知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生:曰恕己，曰奉壹。 10(下列句子中加点词语解释有误的一项是 A(俶尔远逝，往来翕忽。 B(闻水声，如鸣佩环，心乐之。 C(隶而从者，崔氏二小生。 D(以其境过清，不可久居，乃记之而去。 11(把下列句子翻译成现代汉语。 全石以为底，近岸，卷石底以出。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 12(选文第段从哪几个角度描写潭水的清洌,第段写潭水的13(佳句赏析。 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 答案:10、D 11、以整块石头为底，靠近岸的地方，石底有些部分翻过来露出水面。 石潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有似的。 12、分别从游鱼、阳光、影子三个角度描写。 13、这句话采用了借景抒情的写法，通过描写小石潭寂静、凄清的环境，抒发了悄怆悲凉的心境。 23、 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 嗟夫～予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉,不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 12(下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是 ?予尝求古仁人之心 ?微斯人 ?以其境过清 ?乃记之而去 A(探求 稍微 冷清 离开 B(探求 没有 冷清 离开 C(请教 没有 清白 走了 D(请求 一点点 冷清 离开 13(辨析下面各组语句中加点的词，词义不相同的一项是 A(居 居庙堂之高则忧其民 不可久居 B(是 是进亦忧，退亦忧 问今是何世 C(去 乃记之而去 游人去而禽鸟乐 D(异 或异二者之为 陟罚臧否，不宜异同 14(对下列语句翻译正确的一项是 A(或异二者之为 译:不同于以上两种行为。 B(处江湖之远 译:住在很远的江湖上。 C(微斯人，吾谁与归 译:没有这种人，我追随投奔谁呢, D(以其境过清 译:这里的环境有青青的草。 15(对以上两个文段理解和分析正确的一项是 A(“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁/人之心”。 B(“不以物喜(不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。 C(甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。 D(〖甲〗、〖乙〗两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。 答案:l2(B l3(B l4(C l5(C 24、 阅读下文，回答5 - 8 题。 小石潭记柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 扩 展:文言文小石潭记翻译 / 小石潭记文言文 / 小石潭记文言文点击 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 5 、解释下列句中加点词。 水尤清冽 尤: 悄怆幽邃 悄怆: 6、下列句中加点词意义相同的一组是 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 A、伐 伐竹取道 齐师伐我 B(去 乃记之而去 停数日，乃去 C(其 不可知其源 其真无马邪 D(以 以其境过清 属作文以记之 7、用现代汉语翻译文中画线的句子。 尤:特别悄怆:优伤的样子 6 、B 7(看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 8、 幽深冷寂，孤凄悲凉 25、 小石潭记 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ——柳宗元《小石潭记》 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处;在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱;徘徊溪上，为之怅然～ ——元结《右溪记》 10(解释下列加点的词。 ? 以其境过清 ? 不可名状 11(翻译下列句子。 ?斗折蛇行，明灭可见。 ?佳木异竹，垂阴相荫。 12(两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法, 甲文: 乙文: 13(两文在写法上有什么共同点,试举一例说明。 答案:10.答案 :? 因为 ? 说出 评分:每小题1分，共2分。意思对即可。 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 11.答案 :? 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。,] ? 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。 评分:每小题2分，共4分。意思对即可。 12.答案 :甲文:清澈透明，侧面描写 乙文:水流湍急，正面描写 评分:每小题2分，共4分。意思对即可。 13.答案 :借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。 评分:共2分。意思对即可。 26、 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知 其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ——柳宗元《小石潭记》 道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处;在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。 ——元结《右溪记》 8(解释下列加点的词。 ?以其境过清 ?不可名状 9(下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是 A( B( C( D( 10(用现代汉语翻译下列句子。 ?斗折蛇行，明灭可见。 ?佳木异竹，垂阴相荫。 11(两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写手法, 甲文: 乙文: 12(两文在写法上有什么共同点,试举一例说明。8(?因为 ? 说出 答案: 9(C 10(?像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 ?