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证件号码 NIT大作业 大作业一 : 1 2220 2 P5/166 64MB 20GB 3.5 SVGA 104 Windows98 Microsoft word2000 2 3.1. 3.2. 1 2 1.5 , 2 NIT大作业 3.3. 4 A4 编辑后的文档如下 有 3 NIT大作业 4 NIT大作业 美国一位广告人的脸颊得了皮肤病。他对妻子说：“我一生想从事自由写作，现在趁 自己行的时候，一定要看。”他辞了职，用全部积蓄在新泽西安买了一座破旧的大农开始写 作，起初，他要写一些生篇关于海军潜水员初学潜水感受的文章，但总觉得言不由衷词不达 意。 他决定亲自试试潜水的滋味。生来第一次潜下水去，他紧握着绳索，沉入海水深处。他的两耳立即疼痛难当，后来潜水手套也握不住那条黏糊糊的绳索，绳索落地的同时他很快下沉，一只笨重的潜水靴子又木桩里不出水面，。“拖我上去！”他惊恐吓万状，对着附在头盔上的扩音器大喊。他被人拉出水面，掀起头盔，觉得喉咙里有些东西堵得慌，吐出来，竟是一口血——原来他的耳喉里有些毛细管破了。但 他的成绩很不好，潜下了12米。 他卖掉了那篇绘声绘色的文章，所得稿酬足以使他付清许多 积欠的账单，从此以后，他给事业定了个原则：选出最高的目标， 亲自经历一次，然后再下笔。最终，他成了脍炙人口的纪实作家， 正如哲人梭罗所说：“一件事物值多少，等于个人目标将来要付 出的代价这代价我称之为生命。这又使我想起另一个感人肺腑的故 5 NIT大作业 事。 古希腊有一条法律，奴隶搞艺术创作要被死刑，但基里奥酷爱雕 塑 ，他的姐姐基里奥拉鼓励他：“到我们房子下面的地窖去，我给你 点灯，给你粮食。于吧，上帝会保佑我们！“不久举行了一个艺术展 览会，当时最著名的雕塑家菲狄亚基，哲学家苏格拉以从经历也都是 一种文化而且是很重要的文化这一角度看，更是做什么事都会白做 了，生活是没有尤其是想成大事业者 买一次粮可知粮价又涨落到多少，也可知老百姓对粮价的情绪如 何。帮父母到小摊买一次菜，可体味个体经营者的甘苦。丢一次钱可 理解被偷者的懊恼和对偷儿的憎恨。即使被诬告蹲一次监狱，也可体 验监狱生活体会犯人心理„„如果你以为这似乎带点阿Q哲学的味 道，那我只好阿Q哲学也并不全无道理。因为生活是五花八门的， 所以世界才有许多种哲学。多吸收几种有进步意义的哲学思想为我所 用，有什么不好。 人生是酸甜苦辣的，是形形色色的，是艰难曲折的„„必须多经 历些才能懂得，才能珍惜生活有同情心有爱心，才坚强才有毅力。即 使不想成大事，只想创造吉尼斯世界那类成功，也不可能只盯着那件 事本身丝毫不离。你是个扎花圈匠，亲友求你做个布置婚礼的纸花串 儿也觉有违你的事业，那你的事业顶高目标就只能是创扎圈的最高纪 录了，花圈买不出去还兴许盼着多多死人呢！ 6 NIT大作业 7 NIT大作业 大作业二 作业名称：创建和编辑表格 一、 概要说明： 1、 表格的名称《计算机基础授课表》、来源《计算机》和字数（931）。 2、 表格形式及实现的过程： （1）、录入文本，建立空表格。 （2）、输入表格行及列的标题，并居中。 编辑后的文档如下 编辑后的文档如下 （3）、输入原始数据。 （4）、对表格进行编辑并对文章设置。 （5）、进行列（总计）进行计算。 （6）、对表格进行修饰，对行、列进行宽度。 进行表格与文字的转换。 2、 按A4大小打印文件。 编辑后的文档如下 为 了结合职业技术教育的特点，书中每章配有适量的习题和答案， 所有习题的题型都以全国计算机 等级考试的题型为准。以便读者检 查所学知识的掌握程度，也为教师授课和留作业提供方便，配合本教 材的使用，我们组织有丰富实践经验的教师编写了一本与教材配套的 《上机实习与指导》，书中配有26个教学实习法的详细指导供教师和 学生参考，以帮肋学生顺利进行实习，使学生的每次上机不但有目标， 8 NIT大作业 有重点，而且提示实习的方法与步骤，有助于提高学生的上机质量。 