一双脚上的修养

一双脚上的修养 19.从第?段看，“我“愧怍的原因是什么,(4分) 20.文中第?段和第?段中加点词“修养“各有什么含义,(4分) 21.本文对送水工的描写文字不多，却令人回味，请赏析第?段中的划线句。(4分) 22.文中第?段说“那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室“。请联系上下文揣摩女工此时的心理，把她的心理活动描写出来。(不少于50字)(5分) (三)(17分) 19.(1)我的脚印弄脏了地板。(2)我对女工的劳动故作视而不见。(每点2分，共4分) 20.第?段中“修养”的含义指有文化或有学问。第?段中的“修养”的含义指养成正确的待人处事的态度。(意思对即可，每点2分，共4分) 21.示例一:“悄悄推开”这一细节，写出了送水工怕影响图书馆的安静的氛围，推门时小心翼翼的样子，十分传神，突出了送水工对他人的尊重，体现了他的修养。示例一:“推”“伸”“看”“缩”这些动词生动细致地写出了送水工想进门又怕弄脏地板的心理，表现了他的修养，也为下文他脚套塑料带进门的举动作铺垫。(内容3分，能紧扣语句，从词语运用、描写方法等任意一个角度进行点评;表述1分，须通顺。共4分) 22.示例:这个大哥真是有心人啊～那么多读书人都没想到会弄脏地板，而他一个送水工却能这么细心，能想到在脚上套塑料袋，真难得呀～(内容3分，须紧 扣女工此时的心理;表达2分，须通顺。共5分)