美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。 11(甲文:清澈 侧面描写 乙文:湍急 正面描写 12(寓情于景;例如甲文通过描写小石潭幽美、凄寒的景色，表达了作者孤寂悲凉的心境。 27、 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 扩展:文言文小石潭记翻译 / 小石潭记文言文 / 小石潭记文言文点击 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 ——柳宗元《小石潭记》 道州城西百余步，有小溪。[)南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处;在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱;徘徊溪上，为之怅然～ ——元结《右溪记》 10(解释下列加点的词。 ? 以其境过清 ? 不可名状 11(翻译下列句子。 ?斗折蛇行，明灭可见。 ?佳木异竹，垂阴相荫。 12(甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点, 甲文: 乙文: 13(甲乙两文在写法上有什么共同点,试举一例说明。 答案:8(答案:写出了诗人与亲朋音讯隔绝的现实，更突出了诗人的思家之切。 评分:每个要点1分，共2分。意思对即可。 9(答案:诗人因为自己被贬谪又逃归的特殊身份不敢向从家乡来的人问讯;表现了诗人想问又不敢问的矛盾而焦虑复杂的心情。 评分:每个要点1分，共2分。意思对即可。 10.答案:? 因为 ? 说出 评分:每小题1分，共2分。意思对即可。 11.答案:? 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 ? 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。 评分:每小题2分，共4分。意思对即可。 12.答案:甲文:侧面描写 清澈透明 乙文:正面描写 水流湍急 评分:每小题2分，共4分。意思对即可。 13.答案:借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。 评分:共2分。意思对即可。28、 小石潭记 ?从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ?潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 ?潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 4(本文作者是,,,,发文学家,,,,。 5(用现代汉语解释文中画线的句子。 其岸势犬牙差互，不可知其源,,,,,,,,,, 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 6(节选部分的景色按照作者的游踪来写，在游历山水的过程中作者的心情是,,,,的。 答案: 4(唐 柳宗元 5(溪流两岸的地形像犬牙似的相互交错，也不知道它的源头在哪儿。 6(快乐 29、 小石潭记 阅读下面甲、乙两段文字，完成6~8题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 6(解释下列句子中加点的字词 潭中鱼可百许头 佁然不动 7(用现代汉语翻译下列句子 水尤清冽: 选贤与能，讲信修睦: 8(柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美，《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。 答案: 6(大约 呆呆的样子 7(水格外清凉。把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦。 8(此题答案 多元化。能把山水的自然美和社会的人文美两者结合起来 30、 阅读甲乙两文，完成20——23题 甲 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 扩展:文言文小石潭记翻译 / 小石潭记文言文 / 小石潭记文言文点击 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生:曰恕己，曰奉壹。 ) 乙 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者 ) 20、 行解释下列句中加点词语的意思。 ?水尤清冽 ?为坻，为屿，为峪 ?遂至承天寺 ?往来翕忽。似与游者相乐。往来右忽 21、请选出下列各组句中加点词语意思相同的一项 A、从小丘西行百二十步 相与步于中庭 C、近岸。卷石底以出 以其境过清 B、心乐之 念无与为乐者 D、闻水声，如呜佩环 庭下如积水空明 22、请用现代汉语翻译句子。 ?全石以为底。 译: ? 但少闲人如吾两人者耳。 译: 23、甲乙两文都是作者被贬谪时所写，都借助自然山水抒发了内心的情感，但在思想感情方面还有明显的不同。请结合文句作简要的分析。 答: 答案: 20、? 格外、特别 ? 小岛 ? 于是 ? 轻快饭捷 21、D 22、? 用整块石头作为底。 ? 只是缺少像我们二人这样的清闲的人罢了。 23、甲乙两文都抒发了孤寂悲凉的情感，只是甲文更浓重一些，文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”、“不可久留”等还寄寓作者被贬后的忧伤、愤懑之情;乙文从“但少闲人如吾两人者耳”中既反映出作者自嘲、自解的心态，又透露出作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。 31、 [甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈,注,，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 [注]澈，又作彻。 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 [乙] 水皆缥碧，千丈见底。,,游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树;负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。 15(解释下面加点词在文中的意思。 以其境过清 乃记之而去 窥谷忘反 16(翻译下面的句子。 斗折蛇行，明灭可见。 游鱼细石，直视无碍。 17(甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的? 18(下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。 