10鉴真东渡

10鉴真东渡 品德与社会五年级第一学期 10鉴真东渡 设计者:浦东新区浦东南路 张蓓蓉 教学目标: 1(了解日本的地理位置和概况。知道日本是一衣带水的邻邦。 2(了解鉴真东渡的事迹，体会中日两国友好史。 3(知道为了共同繁荣和世界进步，中日两国人民要世世代代友好下去。 教学重点:中国与日本的友好交往。 教学难点:鉴真东渡对中日友好奠定基础。 教学时间:2课时 教学过程: 第一课时 教学目标: 了解日本的地理位置和概况。知道日本是一衣带水的邻。 一、谈话引入，交流会。 让我们一起来欣赏一段美妙的音乐，(播放)你听出这是哪国的民歌,1同学们 (日本 《樱花》)日本是个樱花之国，全国共有300多个品种，日本人最喜欢结伴到郊外风景区欣赏烂漫盛开的樱花。樱花成了日本的国花。 2除了樱花，你对日本还有哪些了解,(请大家在小组中讨论一下，并交流。) 3交流:和服、动漫、富士山„„ 4过渡:日本是我国东部的邻国，与我国隔海相望，古人很形象地把两国之间的海洋称为“一衣带水”意思是，只隔开像衣带那么宽的水面，相靠得很近。今天，就让我们来进一步了解一衣带水的邻邦——日本。 二、走走看看，了解日本的概况。 1首先让我们具体了解日本的地理位置。 (日本是亚洲东北部，太平洋西北侧的一个群岛国家，面积,,(,,万平方公里。西面隔海与中国、朝鲜、韩国和俄罗斯相望。东临太平洋。) 2国土组成 (这里是北海道、本州、四国、九州由此可知日本的主要领土是有北海道、本州、四国、九州,个大岛和约,,,,多个小岛组成。) 3国旗国徽 (我国的国旗是五星红旗，那日本的国旗是怎样的呢,让我们一起看看。日本的国旗又叫太阳旗，呈长方形，旗面为白色，正中有一轮红日。白色象征正直和纯洁，红色象征真诚和热忱。日本国一词意即“日出之国”，传说日本是太阳神所创造，天皇是太阳神的儿子，太阳旗来源于此。 这是日本的国徽:圆形，绘有,,瓣黄色的菊花瓣图案。菊花图案也是皇室御纹章上的图案。) 4城市港口 (谁知道日本的首都在哪里,东京是世界人口最多的特大城市之一，这里就是热闹、繁华、发达城市东京。这就是东京银座是最繁华的地方，相当于上海的南京路和淮海路。除东京之外，日本的主要城市还有大阪、横滨、神户。其中大阪与上海还结为友好城市。 5自然资源 日本是个岛国，所以它有火山之国和地震之国之称，全国有200余座火山，其中三分之 一为活火山约占世界总数的十分之一。别看日本国土狭小可它的森林资源很丰富。你看山涧水流湍急，水利资源丰富。但矿产资源缺乏，日本是矿产资源进口最多的国家。 6经济建设 由于日本教育普及，科技发达，人民勤奋，所以全国经济非常繁荣。电子、钢铁、造船 汽车等工业，都以技术先进，规模巨大，产品优良而居世界领先地位。你们家有没有使用日本的家用电器与大家交流一下。是啊，日本的产品深受世界青睐。 7文化名胜 让我们游览日本的名胜。富士山是日本的象征，它原来是一座火山，山顶有火山喷发后形成的火山湖。它海拔3776米，山顶积雪，山体呈的圆锥形，完整对称，看上去特别和谐、端庄、优美。 三、 通过浏览，说说你对日本印象。 四、 小结。 第二课时 教学目标: 1(了解鉴真东渡的事迹，体会中日两国友好史。 (知道为了共同繁荣和世界进步，中日两国人民要世世代代友好下去。2 一、 了解鉴真东渡，体会中日友好 1除了富士山非常有名之外，日本还有一座被定为日本国宝建筑物，那就是——唐招提寺。让我们一起来参观一下这座日本著名的寺院。 2过渡:唐朝鉴真和尚怎么会在日本建造这座著名寺院,让我们来听一段故事。 3这故事就在我们课本上，默读故事，再次真切感受以下鉴真东渡事迹。 4读了故事你有什么想法,小组讨论交流了解六次东渡。 5为什么鉴真历经五次东渡失败后还要进行第六次东渡, 6鉴真东渡获得成功说明了什么, 7鉴真到了日本后做了哪些事,为中日两国文化交流作了哪些贡献。 由此可以看出他为中日友好发展奠定基础。我们从日本的建筑、民族服装、文字中可以看到中国古代文化的痕迹。鉴真的东渡不仅弘扬佛法还深深地影响了日本的文化。他是个了不起的友好使者，为两国的友好交往作贡献。我们向鉴真学习，为中日友好做贡献。 二讲故事，把握中日关系的两重性 1回忆上学期学过的日本发动侵华战争的历史，它给中国人民带来什么灾难, 2讲述故事。 3思考和讨论:当时日本侵略中国，为什么聂荣臻和八路军战士要善待敌方的孤儿。 (把握中日关系的两重性) 三谈感受，以史为鉴，面向未来 1学习中日关系改善史 2谈谈中日关系的最新信息和看法。 3归纳:中日关系要遵循“以史为鉴，面向未来”的原则。 四总结 日本和中国有着2000多年的友好交往，但在近代也发生过不幸的事件日本的侵华战争使中国人民遭受深重的灾难和损失，但中国人民以宽广的胸怀，对日本人民依然怀着友好的感情。为了共同繁荣和世界进步，中日两国人民要世世代代友好下去。