21世纪，多媒体技术将会是人们使用计算机的方式，并形成 世界上发展最快的，最具有潜力的产业之一，从前计算机发展的 方向看来，了解多媒体的基本知识应该计算机普及知识中重要内 容之一，我们在计算机基础知识内容中增加了“多媒体技术”一 节，寻多媒体知识进行介绍，并在第二章操作系统的功能的使用 中简单讲述了如何使用计算机的多媒体功能。 文字处理模块将一些难度比较大的知识和不大使用的知识删除。 在新教学大纲中将文字 处理能力的培养作为学生学习计算机的主要 内容之一， 教材以Word2000 为蓝本，详细介绍了Word2000和 Word97软件的应用，各学校可以根据教学环境以及使用的设备或全国计算等级 考试的要求，选择其中一种文字处理软件。 若是供五年制高职的四年中专使用，建议系统地学习“计算机基 础知识”、“操作系统的功能和使用”、“中文字表处理软件Word2000”、“中文 Excel2000基本操作”、“数据库管理系统的应用”、“计算机网 络基础理”、“Internet操作基础”七大模块 ， 以便参加全国计算机等级考试或全国计算机应用技术（NIT）考试。 9 NIT大作业 1 6 6 6 4 4 4 10 10 10 Windows2 12 12 14 12 12 14 24 24 28 DOS 3 12 12 14 12 12 14 24 24 28 Word2000 * Excet20004 10 10 0 10 10 0 20 20 0 5 8 8 0 8 8 0 16 16 0 6 4 4 0 4 4 0 8 8 0 Internet7 6 8 8 6 6 6 12 12 14 58 60 42 56 56 38 114 114 80 10 NIT大作业 大作业三 作业名称：创建带有数学公式的文档 一、概要说明： 1、 文章的名称《导函数》、来源《数学》和字数（526）。 2、 完成作业的主要操作过程。 3、 录入文本。 4、 输入特殊符号和公式。 二、编辑后的文档设置如下： 1、 标题为二号华文行楷、加黑加下划线并居中。 2、 所有文字为四号宋体 。 3、 创建其中的数学公式。 编辑后的文档如下 导函数 f(x，,x),f(x)00lim,x,0,x y=f(x)x’f-(x) 00 11 NIT大作业 ()()fx，,x,fx00f(x，,x),f(x)00lim lim,,x,0，,x,x,0,x ‘f+(x)y=f(x)x00 我们在前面所遇到的函数都是一个变量明显是另一个变量的函 数，可以表示为y=f(x) 的形式，称为显函数。 如果一个函数的自变量x和变量y之间的对应关系是由一个二元 方程F（x,y）=0所确定的，那么这种函数称为隐函数。 如方程4x-5y+8=0,x222y+y=R,x+y-e=0都确定了y是x的隐函数。隐函数如何求导？很自然想到隐函数化为显函数，然后求导，显函数 很容易化为隐函数，但不少情况下，隐函数不可能化为显函数，如 yx+y-e=0. xyxyy ’yyxy y=f(x) (a,b) (a,b) xy’ fx 由际数的定义，对任意x 即有 fx，,x,fx()()00,fx,()lim,x,,x0 y=f(x) a,bx=a 12 NIT大作业 x=be,[a,b] ,(sinx),cosx) sinxdx,,cosx，C,(cosx),sinx, 1,(logx),cosxdx,sinx，Ca,xlna 1tanxdx,,lncosx，C,(lnx),,x xx221arcsindx,xarcsin，a，x，C,(arcsinx),,2aa1,x x1ax,(arccosx),,adx,，C,21,xlna 1lnxdx,xlnx,x，C,(arctanx),,21，x,,xx,(a),alnacosnxdx,sinnxdx,,,,,, 13