绘本小黑鱼——海底知识大比拼绘本小黑鱼——海底知识大比拼
绘本小黑鱼——海底知识大比拼
活动目标:
1、对海底世界产生较浓厚的兴趣,体验通过多种方式获取知识的乐趣。 2、以积极的态度参加游戏活动。
3、在交流时,能注意倾听他人的介绍。
活动准备:
1、请幼儿收集有关“海底世界”的资料,海洋动物标本以及若干图书。 2、准备了有关珊瑚、海水、海底动物等方面的录像带
3、海马、海藻图片各一张,海底背景图三幅,橡皮泥。
活动过程:
一、我们听了小黑鱼的故事,那你们知道小黑鱼生活在哪里吗,(海底)那今天我们来看看海底还有那些动物呢,
二、观看录...
绘本小黑鱼——海底知识大比拼
绘本小黑鱼——海底知识大比拼
活动目标:
1、对海底世界产生较浓厚的兴趣,体验通过多种方式获取知识的乐趣。 2、以积极的态度参加游戏活动。
3、在交流时,能注意倾听他人的介绍。
活动准备:
1、请幼儿收集有关“海底世界”的资料,海洋动物标本以及若干图书。 2、准备了有关珊瑚、海水、海底动物等方面的录像带
3、海马、海藻图片各一张,海底背景图三幅,橡皮泥。
活动过程:
一、我们听了小黑鱼的故事,那你们知道小黑鱼生活在哪里吗,(海底)那今天我们来看看海底还有那些动物呢,
二、观看录象《奇妙的海底世界》,边看边谈论:
刚才小朋友观看了海底世界,看到了海底有好多的动植物。现在我们来玩一个游戏,请你把看到的和你知道的海底动植物的名称说出来。
三、抢答游戏
1、把幼儿分成海马队和海藻队,说出一种海里的动植物得一颗星。 2、教师将幼儿说出的海底动植物图片贴到黑板上。
四、分类游戏
请幼儿将出示的海底动植物图片进行分类,找对一个获得一颗星。 1、出示两幅海底背景图
2、海马队找海底的动物,海藻队找海底的植物,分别将寻找到的图片贴到相应的背景图 3、两队交换检查分类情况,对有疑惑的动植物教师进行重点讲解。 4、教师小结
五、海底知识大比拼
1、组内幼儿轮流、轻声地交流;要用较清楚的语言讲述;说说海底动植物的特征及生活习性。注意倾听他人的介绍。
2、小组交流结束后,各组推选代表讲述。
海马:海马不是马而是鱼,能直立游泳,海马是海马妈妈生的,爸爸养的。 海蛰:海蛰学名水母, 可供人们食用,其营养丰富,美味爽口。 章鱼:章鱼不是鱼,是一种软体动物,有8条触腕,可以喷墨,章鱼妈妈产的卵是长长的,卵产下后章鱼妈妈就死去。
五、延伸活动
组织幼儿运用橡皮泥捏各种海底的动植物,并在活动室中办海底世界的展览会。
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