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新农村建设模式调查报告-以湖北省宜昌秭归县水田坝乡王家桥村为例【精选资料】 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 新农村建设模式调查报告 ----以湖北省宜昌市秭归县水田坝乡王家桥村为例 王 胜 ,华中农业大学资环院赴湖北省宜昌市秭归县暑期社会实践团, 摘 要,王家桥位于长江三峡西陵峡之畔～隶属于脐橙之乡湖北秭归～脐橙产业为秭归县县域经济的主体～农村发展水平指数和城市发展水平指数均处于中等偏下水平。 王家桥村充分依托资源区位优势～特色柑橘产业立村,明确‚政府主导～农民主体?原则～以政府扶持为主、充分吸纳各级社会资本完善基础设施服务建设,敢于制度创新和改革～健全村党组织领导的充满活力的农村社会管理体系,繁荣农村文化～加强精神文明建设～成为新农村建设示范村～为减小城乡差距～充分发挥示范带头作用～推动全面建设小康社会奠定坚实的基础。 关键词,新农村建设,模式,王家桥,柑橘产业 根据调查显示～2005年末全国拥有至少7亿5千万农村人口。,国家统计局～2005年国民经济和社会发展统计公报～2006.2,然而在绝大多数农村地区～尽管农民生活状况有不同程度的改善～但总体形势仍然不容乐观。这充分反映了农村工作任务的重要性和紧迫性。 党的十六届五中全会提出了推进社会主义新农村建设的历史任 第1页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 务。这是党中央统揽全局、着眼长远、与时俱进～做出的重大决策～是一项不但惠及亿万农民、而且关系国家长治久安的战略举措～是我国在当前社会主义现代化建设的关键时期必须担负和完成的一项重要使命。‚生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主?,中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见～2006年2月21日,的‚二十字?方针～它既是中央对新农村建设的要求～也是总体目标。内容极为丰富～涵盖了农村经济、政治、文化、生产生活、社会管理等方面。 由于我国农村经济发展的区域差异显著～处于不同发展水平的地区～在不同发展条件和发展动力机制下形成或正在形成各具特色的农村经济地域综合体～其新农村建设内容、重点、模式和方式上都应不同。 模式是抽象出来的逻辑工具或认识工具～是对历史经验中的内在逻辑联系的高度概括～是指‚在一定地区～一定历史条件下～具有特色的发展路子。?,引自费孝通～1998,有许多学者和专家依据不同的要素～在总结典型地区发展经验的基础上～提出不少新农村建设模式。如根据公共品供给方式、持续发展潜力、发展资金来源、区域间发展差异、要素流动状况等～把我国农村发展可以分为三大模式:政府扶持模式、村庄结构转变模式和村镇扩张模式。又如蒋和平等,2007,从各地带动新农村建设的主要动力因素角度～把新农村建设模式分为八种:政府主导型、城市带动型、村企互动型、支部带动型、能人引领型、科技园区带动型、主导产业带动型、高效农业引领型。 第2页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 ,详见《中国社会主义新农村建设模式研究》,李建桥～中国农业科学院～2009年6月,。 由于水平有限～缺乏高度的概括总结能力和阅历～故我们不能统揽全局～对新农村建设模式全数论述。我们仅以暑期实践走访调查的湖北秭归水田坝乡王家桥村为例～探讨该地区的新农村建设模式。 赴湖北省宜昌市秭归县暑期社会实践团于2010年8月17日——8月20日不畏路途遥远、天气酷暑～远赴实践地对王家桥村新农村建设情况展开深入调查～走遍全村8个组～走进百户农家～采集有效调查问卷96份。 图1 实践团队员与王家桥村会计吴述秀阿姨合影留念,摄于2010年8月19 日, 通过实地走访调查～我们既深得王家桥新农村建设精髓～又发掘 第3页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 出在新农村建设过程中易出现的问。 一 、背景介绍 秀美的长江三峡西陵峡之畔～屈原故里～湖北秭归——著名的脐橙之乡。秭归种柑历史绵延千年、经久不衰～其实得益于峡江得天独厚的天时地利条件。长江三峡西陵峡是巫山、大巴山和神农架的交汇之地～山系的天然屏障作用形成了独特的山地气候和峡江小气候～这里不仅冬暖夏凉、气候温和～年平均气温18?～是湖北的冬暖中心～而且土壤肥沃～有机质含量高～磷钾丰富～酸碱适宜～是栽培橙类尤其是脐橙的最适宜区。 近年来随着三峡工程的兴建～高峡出平湖～库区的温室效应和湖光山色～造就了无公害绿色脐橙的理想之所。如今～脐橙产业已经培育成为秭归的第一大农业支柱产业。