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我和我的女儿

2017-08-31 3页 doc 13KB 86阅读

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我和我的女儿我和我的女儿 我的女儿酷爱读书、写作 我十分大胆地鼓励她到书店读书,女儿一开始也问:“我什么书都能看吗?你不怕我看小说吗?”我微笑着平静地看着她认真地说:“我相信你有辨别能力和自控能力,对于小说大概的了解一下也无妨,那也不是什么坏事情,只是你不要陷进去。以你的性格什么书你肯定都想看,以你这个年龄,小说也是很诱人的,想看的话,翻一翻,了解一下也无妨。”女儿很高兴。看完书以后,回到家里还同我谈一些看书的内容、看书的感想,兴致勃勃。 读小学时,学习负担轻,作业少,几乎每个星期六,星期日她都在书店里泡。 经过一段时间的广泛阅读...
我和我的女儿
我和我的女儿 我的女儿酷爱读书、写作 我十分大胆地鼓励她到书店读书,女儿一开始也问:“我什么书都能看吗?你不怕我看小说吗?”我微笑着平静地看着她认真地说:“我相信你有辨别能力和自控能力,对于小说大概的了解一下也无妨,那也不是什么坏事情,只是你不要陷进去。以你的性格什么书你肯定都想看,以你这个年龄,小说也是很诱人的,想看的话,翻一翻,了解一下也无妨。”女儿很高兴。看完书以后,回到家里还同我谈一些看书的内容、看书的感想,兴致勃勃。 读时,学习负担轻,作业少,几乎每个星期六,星期日她都在书店里泡。 经过一段时间的广泛阅读,女儿的阅读范围就不自觉的有一种选择性了,她喜欢上了诗集、中外名着、古代历史、中国历史。她认为自己从中见识了很多。我也感觉自己女儿的视野、情操都得到了开拓和熏陶。 我认为小说、杂志固然是孩子们不能专读的书,但是如果是一味去限制,反而让她有一种神秘感,于是越不让她看,她偏偏非要看,而且还会拼命地去看。 其实,读书是件好事。书籍是人类的“精神粮食”,既然如此,我就将名着比作“精粮”,小说、杂志比作“粗粮”。根据营养学,适当的食用一些粗粮、杂粮会帮助消化的。 当然,放手并不意味着放纵自流。在女儿同我交流读书的感想时,我不失时机地,自然而然地肯定一些积极向上的东西,否定一些女儿暂时不能接触的东西。比如,爱情小说,武侠小说等等。这些书女儿一定看过了,想想自己也有小的时候,也有过同样的心境。我告诉她不能迷恋那些书籍,引导她哪些书籍对自己的学习有帮助,哪些书籍能提高自己的思想素质和文学修养。 当积累达到一定的程度时,一些好的东西通过吸收、消化,无形中就形成了女儿自身的一种本质了,她就会自觉的要求上进。当孩子具备了一种良好的思想品质时,再和她沟通也就容易多了。比如,她挨了老师的批评,她伤心委屈。于是我开导她:“老师的工作那么繁忙,班上的同学那么多,老师还有自己的家庭自己的孩子,这种情况下,老师将精力倾注于你,关注你的学习,是非常难得的”。 现在面对老师的批评,女儿就不再是一味的、狭隘的想不通了,而是非常的珍惜,非常的感激老师。总是用老师的扬与批评来鼓励自己一步一步地进步。 又比如,考试前心里紧张,总害怕自己考不好。于是我又开导她:“考试考了满分,并不证明你就很行了,满分的成绩也有不足之处,你还是得上课学习。考砸了,也并不是说你就是个坏学生,哪怕是得了零分,你也还是一名学生,没有谁会因为你得了零分而开除你,剥夺你学习的权利。无非是从头起,好好的学罢了。再说一份试卷不光是考你的知识,同时也是检验你的心里素质和思想素质。 现在,女儿无论是面对大考还是小考,她的心态都非常的平和。她自己告诉我:“考满分不是自己最终的目的,真正掌握了所学的知识才是最重要的,如果平时抓紧了,临考试时,就能胸有成竹,轻装上阵了”。可见女儿的学习目的明确了,思想就端正了。 当然,学生的学习是紧张的,然而最紧张的最终还是面对考试,考试时发挥失常是平常的事,所以让女儿有一个良好的心态是非常重要的。 诸如此类,在女儿身上还有许许多多的思想困惑、生理困惑都需要爸爸妈妈的耐心开导和积极引导。 我认为作为父母绝对不能将自己一个成年人的主张强加于孩子身上,一味的要求她必须这样或不能那样,而是要站在一个孩子心里角度去与她共同思考,共同排解一切困惑,让她(他)逐渐的成熟。随着孩子的年龄的增长,知识的增长,生活阅历的增长,有一天她(他)也会长大成人,也会成家,也会为人父母,她(他)也会这样抚育她(他)的下一代。孩子的思想品质好了,学习起来就积极主动了。 学校是孩子学习知识的首要环境,老师是孩子学习知识的伟大导师。而家庭是培养孩子优 良品质的第一学校,父母是孩子的第一导师。 总之,对于孩子的抚养教育不应该像庐山瀑布一倾而泻,而是应该像山涧小溪,缓缓而流,尽管蜿蜒曲折,但它更显得亲切而美好。 我祝愿我的女儿思想健康,身体健康,将来成为一个真正有知识、有能力、对社会有用的人!
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