答案: 15(因为。 离开。 返回。 16(像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 或:曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。 或:曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。 游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。 或:游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。 17(水的特点:[甲]清澈; [乙]清澈和湍急。 描写角度:[甲]间接描写; [乙]直接描写和间接描写相结合。 18(流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。 流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。 32、 [甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈,注,，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 [注]澈，又作彻。 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 [乙] 水皆缥碧，千丈见底。 15(解释下面加点词在文中的意思。 以其境过清 乃记之而去 窥谷忘反 16(翻译下面的句子。 斗折蛇行，明灭可见。 游鱼细石，直视无碍。 17(甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的? 18(下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。 答案: 15(因为。 离开。 返回。 16(像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 或:曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。 或:曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。 游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。 或:游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。 17(水的特点:[甲]清澈; [乙]清澈和湍急。 描写角度:[甲]间接描写; [乙]直接描写和间接描写相结合。 18(流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。 流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。 33、 小石潭记 柳宗元 ?从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ?潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。恬然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 ?潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。[]其岸势犬牙差互，不可知其源。 ?坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 6(解释下列句中加点的词。 水尤清冽 尤: 往来翕忽 翕忽: 7(下列句中加点词意义相同的一组是 A(?伐竹取道 ?齐师伐我 B、?乃记之而去 ?停数日，乃去 C、?不可知其源 ?其真无马邪,其真不知马也 D、?以其境过清 ?属予作文以记之 8(用现代汉语翻译文中画线的句子。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 译文: 。 9(简要分析第?段景物描写的特点。 答案:6(尤:特别 翕忽:轻快敏捷的样子 7(B(动词，离开。 8(小石潭向西南方向远望，像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯弯曲曲地流淌，可以看见时而现出来，时而被遮住。 9(动静结合、情景交融、衬托。 34、 阅读下面的文言文，完成8一11题。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，锹尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合(寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 8(下面各组句子中加点词意思相同的一组是 A(记 乃记之而 去岳阳楼记 B(见 明灭可见 才美不外见 C(以 以其境过清 扶苏以数谏故，上使外将兵 D(许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也 9(把下面的句子翻译成现代文 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 ___________________________________________________________ ______ 10(选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下 澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的 是什么? 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠 海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 ___________________________________________________________ ______ 11(选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现 手法? 扩展:文言文小石潭记翻译 / 小石潭记文言文 / 小石潭记 文言文点击 ___________________________________________________________ ______ 答案: 8(2分C 9(3分向小石潭的西南方向看去，像北斗星一样曲折像蛇爬行 一样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现。