脐橙总面积达到了20万亩～年产量达到20万吨～全县三分之一人口靠脐橙走上了富裕之路。 两千多年之前～伟大的爱国诗人屈原写下了千古绝唱《橘颂》诗篇～诗中描写了秭归柑橘独立于世的品质和难以迁移的特性～以此寄予自己的人格修养～并把故乡的橘树称之为天地间的佳树～穿越两千多年的岁月长河～屈乡人凭借得天独厚的资源禀赋～秉承屈原的求索精神～把峡江山水变成了中国著名的脐橙之乡。 水田坝乡现辖王家桥村地处长江中上游三峡移民库区～水田坝乡政府以北～由老王家桥村、王家堡村和乔家坡村于2001年合并而成～海拔175米——650米～所辖面积7.41平方公里～农业户668户～农业人口2017人。柑橘面积4500亩～优质脐橙3500亩～2009年人 第4页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 均纯收入3200元。 依据《我国新农村建设类型划分与模式研究》,崔明～农业部规划设计研究院～2006年7月11日,～该地区所处外部环境根据农村和城市发展水平评价体系～被划为农村发展水平中等和城市发展中等～综合评定为发展中类型。因此王家桥的新农村建设模式具有发展中类型新农村建设模式的典型特点。 二 实践简述 2010年夏天～由我领队的华中农业大学资环学院赴湖北省宜昌市秭归县暑期社会实践团驱车到有屈原故里、脐橙之乡之美称的湖北秭归县～远赴秭归县水田坝乡新农村建设示范点王家桥村开展为期近一周的新农村建设模式的调研活动～深得当地人民群众支持和信任。我们的调研活动通过问卷调查、机构访谈、入户参与式访谈和实地考察等形式～我们深入王家桥村对其新农村建设情况细致调查～深感当地新农村建设成就～深谙王家桥新农村建设模式～同时也总结了王家桥村新农村建设过程中出现的问题。 实践日程: 2010年5月—8月中旬:活动前筹备～暑期社会实践项目的申请～查阅资料～积极联络实践地。 2010年8月17日:本团队早上6:00由华中农业大学出发～7:50乘火车经武昌火车站至宜昌站～之后转车途径茅坪～于晚上7:00到达目的地水田坝乡集镇。安排食宿～晚上布臵次日的行程工作安 第5页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 排。 2010年8月18日:早上～率团队走进王家桥村村委会～乔志祥村长对我们进行亲切接见～双方进行了深入沟通～对我们在随后几天的活动进行指导,然后与乔村长一道参观了村委会～村卫生室～‚农家书屋?。下午～重点走访村委会附近数家农户～深入了解村民的生活状况、居住环境以及他们的诉求。我们还利用剩余时间完成20余份问卷调查。 2010年8月19日:整天分组完成50余份问卷调查～还重点对‚3+1?文明家庭王辉桥家进行采访。 2010年8月20日:完成剩余20余部分问卷得调查,实地参观精品柑橘果园,重点采访王家桥村委会书记。 2010年8月21日:上午～与王家桥村干部座谈～交流活动成果～并针对该村新农村建设中出现的问题提出一些建议。中午～乘汽车车返回武汉。 2010年8月22日—8月25日:整理分析调查问卷～分工完成实践报告、新闻稿等～并作总结。 实践感悟 艰难的旅途～难耐的酷热～有限的预算～方言沟通障碍等等～都不会阻碍我们停止的脚步。我们虽然在实践的旅途中遇到不少的困难～但是我们的坚持、当地官员百姓的支持终于促使暑期社会实践取得圆满的成功: 这次调研的经历是难忘的。在大学生涯里我们有多少机会能够大 第6页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 家一起共搭一辆车～共渡一条河～共处一室～抱成一团～相濡以沫～一起分享快乐～一起挥洒如火的青春和奋斗的汗水。 到目前为止～我们的暑期社会实践已经告一段落。但是～我们的脚步将不会停止。它其实是一个起点～一个走进社会～体验生活～追求梦想的起点:我们以此为契机～将会越走越远: 图2 队员何浩访谈当地贫困家庭,摄于2010年8月18日, 三 、王家桥新农村建设模式分析 (一) 依托资源区位优势～特色柑橘产业立村 发展是硬道理。‚生产发展?作为新农村建设最基本的要求～必须建立起具有竞争力的特色支撑产业～切实使村民增收。只有村民显著增收～才能真正改善村民生活水平～才能够给基础设施建设以足够 第7页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 的资金支持～给新农村建设提供依据源源不断的动力。 我国幅员辽阔～各地在长期的历史或自然的演变中～形成独具多样性的资源或区位优势。这些优势包括自然资源、人文资源、社会资源等～作为资本的一种特殊存在形态～广泛的存在于各个区域～在资源的利用以及分配上表现为一定的特殊性。它具有三个特点:不可复制性、可货币性和可加工性。,李建桥～中国社会主义新农村建设模式研究～中国农业科学院～2009年6月, 特别是在围绕一个特色产品或产业链～实行专业化生产经营～一村一业发展壮大来带动乡村综合发展。 1. 