为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!

卫生信息管理专业2008年度工作小结

2017-10-05 4页 doc 14KB 12阅读

用户头像

is_769014

暂无简介

举报
卫生信息管理专业2008年度工作小结卫生信息管理专业2008年度工作小结 ----------------------本文档下载后可以编辑修改,在网上可以免费浏览,谢谢大家的支持~~~---------------------- 卫生信息管理专业2008年工作小结 2008年以加强专业建设,迎评促建为中心,坚持以质量立校,项目立业,诚信立身的办学新理念,切实做好专业的各项教学及其他工作。主要工作如下: 一、加强政治学习,统一思想,紧紧围绕在党中央周围,坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真参加政治学习,认真贯彻党的教育方针,服从校党委领导,将各...
卫生信息管理专业2008年度工作小结
卫生信息管理专业2008年度工作 ----------------------本文档下载后可以编辑修改,在网上可以免费浏览,谢谢大家的支持~~~---------------------- 卫生信息管理专业2008年工作小结 2008年以加强专业建设,迎评促建为中心,坚持以质量立校,项目立业,诚信立身的办学新理念,切实做好专业的各项教学及其他工作。主要工作如下: 一、加强政治学习,统一思想,紧紧围绕在党中央周围,坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真参加政治学习,认真贯彻党的教育方针,服从校党委领导,将各项工作切实做好。 二、认真执行学院制订的各项规章,专业全体成员全面、严格地执行教学管理规范,执行学校纪律,稳定教学秩序。 三、抓好教学管理与教学质量,认真备课,专业内每位教师及时地完成备课笔记及,在此基础上,积极地完成本系部所安排的的听课、评课任务,并坚持集体备课。 四、强化实践能力培养 目前卫管专业的实验实训教室都是理论实践一体化配置的教室。所有计算机类课程已全部实现“理论实践”一体化教学,所有的教学活动也都在教学网络机房内完成,教师的讲解、演示、提问、答疑以及学生的提问、练习、交流等教学活动都可通过LanStar2000 Visual Class多媒体教学系统实现。 将理论课堂搬到实训室进行,教师边讲课,边演示,边指导;学生边学习,边动手,边提问,实现课堂理论教学与实践技能培养融合。将工作实际任务设计成教学案例,以“案例”、“项目”或“任务”为主线,组织教学内容,体验岗位“实况”,实现理论教学与技能培养相融合。教学过程中学生脑、手并用,迅速理解理论知识,大大提高了学生实践能力形成的效率。 在实际课堂教学中重视学生的主动参与,实行双向对话式的师生互动模式,调动学生学习积极性、探究性和创造性。运用“教、学、做一体化”网络机房的教学优势,针对不同教学内容,大量采用案例、讲解演示、问题探究、自主探究、合作讨论、小组练习、以练带学等多种方法综合进行,强化实践技能的熟练程度。探索出先练后讲、边讲边练、边练边讲、先讲后练、自练自究等灵活多样的教学组织形式。 五、与图文信息中心的王业根主任、江朝兵主任、黄海主任经常联系和沟通,仔细研究教学进程和教学,讨论本专业的教学计划滚动修改与完善,经过若干次的讨论,于2008年底形成了一套相对合理完善的有特色的新计划。与相关----------------------本文档下载后可以编辑修改,在网上可以免费浏览,谢谢大家的支持~~~---------------------- ----------------------本文档下载后可以编辑修改,在网上可以免费浏览,谢谢大家的支持~~~---------------------- 系部及专业及时沟通和合作,初步做好卫生信息管理专业各门课程的课程,并准备不断完善课程标准,迎接专业评估。 六、为了更好地配合学生实习和就业,及时调整了实习时间和实习计划,给学生进入专业实习做好充分准备。 七、为了更好地是入校新生对本专业有切实的了解,在学生军训结束后开展了卫生信息管理专业的介绍和展望,坚定了学生的专业定向和好好学习本专业知识的决心。 八、经常与学生进行交流,广泛地认真听取学生所反映的各种对教学及学习效果的建议和意见,及时调整教学方法,不断提高教学质量。 九、积极配合系部和学院的各项活动,及时上报本专业教师每月的课时数。 十、按照学期教学计划,安排好本专业相关的授课人员,除了本教研组的老师外,还积极联系校外实践经验丰富的专业人员宋兵(市妇幼保健院)、王乃白 (市医学会)、徐学纯(市三院)戴寿桂(市疾病控制中心)、孙小凯(市疾病控制中心)并跟各位任课老师做好有关教学方面的交流,帮助他们拟定授课计划、出期中、期末考卷、批改试卷及完成其他教学资料等。 十一、对2006级学生所在的实习单位进行市场需求的调查,了解最新的关于本专业人才的市场需求及培养方向,为以后的学生培养提供市场依据。 十二、科研立项:全体人员积极上进,以项目立身,推动科研的发展。全组人员平时广泛地收集专业信息,认真阅读科研论文,积极撰写论文,在核心及省级期刊上公开发表。本专业人员今年圆满并超额完成学院规定的各项科研考核任务,进一步提升了本教研室的科研能力。 十三、成教培训:参与担任学院成教院的多种培训任务,共完成全科医生、全科护士、全科公共医师培训中的社区保健、社区预防、健康教育与健康促进、社区预防与保健等几百个学时的课程,并担任全科公共医师班的班主任,在担任班主任和任教期间受到了学员的一致好评。 十四、由于本专业为本校新开办的专业,缺少这方面的专业人才,影响学生职业技能的培养,向领导申请考虑引进至少1名管理方面的专业人才,今年由于种种原因未果。 十五、为了更好地进行专业建设,特向学院领导申请向其他已通过评估的高职学院进行交流学习,拟去常州信息技术学院,无锡信息技术学院参观考察,没有回音,明年再进行申请。 2008年的一切都已过去,新的开始又已到来,希望在新的一年里,本专业及其成员都有进步,为学院的发展做好自己的工作。 2008年12月 ----------------------本文档下载后可以编辑修改,在网上可以免费浏览,谢谢大家的支持~~~----------------------
/
本文档为【卫生信息管理专业2008年度工作小结】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索