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[教学研究]点亮如炬的双眼 ____审题

2017-10-16 6页 doc 18KB 12阅读

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[教学研究]点亮如炬的双眼 ____审题[教学研究]点亮如炬的双眼 ____审题 点亮如炬的双眼 ——话题、材料作文拟题技巧 学习目的: 1、掌握作文拟题技巧。 2、拓展作文写作思路 教学课时: 一课时 教学过程: 一、释题导入。本课题的构成,运用的手法, 二、讨论怎样点燃作文如炬的双眼, 1、以“亲情”为话题进行拟题训练。小组合作推荐。同学评议。 提示:拟题存在的问题 1、题文不符,比如《安详》; 2、过于宽泛,大而无当,比如《亲情》; 3、俗套。比如《母亲的温暖》。 问题的症结除了学生把“话题”和“题目”这两个概念混淆以外,主要 还是...
[教学研究]点亮如炬的双眼    ____审题
[教学研究]点亮如炬的双眼 ____审题 点亮如炬的双眼 ——话题、材料作文拟题技巧 学习目的: 1、掌握作文拟题技巧。 2、拓展作文写作思路 教学课时: 一课时 教学过程: 一、释题导入。本课题的构成,运用的手法, 二、讨论怎样点燃作文如炬的双眼, 1、以“亲情”为话题进行拟题训练。小组合作推荐。同学评议。 提示:拟题存在的问题 1、题文不符,比如《安详》; 2、过于宽泛,大而无当,比如《亲情》; 3、俗套。比如《母亲的温暖》。 问题的症结除了学生把“话题”和“题目”这两个概念混淆以外,主要 还是思维不畅的原因。研究明,初中生思考问题往往朝一个方面聚敛前进, 容易孤立地静止地看问题。这样看来,拟题的单一实际上是与初中生的思维 特点联系在一起的。设想帮助学生摆脱消极思维定势的束缚,引导他们的思 维向四面八方、上下左右辐射,鼓励他们另辟蹊径、独树一帜,推陈一新, 从不同角度获得拟题的途径和方法。 2、回忆已学过的有关“亲情”为话题的课文。给他们再拟一个题目。 3、给印发的文章拟题。比一比,谁的题目更夺目。 4、结合自己的体会再拟以“亲情”为话题的题目 2、归纳总结拟题技巧。 参考资料: 俗话说标题是文章的眼睛,“题好一半文”。你的作文如果能取个好题目,自然会让阅卷老师对你刮目相看。好标题一般要符合两个:生动形象,富有文学意味;言简意赅,能包孕文章主题。该怎样拟好题目呢,下列方法可供参考: (1)运用修辞 如以比喻入题的,《送老人一轮暖阳》(话题:孝); 以夸张入题的,《那个障碍粉碎了我》(话题:挫折); 以反问入题的,《我是谁,》(话题:假如记忆可以移植); 以设问入题的,《我从日本邮局取回了什么,》(话题:效率); 以对偶入题的,《一头白发,满山青葱》(话题:环保), 《高高山顶立,深深海底行》(话题:人生感悟); 以拟人入题的,如《地球就诊记》(话题:环保); 以呼告入题的,《回来吧,妈妈~》(话题:亲情); 利用谐音《从心做起》(话题:亲情); 利用双关,《冬日暖阳》《花落春仍在》(话题:温情) (2)引用妙句 引用诗句为题的,如《横看成岭侧成峰》(话题:是丰富多采的);引用流行歌词入题的,如《一笑而过》(话题:宽容)《常回家看看》(话题:孝);引用名句入题的,如《救救孩子》(话题:素质教育),《让暴风雨来得更猛烈些吧》(话题:挫折)。 (3)反常设悬 所拟题目有违常理,故意设置悬念以引起读者的好奇心理。如:《感谢你的敌人》(话题:竞争),《往事并不如烟》(话题:关注生活),《真想做个后进生》、《渴望停电》(话题:素质教育)、《儿嫌母丑》(话题:亲情)。 (4)运用间隔号 如《风景?湖》《黄山?挑夫》《老庄子?老情歌》《汽笛?布鞋?红腰带》《胡杨?古道?飞天梦》《小桥?流水?人家》。 (5)以中心事物入题 如:《幸福的黄手绢》《二十四双布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永远的蒲公英》《最后一张落叶生日卡》《母亲的照片》《那棵葱郁的高山榕》《一千张糖纸》《二月二,料豆喷喷香》《萝卜灯》《外婆家的打 碗碗花》《魂系三棵树》《青天一缕霞》《九九女儿红》《不沉的船》《穿布鞋的故居》《蓝莹莹的星光》。 (以)以中心人物入题。 如《藏北姑娘》《第十一位》《对院的女孩》《盲女琴韵》《神农箫女》《阿彩》《我爹我娘》《阿鸽八斤》《最后一个船夫》《昆仑采玉人》《梦萦阿诗玛》《女兵二十一》《父亲的背影》。 (7)以中心事件入题 如《春夜听雨》《怀念天水》《想念梵高》《迟到》《库姆塔格轶事》《走边城》《追寻鹤故乡》《美丽的约定》。 (8)以文章观点入题 如《善待生命》《用好网络这把“双刃剑”》《近墨者黑》《我喜欢出发》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦难是一笔财富》《讲点节操》《起心动念,皆应向善》《站直喽,别趴下》。 