地区优势 ,1, 资源优势 长江三峡西陵峡是巫山、大巴山和神农架的交汇之地～山系的天然屏障作用形成了独特的山地气候和峡江小气候～这里不仅冬暖夏凉、气候温和～年平均气温18?～是湖北的冬暖中心～而且土壤肥沃～有机质含量高～磷钾丰富～酸碱适宜～是栽培橙类尤其是脐橙的最适宜区。 并且～王家桥位于西陵峡畔水田坝乡～海拔175米——650米～所辖地区多位于400米以下的北坡向阳面～是柑橘产区中绝佳宝地。 ,2, 区位优势 秭归是我国著名的脐橙主产区～拥有悠久的柑橘种植历史。在引入优良脐橙品种之后～经过三十多年的探索、实践和发展～形成脐橙总面积达到了20万亩～年产量达到20万吨的规模～使全县三分之一 第8页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 人口靠脐橙走上了富裕之路。秭归脐橙建立起了相当实力的柑橘产业聚集度。 由于良好的气候条件～秭归脐橙香醇甘甜～品质优异～被评为中国地理标志性产品～增强了知名度。 随着三峡工程的建立～高峡平湖～暖冬性气候家具～景观更加旖旎～这为增加柑橘产量～增加吸引力～发展柑橘观光产业创造了条件。 2. 加大财力物力投入～促进农村产业发展与升级 在产业结构上随着村庄的经济发展～专业化水平越高则村庄的富裕程度也越高～而没有一定的产业聚集度则村庄没有形成规模效应难以有较大的发展～一般人均收入就相对较低。 ,1, 坚持‚柑桔强村、科技兴村?理念～打造成优质脐橙专业村 王家桥村发展优质脐橙园4500亩～2009年仅脐橙产量7000余吨。 王家桥相对从业人员比例(2010年8月制) 服务餐饮业, 6,粮食种植, 2, 2% 5% 牲畜养殖, 2, 2% 外出务工, 26, 23% 柑橘种植, 77, 68% 粮食种植牲畜养殖柑橘种植外出务工服务餐饮业 图3 王家桥村村民从业分析 在针对王家桥村村民从业组成分析的研究中～我们在总共八个组中分层抽取77户农户进行调研～其中77户均有较大面积的柑橘 第9页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 种植,100%,,有26户家中有人员参与外出务工,33%,,有4户有较大规模的粮食种植和牲畜养殖,2.6%+2.6%=5.2%,,还有6户参与服务餐饮行业及其他,7.8%,。我们把上述数据通过适当的简化～即得到相对准确的该村村民从业组成图。 从上图表中可以得出～柑橘在该村村民增收、新农村建设中所扮演的重要角色。尽管该村在发展到一定阶段出现了剩余劳动力转移的问题～但是却无法动摇柑橘产业的核心地位。 ,2, 坚持‚精品果园?、‚科普示范园?建设～加强品种改良和新技术推广 土地资源是农村生产生活的重要生产资料和宝贵的财富。它既是新农村建设的重要促动力～也可能演变成新农村建设的阻力。当土地资源有限～单纯依靠土地扩张带来的增收模式不可持续时～就要转变思路～转而依靠科技力量提高土地使用效率。 A. 推动脐橙品种改良和新技术推广～寻求增产增收新动力 脐橙引进种植近三十年～在给农民带去大量财富的同时～质量退化严重～加之宜昌柑橘产区同质化产品增多～该地区柑橘产品的竞争优势日益消退。 水田坝王家桥从2007年起正式启动科普示范活动～～重点推广脐橙园安杀虫灯、挂扑食螨、挂诱饵瓶、挂黄板纸、覆反光膜～施有机肥等无公害标准化脐橙栽培新技术。还结合产业结构调整～大力开展脐橙品改～发展晚熟脐橙新品种伦晚脐橙～完善桔园水电路基础设施～普及科技知识～开展科技培训～制定科普示范三年实施 第10页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 规划。 到2009年4月底～全村已建成脐橙无公害标准化栽培申报省级科普示范园500亩。今年计划再实施500亩～力争用三年时间～全村开展品改3000亩～现有的罗脐全部品改为纽荷尔、长红、伦晚等优质品种。通过科普示范园的建设～提高柑农科技种柑水平～平均单产过到2000公斤以上～千亩示范园新增产值200万元～使90%以上的农户熟练掌握脐橙无公害栽培技术。 B. 大力推进‚精品果园建设? 提升管理质量水平～形成‚党支部+产业协会+农户?的模式～组建‚王家桥柑橘专业合作社? 科普示范体系建设取得实效～建设市级脐橙精品果园基地200亩～试验示范品种改良、绿色防控、测土配肥、生态栽培、节水灌溉、设施栽培、控水增糖等十多项先进的柑桔栽培管理技术～普及率达到95%～技术服务覆盖率达90%～每户已达到有一名科技明白人～推动全村科学技术高效发展～并以柑桔专业合作社为依托多次开展技术培训。 王家桥柑桔专业合作社采取‚党支部+产业协会+农户?的模式～通过专业技术指导、生态化种植管理、精细采收、单果包装、分级销售的方式来提高品质～具备柑桔产后全程化的服务功能。王家桥脐橙专业合作社的产业基地是水田坝乡王家桥村海拔400米以下优质脐橙基地～果园面积600亩～其中80%以上是纽荷尔、伦晚等优质品种。 