,] 10(2分游鱼清澈的水 11(3分乐、悲，寓情于景 35、 《小石潭记》中，柳宗元赋予小石潭什么样的意趣,说说看。 答案:赋予小石潭雅致、脱俗的情趣，含蓄表达出作者的不满官场、追求高远的情怀。 36、 阅读《石潭记》，完成6—10题。 ?从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣佩环心乐之。代竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ?潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远近，往来翕忽，似与游者相乐。 ?潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ?坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 注:本语段文字以苏教版为准。 6(请用“,”给下面句子断句。 从 小 丘 西 行 百二 十 步 隔 篁 竹 闻 水 声 如 鸣 佩 环 心 乐 之。 7(解释加点词在句子里的意思。 潭中鱼可百许头 俶尔远近 斗折蛇行 以其境过清 8(用选文中的句、段回答下列问题。 小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美 景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到 文中与“庭下如积水空明，水中藻、蒋交横，盖竹柏影也”有异曲同 工之妙的段落是:第段。 9(读了选文，小石潭给你留下的最深刻的印象是什么,如果你也坐在小石潭边，会有什么感觉, 10(根据对联的特点，删改下面一副对联的下联，使上下联对偶工整。 上联:小石潭上，凄神寒骨。 下联:在醉翁亭中畅饮，欧阳修倍感赏心说目。 下联: 。 答案:6(从小 丘 西 行 百 二 十步,隔 篁 竹,闻 水 声,如 鸣 佩 环,心乐 之。 7(大约忽然像北斗星那样曲折因为 8(凄神寒骨，悄怆幽邃。? 9(本题为开放性试题，学生可以根据自己的观点各抒己见，言之有理即可。 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 10(醉翁亭中，赏心悦目。 阅读下面两段文言文选段，完成19-22题。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动;亻叔而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 19、下列加点字注音有误的一项是 A(不见曦月 B(素湍绿潭 c(其岸势犬牙差互 D(怡然不动 20、解释下列句中加点的词 ?略无阙处 ?良多趣味 ?亻叔而远逝 ?斗折蛇行 21、翻译下面的句子 ?虽乘奔御风不以疾也。 ?潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 22、甲段中描写春冬之水的句子是: 乙段中对潭中鱼作了细致的描写，其作用是衬托潭水 的特点。乙段中体现溪流曲折这一特点的句子是: 。 答案: 19、C 20、?缺?很?消失?像北斗一样 21、?即使乘着快马驾着疾风也不比乘船顺流而下快。 ?潭中的鱼大约有一百多条，都好像浮在空中无所依傍。 2、素湍绿潭，回清倒影 清澈 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 38、 阅读下面的文字，回答后面的问题。 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ,(文章的作者是唐代的文学家 。 ,(用“,”标出下面句子的朗读节奏。 ?潭 中 鱼 可 百 许 头 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 扩展:文言文小石潭记翻译 / 小石潭记文言文 / 小石潭记文言文点击 空谈误人子弟，实干提高成绩 ?其 岸 势 犬 牙 差 互 7(把下列句子翻译成现代汉语。 ?伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 译文: ?四面竹树环合，寂寥无人。 译文: 8(作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情, 答: 9(请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。 句子: 理 由: 10(为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文 章内容为该景点写一则简介。 答: 答案: 5(柳宗元 6(?潭中/鱼可百许头 ?其岸势/犬牙差互 7(?砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。 ?四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。 8(意在表现孤寂悲凉的思想感情。 9(示例:句子:佁然不动;俶而远逝，往来翕忽 理由:这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣;也间接地表现了小石潭水的清澈。 10(示例:小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。 40、 阅读文言文，完成11-14题， [甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以 其境过清，不可久居，乃 记之而去。 [乙]道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可 名状。 清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处; 在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 [注] ?道州:今湖南省道县。[)唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪:汇入营溪。 ?敧:倾斜。?嵌:张开。?逸民退士:遁世隐居的人。?置州:设置州郡。 11、[甲]文第一段描写的内容是 ;[乙]文中描写溪水的语句是 。 12、解释下面加点词在句中的意思。 ?潭中鱼可百许头 可: ?以其境过清 清: ?南流数十步 南: ?不可名状 名: 13、用现代汉语说说下面句子的意思。 ?其岸势犬牙差互，不可知其源。 ?佳木异竹，垂阴相映。 14、面对美景，[乙]文作者为什么会产生“怅然”的情绪, 答案:11、水和鱼 清流触石，洄悬激注 12、?大约，大概 ?凄清，冷清清 ?