文明村创建规划

双城镇宏庄小学一年级综合课教案 一年级综合课教案 (一)安全教育 第一课时(总第1课时) 上学路上的安全 1.行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行. 人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道. 行人必须遵守的行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车. 行走时,哪些情况最危险呢 (1)横穿马路很容易出危险. (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故. (3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险. (4)行走时一心两用,边走边看,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险. 第二课时(总第2课时) 骑车安全 (1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的. (2)不打伞骑车. (3)不脱手骑车. (4)不骑车带人. (5)不骑"病"车. (6)不骑快车. (7)不与机动车抢道. (8)不平行骑车. 最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车. 第三课时(总第3课时) 乘车安全 (1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车. (2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住. (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故. (4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座. (5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛. 第四课时(总第4课时) 家庭安全 教学目的;通过本课的学习,使学生了解家庭中的安全常识,掌握正确使用家庭小电器和日常用具的知识。 教材分析:重点,了解在家庭里怎样注意安全。难点,正确使用家庭电器和日常用具。 教学过程: 一、讲导课: 有一个人在家里用压力锅煮稀饭,米粒把压力锅的出气孔堵住了,正在他等着吃稀饭时,只听见嘭的一声巨响,他永远也吃不到稀饭了。 家庭里也有危险,我们在家里一定要注意安全。(板书课题:家庭里的安全) 二、学习新课。 谈一谈: 1、你见过家里发生不安全的事故吗?原因是什么? 2、你家里有哪些电器?你会使用吗? 3、你家里还有哪些东西容易发生危险?要注意什么? 讨论:当你一个人在家时,怎样保证安全? 表演:使用录音机等电器。 三、巩固新课。看插图,讲故事。 四、作业:在家里怎样注意安全? 板书 家庭安全:正确使用电器、用具,防盗。 第五课时(总第5课时) 冬季锻炼要当心 教学目的;通过学习,使学生懂得户外活动有益身心健康的科学道理,并懂得户外活动的安全。 教材分析:重点.懂得户外活动有益身心健康。难点,懂得户外活动的安全。 教学过程: 一、同学们,当你们上了一节课后,到室外去活动的时候,有什么感觉? 板书课题:户外活动好 二、户外活动有什么好处呢? 1、促进骨骼的生长。 2、杀死皮肤上的细菌。 3、增强体质,减少疾病。 三、看图,你喜欢那些户外活动,为什么? 请同学们谈一谈。 四、户外活动有危险吗?怎样注意安全? 1、课外休息时,不再走廊上或楼梯口追逐、嬉戏,不爬、坐在栏杆上玩耍,以防撞上、跌伤。 2、不怕树和爬窗,不独自游泳。 3、不模仿电影里演员的危险动作,不玩刀,剪、棍杆、弹弓等危险物品和利器。 4、不再工地附近,马路边玩耍、踢球。 5、爬山时,不要钻劲不熟悉的山林或山洞。 6、放风筝要远离高压电线,以免触电。 五、看图,这样做对不对? 板书设计 冬季锻炼要当心消除疲劳,增强体质。 第六课时(总第6课时) 注意安全 教学目标: 1,通过学习使学生明白我们的身边经常有不安全的事发生,我们要学会保护自己. 2,结合教材交给学生保护自己,作为人更应该懂得保护自己. 3,让学生明确动物,植物都会保护自己,作为人更应该懂得保护自己. 教学准备:一些动植物保护自己的资料,以及生活中最容易发生危险的事的资料. 教学过程: 一,学生自由说.小朋友,日常生活中你们有没有碰到一些有危险的事如果碰到这样的事你会怎么做呢 二,教师讲解.是啊,日常生活中我们总会遇到一些有危险的事,所以今天我们就要学习一些有关怎么预防危险的方法. 三,展示动植物保护自己的资料.我们大自然中的许多动物和植物,它们也会遇到危险,你知道它们是怎么保护自己的吗 四,出示一些有关危险的图片, 学生讨论.那么,在生活中当我们遇到危险时我们该怎么办呢 五,教师小结.小朋友,通过今天的学习,我们明白了我们身边的危险很多,但并不可怕,只要我们认真学习知识,动动你那聪明的脑袋,你就能解决许多的问题. 第七课时(总第7课时) 学会保护自己 一、课题的提出 当今社会是一个复杂多变的社会,坏人坏事在一定范围内还长期存在,拐卖、绑架儿童等暴力事件和一些危险事件时有发生。特别是2005年发生的不法分子偷取江北健康少年身体器官的事件,轰动了全国,引起了许多家长的担心和恐惧,家长工作忙,如何监护好自己的孩子,不让坏人得逞,成为众多家长思考的一个问题。事隔不久,报纸上又报道暑假期间,三个孩子(表兄妹)同时失踪。这一系列的危害儿童的恐怖事件就在我们身边。小学生年龄小,辨别是非的能力差。所以我想通过这个活动课,树立小学生保护自己的意识,初步掌握保护自己的本领,培养敢于、善于与坏人坏事及危险作斗争的精神。 二、活动目的 1、通过观看短剧,感受到我们的生活中到处都有危险的隐藏,要处处提高警觉性。 2、知道一些应付突发危险事故的方法。 3、知道哪些是在危险的时候能给予帮助的人。 4、知道遇到危险要如何去面对和应付。 5、要让学生初步感觉到人的社会性。 三、活动难点 1、要让学生初步了解自己是社会中的一员,人受社会的影响。 2、要培养学生临危不乱的心理素质。 3、让学生在心理形成概念,知道有危险,有困难,必须要找人帮忙,要知道哪些是可信可*的人。 4、要学生初步学会遇到危险如何作出应付的反应。 四、活动形式 短剧表演、讨论、讲故事等。 五、活动准备 1、组织学生提前排演两个短剧。 2、收集小学生被迫害的故事,小学生善于保护自己的故事。 六、活动过程: (一)导入 同学们,听家长说过江北一个13岁的中学生身体里的器官被坏人偷走的事吗?在我们生活的社会中,还有危害我们少年儿童的暴力事件和一些危险事情发生。因此,我们小学生都要学会保护自己的本领,树立机智勇敢同暴力事件作斗争的信心,增强应付突发险情的能力。 (二)看短剧 1、短剧“走失以后” a、三个学生做演员,一学生扮妈妈,一学生扮小强,一学生扮坏人。