拟题求新,可用的方法远不止这些,这些仅仅是“题海”中的浪花,只要你细心采撷,总结归纳,一定还可以找到更多的方法,现在的新闻特别讲究拟题,因此平时养成看报的好习惯,多琢磨新闻标题,对我们作文的拟题必定大有好处。当然考试时实在想不出好题目就不要硬想,干脆以话题作标题,以免浪费宝贵的时间。题目绝对不要空着不写,否则就白白丢了2分。 教师提示拟题的注意点。 拟题注意的问题 1、要有沉稳的心态。心定才能气慧神清,气慧神清才能文思敏捷,下笔泉涌。良好的心态对于考试关系重大。其实,题目之难易于其他考生也是一样的,你觉得无从下笔,他人也是感同身受的,何必自增障碍、自乱阵脚呢, 、要看清题目要求。话题作文一般包含“提示语、话题、注意事项”三部分,2 要字字细读,句句推敲,千万不能题目要求尚未弄清就匆匆下笔,具体而言,审题时要在以下几方面下足功夫: (1)注意限制条件,包括隐含的,显现的。如果要你联系实际,要看清要你联系的是什么实际,如果没做具体规定,随便你联系什么实际都可,只要能切合题意;如果要你联系自己,那文章中就一定要有“我”,而不是“我们”,更不能写他人。 还要读出隐含于材料中的命题者的意图。如2001年中考作文题的话题材料是一个寓言故事。故事中的青年在人生路上必须有所取舍时,将“诚信”抛掉了。对于人生来说,诚信不仅是一种美德,更是做人的根本,怎么可以抛弃呢,尽管 这个故事并没有结论,但其中蕴含的道理是很清楚的:诚信不可抛。要按这个道理立意,这是命题者通过话题材料给予考生的提示。当年有少数考生写诚信可抛,究其原因,若非有意反弹琵琶,标新立异,就是未看出材料中隐含的观点。 (2)吃准材料,抓住关键问题思考立意。比如下面这个题目:随着交通、通讯越来越发达,随着网络的出现,世界似乎正变得越来越小;而随着对宇宙的探索和研究越来越深入,越来越多的人意识到地球不过是人类居住的一个小小的村落。于是,一个新名词“地球村”出现了。“地球村”,多么形象的称呼。对此,你有什么联想、想象或见解呢,请以“地球村”为话题写一篇作文。写这篇文章容易犯的毛病就是重复话题材料已经说明的意思,反复论说地球变小了,变成村落了。这样就偏离了写作重心。这个题目实际上是要求以“地球已经是个村”为前提,来写你的联想、想象和见解。明白了这一点,思路就不难打开,文章也不难写好。如,地球变小,经济一体化了,我们应该怎么应对;同处地球村,同在蓝天下,我们该怎样和平共处,相濡以沫;有限的资源该怎样珍惜,污染的环境该怎样保护。另外还可以联系现在通讯发达了、人情反而淡漠了的现实谈谈自己的感想和观点,如此等等,都可以立意。至于地球怎么会变小,就不能花太多的篇幅去论说,三言两语开个头就行,主要篇幅要用来论说我们该怎么办的正题。 (3)看清话题,避免脱离命题范围。如下面的题目:大千世界,形形色色的诱惑可不少。灯红酒绿、金钱美色、名誉权位……甚至赌与毒,都能让你的心灵经受考验。面对诱惑,人怎样才能拥有一个充实的、高尚的、有意义的人生呢,请以“战胜诱惑”为话题写一篇文章。这里的话题是“战胜诱惑”。如果忽略了“战胜”二字,大写特写“诱惑”的种类、危害以及深受其害的各种案例,文章也许可以写得很精彩,但对于话题来说,却肯定是偏出去了。因为根据这个话题,作文 的重点应该放在“战胜”二字上。总之,审题立意是写好作文的第一步,要慎之又慎。 3、善于展开联想。看清题目要求后,还要想想有没有见过类似的好文章;再想想有没有学过的语文课文、史地知识、哲学原理和看过的报纸杂志、影视作品可以改造。如果一时吃不透材料的含义也别着急,先放松一下,不妨从材料里跳出来,以一个旁观者的身份,想一想材料作者写出这段材料想说什么,或者说,他想告诉人们什么,他对材料中的人或事是一种什么态度,是肯定还是否定,这么一想,你也许就能领会材料的含义了。 考试卷子拿到手,通常的做法是先通览全卷,整体感知,以便合理安排好答题时间,然后花上几分钟认真审读作文题目,再开始按顺序做前面的考点,一边做题,一边可以适当地构思作文,脑海里偶尔冒出一些思路想法,就应该及时写在草稿纸上,哪怕只是片言只语。这些零星的词句将帮助你点燃思想的火花,打开作文的思路。如果只在最后的一个小时才来构思作文,很容易因为时间的紧张、心态的躁动而造成思路的梗塞。而在开考的同时即适当的分心以照顾作文,往往会因为时间的宽裕、心态的放松而不经意闪现作文的灵感。 三、拟题训练。分组讨论。看一看,谁的题目更切题。 四、作业: 1、《话题知多少》中还有那些与我们密切相关的话题没提到,请补全。 2、选择《话题作文模拟训练》中的一个话题,选择一个醒目的题目,写一篇600字左右的话题作文。
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