向南 ?说出 13、?那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。?秀美的树木奇异的竹林，垂下的阴影相互掩映。 14、这里景色优美却无人赏爱，触发了作者对自己境遇的感慨。 41、 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去( 9(解释下列加点的词。 潭中鱼可百许头 斗折蛇行，明灭可见 凄神寒骨，悄怆幽邃 不可久居，乃记之而去 10(下列加点的虚词意义和用法相同的一项是 A(暮寝而思之 荆国有余地而不足于民 B(前人之述备矣 一望空阔，若脱笼之鹄 C(举先王之政，以兴利除弊 以塞中谏之路 D(其真无马邪 操蛇之神闻之，惧其不已也 11(用现代汉语翻译下面句子。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 译: 12(理解填空。 课文多角度描写景物，其艺术手法主要有:?点面结合。如写石:“ ”是面，地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 “为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。[,?远近交错。如写潭:“闻水声”是远，“下见小潭”是近。?动静结合。如写鱼:“影布石上”是静，“ ”是动。?虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。 扩展:文言文小石潭记翻译 / 小石潭记文言文 / 小石潭记文言文点击 13(选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。 答案: 9(?大约?像蛇一样?使??寒?离开 12.?全石以为底?俶尔远逝?鱼 水 13(这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。 42、 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 7(下列加点字词的注音或解释有误的一项是................................ 佁 A(篁竹 然 翕忽 卷石底以出 B(差互 为坻 悄怆 俶尔远逝 C(青树翠蔓 可百许头 斗折蛇行 D(以其境过清 水尤清冽 悄怆幽邃 8(与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是......... A(全石以为底 B(卷石底以出 C(属予作文以记之 D(不以物喜 9(把下列的句子翻译成现代汉语。 日光下澈，影布石上。 译文: ___________________________________________________________ 其岸势犬牙差互，不可知其源。 译文: ___________________________________________________________ 10(品味下面句子的精彩之处。 句子:潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 答:___________________________________________________________ ___ 答案:7、A 8、D9、阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石底上。 那石岸的形状像犬牙那样交错，无法知道溪水的源头在哪里。 10、 评分点:指出特点，分析。 示例:写潭西南边的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切。既肖其貌，又传其神，给人以鲜明的印象 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 43、 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣?环，心乐之。[,伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为?，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。?然不动，?尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 11 子城?西北隅，雉堞圮毁?，榛莽?荒秽。因作小楼二间，与月波楼?通。远吞山光，平挹江濑?，幽阒辽??，不可具状?。夏宜急雨，有瀑布声;冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅;宜咏诗，诗韵清绝;宜围棋，子声丁丁?然;宜投壶?，矢声铮铮然:皆竹楼之所助也。 公退?之暇，被?鹤氅，戴华阳巾?，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第?见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。 ?子城:城门之外的套城，也叫瓮城、月城。?雉堞:城墙上矮而短的墙。圮:毁坏。?榛:丛生的杂树。莽:深密的荒草。?月波楼:在湖北省黄冈县城上。?平挹江濑:意思是平视沙滩清流似乎伸手可汲。挹:汲取。濑:沙滩上的流水。?阒:静。?:远。?状: 描述。?丁丁:棋子敲击声。?投壶:古代宴饮时举行的一种娱乐游戏，用箭往壶里投，以投中次数决定胜负。?公退:办公归来。?被:同“披”。?华阳巾:道士戴的头巾。?第:只。 8(解释句中加点的词。 水尤清冽 不可名状 9(下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是 A. 乃记之而去 公退之暇 B. 其岸势犬牙差互 待其酒力醒 C. 潭西南而望 野芳发而幽香 D. 以其境过清 以中有足乐者 10(用现代汉语翻译下边句子。 江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。 11(文段理解。 甲文第二段共有三句，其中侧面描写潭水清澈透明的是第 句;乙文第一段中由远及近写景的对偶句是“ ”;乙文中暗示了作者在政治上的遭遇的一个词是“ ”。 甲乙两文都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境，请根据两文内容，结合作者的心境，补写下面的对联。 见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景; 登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶， 。 扩展:文言文小石潭记翻译 / 小石潭记文言文 / 小石潭记文言文点击 答案:8(格外 详细 9(D 10(江流山峦之外，只看到风中的白帆，沙滩上的水鸟，轻烟淡云，地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 翠竹绿树而已。 ? 19(用“,”划出下列句子的朗读节奏。 其岸势犬牙差互，不可知其源。 20(下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是 A(伐竹取道 十年春，齐师伐我 B(参差披拂 参差不齐 C(全石以为底 愚以为营中之事，悉以咨之 D(乃记之而去 盖余之勤且艰若此 21(用现代汉语写出下列句子的意思。 ?斗折蛇行，明灭可见。 ?怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 22(作者抓住小石潭的________________特点，写出了自己_______________的感受。 23(读了第?段文字，你最深的感受是: ____________________________ 24(古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。 答案: 19( 其岸势,犬牙差互，不可，知其源。 20(B 21( ?像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 ?时而静上卜不动，时而然向远处游去，来来往往，轻快敏捷。 22( 幽静。幽深冷寂，孤凄悲凉。 23(开放性试题，答案不唯一。 示例:看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了净化。 24(答案不唯,:写出相连的两句写山水的古诗词2分，能合理赏析3分。 示例:山随平野尽，江人大荒流。 用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。 45、 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。[,伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生:曰恕己，曰奉壹。 16、解释下列句中加点的词。 ?伐竹取道 伐: ?下见小潭 见: ?潭中鱼可百许头 可: ?以其境过清 清: 17、翻译下列句子。 ?日光下澈，影布石上，佁然不动 ?潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 18、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。 答案: 16、?砍伐 ?看见 ?大约 ?冷清 。 17、?阳光直接射到水底，鱼的影子映在潭底石上，呆呆地不 动。?从石潭这里向西南方远望，溪水象北斗星那样曲折，象长蛇那样爬行，溪身或明或暗，溪水都看的清楚。 18、观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。 46、 阅读下面文言文选段，完成8,11题。 [甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动， 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 [乙]自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉;与吾父居者，今其室十无二三焉;与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存(则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。 扩展:文言文小石潭记翻译 / 小石潭记文言文 / 小石潭记文言文点击 8(写出加点字在文中的意思。 彻: 齿: 9(下列加点词意思相同的一项是 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠 海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 A(退而甘食其土之有 是进亦忧退亦忧 B(谨食之，时而献焉 食之不能尽其材 C(若毒之乎 皆若空游无所依 D(殚其地之出 出则无敌国外患者 10(用现代汉语翻译文中画线句子。 傲尔远逝 斗折蛇行 犯寒暑 11(填空、简答。 以上两篇文章的作者是 朝的 。 甲文段运用 的写法，写潭中游鱼的形态;乙文段运用对比、 烘托手法，使 形成强烈反差。 答案:8(彻:笔直照射齿:年龄 9(B l0(忽然游到远处去了 像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯 曲 冒着严寒酷暑 11(唐柳宗元 动静结合“赋敛之毒”和异蛇之毒 47、 阅读《小石潭记》，完成第11—14题。 ?从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ?潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。 ?潭西南而望，斗折蛇行灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ?坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 11(解释下列句子中加点词在文中的意义。 日光下澈，影布石上。 影: 凄神寒骨，悄怆幽邃。 悄怆: 12(用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思。 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 13(请用第?段中的两个四字短语，完成填空。 小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于 此处的柳宗元却感到 ， 。 14(如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》中的相关名句。 答案: 11(鱼的影子。忧伤。2分，各1分。 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 12(隔着竹林，听到流水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心中为之一乐。 向潭的西南望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。时而看得见，时而看不见。 13(凄神寒骨，悄怆幽邃。 14(所写的句子含有劝勉安慰之意给1分，能将“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺(此事古难全”等名句中的其中一句恰当地融合于内容之中，给1分。 