第11页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 目前～专业合作社吸纳了39名精品果园的种植大户～注册资金达到106.5万元～着力打造精品柑桔品牌～走向市场、享誉全国。目前～柑橘专业合作社着手于开拓优质脐橙销售网络～构建柑橘产业链条～有效降低柑橘产业风险～目前已经初具成效。 (二) 明确“政府主导，农民主体”原则，以政府扶持为主、充分 吸纳各级社会资本完善基础设施服务建设 在新农村建设过程中～必须明确农民是新农村建设的实施主体～而没有政府财政、政策支持新农村建设就是无源之水。 如何支持以及支持的方向、范围必须要研究～进一步的如何发挥资金的最大优势～提高资金的使用效率～保证新农村建设中项目的有效实施都必须在新农村建设规划中明确只有农民最清楚自己的需求～因此对于个人与家庭需求而言政府不能包办～要划分出政府与村庄各自的公共品提供范围。 政府宜提供农民个体无法完成的道路、桥梁、村庄规划图、村民选举监督等项目～而村委及村民则更倾向于村庄内部的软硬件建设。 秭归县位于湖北西北部～地处我国中西部交界地带～城市发展水平以及农村发展水平均属于中等偏下水平。新农村建设需要大量的财力、物力支持。王家桥欲确实完善落实新农村建设重大任务～仅依靠地方财政、民间资本是不够的。 1. 加强政府扶持力度～完善基础设施建设 在长期城乡二元经济、优先城市发展制度的制约下～城乡差距 第12页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 日益扩大。只有政府加大对农村基础设施建设、农村公共服务的扶持力度～才能真正提高农民生活质量～促进农业产业发展～改善农村面貌。 由国家财政主导～共投资1000余万元～王家桥完成坡改梯田、新修水池水库、道路翻修、房屋改造、改善灌溉系统等一系列农村基础设施改造。同时该村加强医疗卫生等公共服务建设。 截止2009年末～该村硬化公路10.1公里～实现了组组硬化公路～90%的农户门口通了水泥路,建成高标准、高质量完成可供600人安全饮水水厂,建沼气池98口,全面整治村级公路外浆挡土墙30多处～加固扩宽两座拱桥,修人行阶梯路4条1800米～架设管道近8万米～建大水池6口蓄水4000方～水池配套～路路相连～管池配套。 该村还完成了国土整治坡改梯项目建设～国家总投资465万元～涉及到200多户～面积500多亩。 2. 举全民之力～‚结对帮扶?暖人心 新农村建设事关全面建设小康社会进程～事关全民共享改革成果。‚结对帮扶?的实施～聚集并充分利用社会剩余资本～借其在市场化中的优势～给新农村建设注入新的动力。 王家桥村近年来～积极联络外界企～加之政府政策的推动促进～使一批批企事业单位或个人纷纷伸出援手。下图表为2008年‚结对帮扶?情况简表。 第13页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 表1 2008年王家桥村“结对帮扶”简表 单位或个人 帮扶对象 帮扶形式 备注 数量不秭归国税局 减免税赋 村基础设施建设(坡详 改梯、新修水库、道 路翻修、改善灌溉系尚未到统、精品果园建设) 柑桔精品果园、村级基础设施建设、新农村试维维豆奶 点建设资金5万元 账 指导卫生室建设，资助医疗技术、医疗设备， 提高卫生人员的业务水平，建立村民健康档宜昌市三医院 村卫生室 案、资金1万元/年 秭归县科协、县科技举行有组织的技能培训(春秋各一期)、外出 局 参观学习，提供柑橘栽培技术影像带、宣传手柑橘协会、村民 册(《农村百事通》等) 乡植保站 指导文化室建设、管理，筹备村级春晚 宜昌市老组会 村文化室 秭归县王家桥柑橘专韩林(共青团秭归县指导、监督柑橘专业合作社建设 业合作社 委书记) (三) 敢于制度创新和改革～健全村党组织领导的充满活力的农 村社会管理体系。 不断增强农村基层党组织的战斗力、凝聚力和创造力。充分发挥农村基层党组织的领导核心作用～为建设社会主义新农村提供坚强的政治和组织保障。 1. 谨记民主管理三原则～清正廉洁助建设。 王家桥村作为新农村建设示范点～近几年项目建设较多。为了让群众放心～领导放心～他们在项目实施中坚持把握几个原则: 一是大权堵拦～小权分散～工作有责～不离原则。 第14页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 二是书记用权不用钱～重大开支～集体审批～重大项目建设集体发包～重大事情～集体研究～村民代表参与～集体参加验收～村代表检尺计账。民主理财小组认真履行职责～所有村务开支由理财小组逐据审核签字入帐。 三是党务、政务、财务实行定时定点公示公开～让老百姓心中知根知底。 2. 创建综合服务社～权责分明服务三农。 长期以来～村级行政由于管理权责不分～管理混乱～使管理成本增加～效率低下。王家桥村依据该村‚柑桔强村～科技兴村～文明育村?的发展思路～创建综合服务社～给农村生产发展提供一站式的服务。 