有创意的字

有创意的字 教学目标 1、学习字体的知识，了解黑体、宋体、仿宋体等基本美术字体的笔形特征和写法;了解美术字的创意方法。 2、掌握创意美术字的变化规律和创意方法。 3、启发和培养学生的想像力、创造力，创造出自己喜欢的创意字。 学情 七的学生虽然常常接触到美术字体，但只是认为好看，对美术字体的认识还不够，他们有着自己的想法，特别是农村的孩子要从基础出发，由易到难才能便于学生学习。 重点难点 教学重点: 掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法。 教学难点: 字体设计的创意，能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。 教学过程 一、引导阶段 ?教师与学生交流讨论，说一说在校园里各种场合能够看到的各 种美术字体，明确这些美术字体的名称，引导学生总结出字体的选择与使用场合有什么关系——什么样的场合适用什么样的字体。 ?利用多媒体设备欣赏校园里面的各种场合能够看到的美术字体。 二、发展阶段: ?展示黑体、宋体与仿宋体美术字，指导学生辨认，对其字形、笔画特征作对比认识。 A、黑体:字形方正，基本笔画的起笔和收笔都是方形的，简单、统一，黑白对比强烈、醒目。 B、宋体:横平竖直，横细竖粗，撇如刀，点如瓜子，捺如扫，结构饱满，整齐美观，起笔及转折处有装饰角。 C、仿宋体:挺直、秀丽，笔划粗细均匀，起笔，收笔都有明显的顿迹。 ?进行黑体和宋体美术字书写练习，教师进行书写要点指导: a打格。成篇文字，字与行之间应留出适当的字距与行距。 b书写。字体结构设计的几个基本原则: 字形匀称，大小统一。 上紧下松，上大下小。 有争有让，适当穿插。 笔画统一，主次分明。 ?欣赏变体美术字，指导学生进行变体美术字的书写练习。使学生了解变体美术字是通过各种变化和装饰手段，达到字体和字形的多样 化，以满足不同的实用要求;字体设计应从文字的内容和涵义出发，对字形、笔形做出合理的夸张变异，使之既有艺术性、趣味性，又有适应性，可读性;举例说明变体美术字创意设计的一些规律如象形法、省略法、添加装饰法、投影式、立体式、折带式、连笔式等。 三、作品展示 1、学生介绍自己的设计意图，用了什么设计方法, 2、学生互评，你喜欢他的设计吗,他的创意在哪里,你还有更好的意见吗, 四、课后拓展: 在我们生活中还有很多各种各样的创意字需要我们去发现，利用课外时间我们要多去设计创意美术字。 小结:生活无处不在创意,有创意就有改变～有创意就有快乐～有创意就有生命力～