48、 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出， 为坻，为屿，为山甚，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 6(下列加点的词语，意思相同的一项是 A(永州之野产异蛇 / 斗折蛇行 B(伐竹取道 / 齐师伐我 C(明灭可见 / 庭下如积水空明 D(不可知其源 / 临近水源，便得一山 7(下列句子的翻译，有误的一项是 A(其岸势犬牙差互:那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。 B(下见小潭，水尤清洌:下去见到一个小潭，水特别清澈透明。 C(蒙络摇缀，参差披拂:覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。 D(凄神寒骨，悄怆幽邃:使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。 8(下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 A(本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。 B(第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。 C(第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。 D(柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。 答案:6(D7(B8(C 49、 阅读《三峡》和《小石潭记》的选段，回答问题。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 扩展:文言文小石潭记翻译 / 小石潭记文言文 / 小石潭记文言文点击 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 12(解释下列句中加点词语在文中的含义。 不见曦月 素湍绿潭 蒙络摇缀 斗折蛇行 13(分别从《三峡》和《小石潭记》的选文中找出描写江水或潭水十分清澈的语句。 14(选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境，令人回味无穷。选出其中你最喜欢的一句，并做简单的分析，语言表达力求简洁。 句子: 分析: 15(柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。 答案:11(郦道元 唐 12(阳光或日光 急流或急流的水 连结 像北斗星一样曲折 13(《三峡》:“则素湍绿潭，回清倒影。” 《小石潭记》:“下见小潭，水尤清洌”或“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”或“日光下澈，影布石上，亻台 然不动”。 14(理解文意，谈出语句特点即可。 15(可摘引原文，可自行创作。 例琅琊山蔚然深秀 例岳阳楼壮美雄奇 例桃花源和平宁静。 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 空谈误人子弟，实干提高成绩 地址:珠海市香洲区文园路5号 新浪微博:@珠海朗朗教育 珠海家教 扩展:文言文小石潭记翻译 / 小石潭记文言文 / 小石潭记文言文点击 篇三 : 2012温州中考语文阎连科《打》阅读答案 2012温州中考语文阎连科《打》阅读答案 打 阎连科 我每每想起我父亲，都是从他对我的痛打开始的。 我记得的第一次痛打是我七八岁的当儿。那时候，每年的春节之前，父亲都会千方百计存下几块钱，换成一沓儿簇新的一角的毛票，放在他的苇席下，待到了初一那天，发给他的儿女和正月来走亲戚的孩娃们。可是那一年，父亲要给大家发钱时，那几十上百张一毛的票儿却没有几张了。那一年，我很早就发现那苇席下藏有新的毛票儿。每天上学时，我总是从那席下偷偷地抽走一张，在路上买一个烧饼吃。 从初一到初五，父亲没有给我脸色看，更没有打我和骂我，他待我如往年无二，让我高高兴兴过完了一个春节。可到了初六，父亲问我偷钱没有。我说没有，父亲便厉声让我跪下了。反复问我偷没有，我都说没有，父亲便狠力地朝我脸上掴起耳光来。我的脸又热又痛， 到了实在不能忍了，我才说那钱确是我偷的，全都买了烧饼吃掉了。然后，父亲就不再说啥儿，把他的头扭到一边去。不看我，可等他再扭头回来时，我看见他眼里含着的泪。 第二次，仍是在我十岁之前，我和几个同学到人家地里偷黄瓜。仅仅因为偷黄瓜，父亲也许不会打我的。主要是因为我们其中还有人偷了人家那一季卖黄瓜的钱。那钱是人家一年的口粮，不把钱还给人家，人家一家就无法度过那年的日子。 父亲知道后，也许认定那钱是我偷的，毕竟我有前科。他让我跪在院落的一块石板地上，先噼里啪啦把我痛打一顿后，才问我偷了人家的钱没有。我说没有，父亲就又噼里啪啦地朝我脸上打，直打得他没有力气了，才坐下直盯盯地望着我。那一次，我的脸肿了。因为心里委屈，夜饭没吃，我便早早地上了床去。睡到半夜父亲却把我摇醒，好像求我一样问:“你真的没拿人家的钱,”我朝父亲点了一下头。然后然后父亲就拿手去我脸上轻轻摸了摸，又把他的脸扭到一边，看着窗外的夜色和月光。一会儿他就出去了，坐在院落里，孤零零地坐在我跪过的石板地上的一张凳子上，望着天空，让夜露潮润着，直到我又睡了一觉起床小解，父亲还在那儿静静地坐着没有动。2012温州中考语文阎连科《打》阅读答案 第三次，父亲是最最应该打我的，应该把我打得鼻青脸肿、头破血流的，可是父亲没打我。那时我已经十几岁。到乡公所里去玩耍，看见一个乡干部屋里的窗台上，放着一个精美铝盒的刮脸刀，我便把手从窗缝伸进去，把那刮脸刀盒偷出来，回去对我父亲说，我在路上 拾了一个刮脸刀。 父亲不是一个刨根问底的人，我也不再是一个单纯素洁的乡村孩子了。到后来，那个刮脸刀，父亲就长长久久地用将下来了。每隔三朝两日，我看见父亲对着刮脸刀里的小镜刮脸时，心里就特别温暖和舒展，好像那是我买给父亲的礼物一样。多年后，我当兵回家休假时，看见病中的父亲还在用着那个刮脸刀架在刮脸，心里才有一丝说不清的酸楚升上来。我对父亲说:“这刮脸刀你用了十多年，下次回来我给你捎一个新的吧。”父亲说:“不用，还好哩，结实呢，我死了这刀架也还用不坏。” 听到这儿，我有些想掉泪，也和当年打我的父亲样，把脸扭到了一边去。 两年后，我的父亲病故了。回家安葬完了父亲，收拾他用过的东西时，我看见那个铝盒刮脸刀静静地放在我家的窗台上，黄漆脱得一点都没了，铝盒的白色在锃光发亮地闪耀着。 算到现在，父亲已经离开我二十四五年了。我不停地想念他。而每次想念父亲，又似乎都是从他对我的痛打开始的。我没想到，活到今天，父亲对我的痛打，竟使我那样感到安慰和幸福。可惜的是，父亲最最该痛打、暴打我的那一次，却被我遮掩过去了。而且是时至今日，我都还没有为那次正本真切的偷盗而懊悔。只是觉得，父亲要是在那次我真正的偷盗之后，能再对我有一次痛打就好了。