王家桥村综合服务社 ,主任,向富柱, 综合性服务 经营性服务 ,副主任,吴述秀, ,副主任,杜海林, 治公计烟妇民农工卫文机技柑安共划花女兵资业生化耕术橘调卫生爆超品联室 机培协连 室 解生育竹合市 超防训会 委委委专市 会 队 部 员员员卖 会 会 会 杜乔乔胡杜乔吴吴 海长长学海志述长 秀祥懋林懋懋实林 图4 王家桥综合服务社结构图 (四) 繁荣农村文化～加强精神文明建设。 第15页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 以贺雪峰为代表的‚农村福利说?认为在相当长的一段时期内～农民收入增长速度会慢于国民经济发展速度。现实的选择应当是建设一种‚低消费、高福利?的社会主义新农村的生活方式～将村庄建设成为一个文化生产场所来提高村民的福利感受。 1. 努力开展‚3+1?文明创建等活动～改善民风村貌 党支部积极创五好～努力创省、市、县、乡‚红旗党支部?,老百姓争做文明人～争创文明户～共建文明村。村成立文明创建领导小组～召开小组群众会～开展自评、互评、总评～召开群众大会颁奖亮相～对美德家庭、富裕家庭挂牌上墙～形式多样化～坚持常年不断。自2006年至今～先后评选出文明家庭250户～美德家庭198户～卫生家庭177户～优秀共产党员10名～优秀村民名代表10名～女能人10户。通过文明创建～收到了良好的效果。党风民风、村风村貌明显好转～群众好组织～活动好开展～大会小会按时到会。 2. 积极开展新农村文化建设～丰富农民业余生活 在该乡广场舞蹈的带动下～村支部书记向富柱专门聘请舞蹈老师到村内～指导本村村民跳本土特色舞:花鼓戏～现又转向跳巴山舞、交谊舞、国标舞等。村主职干部积极带头～群众广泛参与。 许多村民利用农闲时光～学习刺绣等绝活～陶冶情操～乐享生活。 2009年该村为了表达对祖国成立六十周年的庆贺～组织20 第16页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 名文艺爱好者成立王家桥村红歌合唱团～自编自导～以‚在希望的田野上?为参赛曲目～参加该乡23日筹办的‚迎国庆赛国歌?大型红歌会比赛。 “文明家庭”乐淘淘 图5 王辉桥,左,和李家珍,右,一时兴起拿着尚未完成的刺绣和“文明家 庭”合影,摄于2010年8月18日, 3. 创建‚农家书屋?～促进村民思想转变 该村‚农家书屋?于2009年成立～现有藏书1000余册～不仅有柑桔精品介绍、精品果园管理、大棚蔬菜种植、生猪鸡鸭养殖等方面的书～而且还配臵了‘三农’读物、猪牛羊时事、法律、医药卫生、少儿读物、生活常识等10多个种类～让农民不出村就能学到许多常识。 另外～村两委还非常重视教育事业。对于该村村民子女凡是被 第17页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 重点大学录取的～都给予一定的物质奖励。 四 王家桥村新农村建设问题探讨 自从走进王家桥开始～我们实践团队就深深地感受到王家桥所呈现的一种全新的火热的气息。王家桥的新农村建设在总体上来说是成功的～卓有成效的。但是～我们也不能忽略其中隐含的问题。经分析主要存在以下问题: 1. 政府扶持比重过大～持续发展的可能性降低 财政对某地新农村建设项目拨款～要兼顾公平和效率优先～因此财政扶持有限度的。 问题的解决在建立多元化资金输入渠道。国家、集体、综合投资多元化输入～拓宽资金流入渠道。同时～管理者要有力加强监管～使有限的资金尽可能地有目的定向回流～集中资金进行公共服务建设～而非流向少数利益者的囊中。 2. 资源分配不均～发展不平衡～难以‚同富于民? 自然资源、区位优势往往由于地理条件、历史发展的差异而迥异。王家桥村横跨王家桥小流域～海拔变化由175米——650米～而柑橘种植对产地要求严格～故该村不同区域发展很不协调。 第18页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 图6 王家桥村示意图 如上图～王家桥小流域以东为向阳坡～以西为背阳坡,六组、七组、一组、二组和三组海拔较低～其它地区则较高,三组和四组临近村委会。而我们在调查时发现～当地文化经济发展水平具有典型的地域差异～呈现向阳坡比背阳坡富足～低地比高山富足～离路近、离村委会近的要富裕。 地域条件是无法改变的～能改变的只有我们的政策偏向和支持力度。我们可以在基础设施建设时适当倾斜～在分配‚五保户?、‚特困户?等名额时适当向该地区有适当的偏向～而不‚一大二公?～搞平均主义。同时～在‚3+1?文明家庭评比时适当降低收入标准～以起到激励农民生产生活积极性的目的。 3. ‚农家书屋?缺乏科学管理～‚结对帮扶?缺少长效机制 ‚农家书屋?的运营管理尚未建立起规范的制度～开放时间随意～覆盖范围窄～愿意读书的人常吃‚闭门羹?,书籍无法得到持续通常的流入渠道。 