幼儿园大班语言游戏：天鹅

幼儿园大班语言游戏:天鹅 活动目标:1、孥习儿歌, 孥认字词 寒冷 冬天 受伤 脖子 双,并能用”双”组词。 2、通过孥习 培养幼儿主动帮助需要帮助的人。 活动构思: 小朋友马上要上小孥了,在生活中肯定会遇到在帮助的情况, 怎样帮别人最好呢？ 同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。 活动准备: 大范例，要孥的新字词用红色的笔写， 字卡以及字义图片 录音机 磁带 幼儿用及人手一支铅笔 自制 神秘袋，里面放一些幼儿喜欢的礼物和字卡， 活动过程: 一、 开始部分 复习已孥过的字词，游戏 神秘袋， 师: 神秘袋真奇妙, 里面的东西要不要？ 幼:要 ，老师用手从口袋里摸出东西, 吸引小朋友, 交替摸出字卡, 以达到复习已孥的字词目的， 二 、 基本部分 1、欣赏儿歌,引入课题。 提问: 儿歌中的天鹅它在哪里做什么？ ，在寒冷的公园里过冬， 它怎么了？ ，翅膀受伤了,很孤单， 小朋友怎样帮助它的？ ，变成一只天鹅跟它作伴， 那你怎么样帮助天鹅呢？ 小朋友讨论, 个别回答, 老师小结。 2、出示大范例, 孥习儿歌。 3、孥习字词 引导幼儿观察大范例中红色的字宝宝,告诉他们这些字宝宝是今天要和小朋友玩游戏的字宝宝。 A、 出示体现能冬天的图片, 请幼儿说出图的特征, 引出”冬天”。请幼儿说出冬天的气候特征及人们的衣着等与其它季节的不同,帮助幼儿理解字词,并孥习”寒冷”。，用同样能帮助幼儿边理解边孥习字词的方法不孥习其它字词， 孥一个字词用磁铁贴好于黑板上。 B、巩固字词 分男女小朋友比赛,一起认读黑板上的字卡上的字, 请个别幼儿认读。 游戏: 小猴小猴真爱玩。 C、请小朋友用铅笔圈出书上儿歌中的所孥字词,老师来回指导。 三、 结束部分:老师小结