在父亲的一生中，要能再对我痛打十次八次就好了。觉得父亲如果今天还能如往日一样打我骂我，我该有何样的安慰、幸福啊。 11(文中写了三次“打”，为什么作者说第三次是“最最该打我的”, 12(参考第段的批注示例，对第段的画线句加以品析，完成批注。 13(结合语境，说说第段画线句详细描写刮脸刀的作用。 14(读书交流时，同学们对父亲的“打”有以下不同的认识。请你也发表看法，并结合文章内容作适当的阐述。 同学A:这个父亲有些粗暴，他教育孩子主要靠“打”。 同学B:“打是亲，骂是爱”，父亲的“打”，其实就是爱的表现。 同学C:只有经过多年，作者才能明白父亲的“打”是一种安慰和幸福。 我的看法和阐述: 2012温州中考语文阎连科《打》阅读答案 参考答案: 11(这是一次正本真切的偷盗，而且“我”欺骗了父亲。 12(示例:这里的“扭”也是一种掩饰，“我”想掉泪，是因为父亲的话触动了“我”的内心，“我”为父亲的老去感伤，也为自己欺骗了父亲感到自责和愧疚。 13(睹物思人，传递出作者对父亲的怀念之情，也表明父亲非常珍惜儿子送给他的刮脸刀。 14( 示例1:父亲的“打”，的确是爱的表现。父亲打“我”，都是也为“我”确实犯了错误。从“半夜把我摇醒”这一细节中可以读出，父亲是多么希望“我”没有偷窃;从父亲“眼里含着的泪”“轻摸我的脸”等细节中，可以感受到父亲对“我”的怜爱和他的自责。所以，这是迫不得已的“打”，是让“我”好好反省的“打”，是充满父爱的“打”。 示例2:父亲的“打”对作者而言是一种安慰和幸福，但需要时间的沉淀才能懂得。年少的“我”并不能理解父亲的“打”，只有“活到今天”，“我”才明白这是对“我”的爱和教育，能消除“我”内心的不安和自责，能给“我”带来心灵的安慰，人生的幸福。所以，作者在文章末尾反复强调父亲能“再对我有一次痛打就好了”。 示例3:我认为“打在儿子的身上，痛在父亲的心里”。父亲痛打儿子后眼里的泪水，半夜里独自坐在院子里[]的身影，都表现了他对儿子的疼爱，作为父亲所承受的重压。所以，父亲打“我”，对他自己何尝不是一种残忍呢。2012温州中考语文阎连科《打》阅读答案 篇四 : 龙潭 阅读答案 那树 王鼎钧 ?那棵树立在那条路边上已经很久很久了。认识那棵树的人都说，有一年，台风连吹两天两夜，附近的树全被吹断，房屋也倒坍了不少，只有那棵树屹立不动，而且据说，连一片树叶都没有掉下来。这真令人难以置信。据说，当这一带还没有建造新公寓之前，陆上台风紧急 警报声中，总有人到树干上旋涡形的洞里插一炷香呢。?那的确是一株坚固的大树，几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。?于是鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。?于是情侣止步，夜晚，树下有更黑的黑暗;于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地。?但是，这世界上还有别的东西，柏油路、高压线、公寓楼房……那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，有新的建筑物衬托，绿得更深沉。?不久，计程车像饥蝗拥来。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。公共汽车站搬了，水果摊搬了，幼稚园也搬了。只有那树屹立不动，连一片叶也不落下。那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得很。?啊，啊，树是没有脚的。树是世袭的土著，是春泥的效死者。树离根，根离土，树即毁灭。?这天，一个喝醉了的驾驶者，以六十英里的速度，对准树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严。?尸体的肢解和搬运连夜完成。早晨，行人只见地上有碎叶，叶上每一平方厘米仍绿着。缓缓的，清道妇一路挥帚出现，扫到树根，她们围着年轮站定。一个说，昨天早晨，她扫过这条街，树仍在，住在树干里的蚂蚁大搬家，由树 根到马路对面，流成一条细细的黑河。她用作证的语气说，她从没有见过那么多蚂蚁，那一定是一个蚂蚁国。她甚至说，有几个蚂蚁像苍蝇一般大。她一面说，一面用扫帚划出大移民的路线，汽车的轮胎几次将队伍切成数段，但秩序毫不紊乱。老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱小而坚忍的民族，决定远征，一如当初它们远征而来。每一个黑斗士在离巢后，先在树干上绕行一周，表示了依依不舍。这是那个乡下来的清道妇说的。这就是落幕了，它们来参加树的葬礼。?两星期后，根也被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做了个陷阱，切断所有的动脉静脉。时间仍然是在夜间，这一夜无星无月，黑得像一块仙草冰。他们带利斧和美制的十字镐来，带工作灯来，人造的强光把举镐挥斧的影子投射在路面上、在公寓二楼的窗帘上，跳跃奔腾如巨无霸。……不过这一切都过去了。现在，日月光华，周道如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。1.下列词语中，加点字读音全部正确的一项是A.倒坍 周道如砥 B.虬须 毫不紊乱C.踝骨 举镐挥斧 D.秩序 刽子手2.从选文?-?段看，“那树”为人类作了哪些贡献,3.选文第?段中“那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，有新的建筑物衬托，绿得更深沉。”一句表现了“那树”怎样的品质,4.选文对伐木工人挖走树根的描写耐人寻味，请赏析第?段中的划线句。5.对选文理解有误的一项是A.作者主要以第三人称进行叙述，但有几处是引用他人的话，这些引用的传说起到了丰 富文章内容、深化主题的作用。B.第?段中“夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严”一语渲染了树被伐倒之时庄严、悲壮的气氛。C.选文以议论结尾，旗帜鲜明地表达了作者的观点:人类文明的发展不应以牺牲环境为代价。D.选文运用拟人手法，赋予“那树”真实的性灵，给人以沉重的悲剧感。6.根据市政规划，你家附近将要修建一个文化宫，以丰富市民生活，一棵百年古树将面临被屠戮的命运。为了让“那树”的悲剧不再上演，你将如何说服市政规划局局长，请写下你要说的话。答案1.A 2.抗击台风给人类树立榜样;给祈求平安的人心理安慰;给行人阴凉和清静;给幼稚园里的孩子带来快乐;给情侣们以温馨的感觉;加大它所能荫庇的土地，为人类带来更多的福利。(表述可以不同，只要言之成理，语言简明通顺，答到四点即可给全分)3.表现了那树无私奉献，忍辱负重，胸怀豁达的品质。4.此句运用比喻手法生动形象地写出了“刽子手”恣肆杀戮的丑态，那映在“路面上”、“窗帘上”的巨大阴影似乎也象征着灾难的魔影，含蓄地表达了作者对人类无知行为的愤恨之情。5.C6.此题是开放题。要求:称谓恰当，理由合理明确，表达符合情境，语言得体)