第19页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 解决之道在于多地设点～加强覆盖面,规范借阅～借还需登记～遗失要处理。 ‚结对帮扶?随意性大～往往后劲不足～虎头蛇尾。解决的关键在于建立长效的帮扶机制～制定严格的监管制度。同时～加大该村的宣传力度～构筑畅通的帮扶双方畅通的渠道。 4. 土地流转制度不完善～统一规划面临困难 在我们对王家桥村村民的调查过程中～村镇规划不合理的声音甚高。问题的根源在于协商土地统一规划时～村民往往受到些许‚小农?思想禁锢～或是臵农民于不利的地位。 对于该问题～我们应在牢牢遵照‚家庭承包责任制?和‚统分结合?的原则基础之上～因地制宜～合理规划～一切以尊重群众意愿～努力解放和发展农村生产力水平为准则。 五 结 论 王家桥位于长江三峡西陵峡之畔～隶属于脐橙之乡湖北秭归～脐橙产业为秭归县县域经济的主体～农村发展水平指数和城市发展水平指数均处于中等偏下水平。因而该地区新农村建设模式的选取一定要符合该地区的实际发展水平。 王家桥村的新农村建设模式可以描述为:充分依托资源区位优势～特色柑橘产业立村,明确‚政府主导～农民主体?原则～以政府扶持为主、充分吸纳各级社会资本完善基础设施服务建设,敢于制度创新和改革～健全村党组织领导的充满活力的农村社会管理体 第20页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 系,繁荣农村文化～加强精神文明建设。 同时～该村在新农村建设过程中～也存在一些问题:政府扶持比重过大～持续发展的可能性降低,资源分配不均～发展不平衡～难以‚同富于民?,公共服务、基础设施在运营管理尚未形成有效机制,监督土地流转制度不完善～统一规划面临困难。 我们在推动新农村建设过程中～一定要遵循‚生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主?的‚二十字方针?～根据各地实际发展情况～选择合适的建设模式,减小城乡差距～为推动全面建设小康社会奠定坚实的基础: 参考文献 [1]李建桥，我国社会主义新农村建设模式的研究，中国经济与发展研究所[J]，2009-06 [2]张春玲，论乡镇府在新农村建设中的作用[J]，吉林大学，2006.09 [3]谭美军，新农村建设中村级组织建设研究[J]，广西师范大学，2007.04 [4]杨荫，我国农业合作经济组织及其运行机制研究[J]，南昌大学理学院，2007.12 [5]崔明,覃志豪,唐冲,耿杰,王娜,我国新农村建设类型划分与模式研究[J],年会论文选刊， 2006 [6]李佐军，中国新农村建设报告(2006)[M]，社会科学文献出版社，2006 第21页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 附录: 华中农业大学赴宜昌秭归县暑期社会实践问卷调查 尊敬的朋友: 您好,为了深入了解和把握当前农村建设的情况及您对农村建设的意见和看法，进一步加强农村文化建设。我们会将了解到的情况与意见如实反映，以便为您的生活提供帮助，为制定新农村建设政策提供依据。为此我们设计此次调查文卷，请在你自己认为的选项上打“?”或,,上写上相应的答案。对您的合作与支持，我们表示衷心的感谢, 调查员姓名--------- 调查时间------- 一、个人基本情况 您的所在地: 您的文化程度: A 没上过学 B 小学 C 初中 D 高中 E 中专 F 大专及以上 您的性别: A 男 B 女 您的年龄: A 18以下 B 18~40 C 40~60 D 60以上 二、问卷内容 1、您家里共有____人，近年来的年收入平均约为____元。 2、您家的收入来源主要是依靠, A 、稻田禾谷 B 、养殖牲畜 C 、蔬果种植批发(请写出主营的水果_______) D 、家人外出务工 E 、其它(请填写您的意见) 3、您的家庭支出的主要项目: A、子女的婚姻 B、子女的教育 C、医疗 D房子 E、购车 F、家庭日常开支 G、购买生产资料 4、您孩子上学费用您能承受吗, A负担很重，不能支付，需借款读书。 B能支付学费，但占家里收入的比例大 第22页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 C能支付学费，占家里收入比例小 5、您认为类似于“农村书屋”的活动重要吗, A 、重要 B 、不重要 C 、无所谓 6、您经常去参加“农家书屋”举办的活动吗, A、经常 B、偶尔 C、不感兴趣 7、如果您去借书，您对哪方面的书籍比较感兴趣 A、农业方面 B、居家方面 C、教育方面 D、人文社科类 8、您对你们村实行的“3+1”政策满意吗, A、满意 B、不满意 9、如果没有实质性的奖励，您愿意去努力争取“3+1”农户吗, A、很乐意 B、无所谓 C、不感兴趣 10、您家用上自来水了吗, A 、是 B 、没有 11、您用上太阳能、沼气等新型能源了吗, A 、没有 B 