《5.3串联和并联》学案 二.应用与练习 1.有两盏灯连入电路,若其中的一盏灯丝断了,另一盏也熄灭了,则这两灯的连接方式是_ 2. 过节时许多建筑物的边缘处都挂上串灯,为了使一个灯坏了不影响其他《5.3串联和并联》学案 二.应用与练习 1.有两盏灯连入电路,若其中的一盏灯丝断了,另一盏也熄灭了,则这两灯的连接方式是_ 2. 过节时许多建筑物的边缘处都挂上串灯,为了使一个灯坏了不影响其他
《5.3串联和并联》学案
班级____________姓名______________座号___________ 一、学习目标:
1.会读、会画简单的电路图。
2.能连接简单的串联电路和并联电路
二、学习重难点
重点:串、并联电路的特点及画出简单的串、并联电路。
难点:串、并联电路识别,按要求画电路图及根据电路图连接电路...
《5.3串联和并联》学案 二.应用与练习 1.有两盏灯连入电路,若其中的一盏灯丝断了,另一盏也熄灭了,则这两灯的连接方式是_ 2. 过节时许多建筑物的边缘处都挂上串灯,为了使一个灯坏了不影响其他
《5.3串联和并联》学案
班级____________姓名______________座号___________ 一、学习目标:
1.会读、会画简单的电路图。
2.能连接简单的串联电路和并联电路
二、学习重难点
重点:串、并联电路的特点及画出简单的串、并联电路。
难点:串、并联电路识别,按要求画电路图及根据电路图连接电路
三、学习活动
(一)按照课本【想想做做】的要求,将实验桌上的器材连接成合适的电路,将你连接的电路向小组展示一下.
(二)串联和并联
1.电路的基本连接方式有 和 ,把元件逐个顺次连接起来叫做 ,把元件并列连接起来叫做
2.按照课本图(5.3-1)连成串联电路,按照下列步骤进行观察
(1)将开关闭合,两只灯泡
(2)将开关断开,两只灯泡
(3)将开关闭合后,将其中一只灯泡拧松,两只灯泡 , (4)尝试改变开关所在的位置,两只灯泡
根据上述实验结论,你能
一下串联电路有哪些特点吗,
3.按照课本图(5.3-2)连成并联电路,按照下列步骤进行观察
(1)将开关连接在干路,闭合开关,两只灯泡 ,将开关闭合,两只灯泡 ,将其中一只灯泡拧松,两只灯泡
(2)将开关分别连接在两条支路,断开开关,两只灯泡
根据上述实验结论,你能总结一下并联电路有哪些特点吗,自己写写看
一(跟踪练习:
1.要判断电路中用电器是串联还是并联,可根据 来判断,若_______
则用电器是串联的,若 则用电器是并联的。
2. 用一个开关只控制电路中的一盏电灯,已知电路中有三盏电灯,那么这三盏电灯的连接方式是( )
A、串联 B、并联 C、可能串联可能并联
3.在如图13—12所示的各电路图中两灯属于并联的是( )
1
× × × × ×
。 。 。 。 × × ×
C D A B 13—12图
(三)生活中的电路
.串联电路和并联电路是最基本的电路,在实际生活中应用的非常广泛 1.串联:装饰店堂、居室烘托气氛的彩色小灯泡,有些是串联的。 2.电灯、电冰箱、电视机、电吹风、电脑等家用电器、电灯是并联的。城市高大建筑物上的成千只灯泡、街道的路灯是并联的。
试分析教室里的灯是怎样连接的,理由是什么,
二.应用与练习:
1.有两盏灯连入电路,若其中的一盏灯丝断了,另一盏也熄灭了,则这两灯的连接方式是_____
2.过节时许多建筑物的边缘处都挂上串灯,为了使一个灯坏了不影响其他灯正常发光,则
这些灯应当联。
当堂测试 三.
1.教室里有四盏灯,开或关其中一盏,都不影响其他三灯,这四盏灯的连接方式是( )
A、串联 B、并联 C、串联或并联都可以 D、无法确定
2.下列关于并联电路的说法中,不正确的是( )
A、各家庭用电器是并联的 B、并联电路由干路和支路组成
C、干路开关控制整个电路的通断 D、一个用电器断路其他都不工作
2
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