、已用上了 12、您家里彩电、洗衣机、冰箱、摩托车是否拥有一样或多样, A 、有多样 B 、有一样 C、都没有 13、您空闲的时候一般干什么呢 A、看电视 B、看书 C、串门聊天 D、打牌等娱乐 E、其它( ) 14、您村看病方便吗, A 、方便 B 、不方便 15、您加入农村医疗保险了吗, A 、没有 B 、加入了 16、您所在乡政有敬老院吗, A 、有 B 、没有 17、你是否参加过有组织的技能培训 A 、参加过 B 、没参加 18、你认为经过技能培训是否有助于增强就业竞争力，增加收入 A 、作用明显 B 、意义不大 19、您本村近年来的变化，就您所知的有______ A 、坡改梯田 B 、兴修水池水库 C 道路翻修 D 改善灌溉系统 E 、调动外企帮扶 F 、构建柑橘产业链 G、其它_________________ 20、您对您所在的农村状况最不满的地方在哪里, A 、村镇规划不合理 B 、卫生条件差 C 、饮用水不达标 D 、治安状况不理想 E 、其它___________________ 21 、您最希望对农村进行哪方面改造, A 、进村和村内道路 B 、自来水 C 、卫生设施 D 、农田标准化改造 E 、校舍 F 、其它___________________ 22 、您认为当前扶贫开发最应优先做的是什么, A 、加大农村剩余劳动力培训转移力度 B 、加大资金和项目扶持 C 、加强和完善农村基础教育和医疗条件 D 、加大农村道路、农田、饮水等基础设施建设 E 、其它_____________________ 23、您认为在您的农村的建设过程中需要解决的首要问题是什么, A 、乡风民俗的改善 B 、资金的保证 第23页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 C 、规划的制定 D、全民素质的提高 E、其它(请填写您的意见)________________ 24、您认为新农村建设的关键在哪, A 、培育新型产业 B 、农民素质的提高 C 、优化居住环境 D 、增加资金投入 E 、 其它________________ 25、您认为社会主义新农村应该“新”在哪里, A 、新的村容村貌 B 、新的思想观念 C 、新的生活习俗 D 、完善的生产设施 E 、其它________________ 26 、在新农村建设中您最担心出现哪些问题, A 、自筹资金比例过高 B 、有人从中以权谋私 C 、出现豆腐渣工程 D 、生活没有得到改善 E 、成为政绩或形象工程 F 、其它_________________ 27、您认为加强农村基层组织建设当务之急是什么, A 、选好村党支部班子和村委会 B 、推进政务公开栏和民主管理 C 、积极推进村级组织活动场所建设 D 、加强农村基层干部队伍建设 E 、其它_______________________ 28、您对您所在的农村的建设工作有哪些意见和要求, ____________________________________________________________________________ 第24页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手: (一)注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 第25页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 (二)注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是: 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生， 第26页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育 第27页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。 高二班主任工作总结2 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下: 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 第28页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作: 1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能， 第29页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。 总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 高二班主任工作总结3 本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下: 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比 第30页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。 4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。 5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事 第31页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。 三、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。 第32页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结4 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下: 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、 第33页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 “寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。 同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。 因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质 又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。 还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 第34页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。 本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 第35页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。 这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结5 第36页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下: 一、抓好一支队伍建设 即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性;如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。 二、发挥三块阵地作用 第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育 第37页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。 第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。 第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动;组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。 三、加强四种思想教育 第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行 第38页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事;三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。 对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。 班主任工作存在的问题: 一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。 第39页，共23页 华中农业大学资环院赴湖北省宜昌秭归县暑期社会实践团 二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。 三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。 第40页，共23页