三上7黄色的蓝色的画

三上7黄色的蓝色的画 黄石市马家嘴小学教师电子备课 教学内容 7、黄色的蓝色的画 本课教材的意图是通过联系生活实际，认识、感受黄色和蓝 色特有的魅力，引导学生分别欣赏以黄色、蓝色为主的图片， 帮助学生学会感知色彩现象，并从中体验不同的美感。通过 欣赏，感受黄色带给人们的明亮、温馨，感受蓝色带给人们 的凉爽、宁静，激发学生学习色彩的兴趣，提高学生运用色 教材分析 彩的能力。本课占用了两个版面，共展示了12幅黄色和蓝 色的画，它们都是分别以黄色和蓝色为底色的。有的主体是 用黄色和蓝色来表现的，但是主体和背景有比较明显的深浅 对比关系，有的画面主体采用的是和底色对比明显的其他颜 色。 认识和感知黄色、蓝色带给人的不同的感受，采用各种不 知识与技同的黄色和蓝色，分别画出以黄色为主的画和以蓝色为主的 能 画。 教学过程与方通过生动有趣的教学活动，训练学生色彩的感受能力和表现目标 法 能力。 情感态度培养学生热爱生活，善于发现生活中的美，引导学生在情感 与价值观 体验中提高对色彩美的认识。 教学认识、感知黄色和蓝色带给人的不同感受及其在画面上的运用。训练学重点 生的色彩感受能力。 注意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。引导学生教学反复欣赏作品，对比、借鉴其表现手法。 难点 课前多媒体课件、图片、水彩笔、油画棒、画纸。 准备 课时一课时 安排 教 学 过 程 教学学习过程 教师点拨 步骤 同学们，世界上哪几种颜色是无法调和出来的,(红黄蓝 “三原色”。)上节课我们感受了红色的热情与温暖，今天 我们来认识三原色中的另外两种颜色。 一、 板书课题:黄色和蓝色的画 认识三原色 中的另外两导入 种颜色 新 课 1、请看屏幕，这里有两幅图，它们给你的感觉如何, 2、分别感受黄色和蓝色 1)出示黄色的实物。黄色常常带给我们什么样的感觉,使我们联想到什么, 一年四季中哪个季节是可以用黄色来代表的, 2)蓝色。生活中你会在哪些地方见到蓝颜色,蓝颜色常常使你联想到什么, 3)请拿出色相卡，找出黄色和蓝色。找到击中颜色,有何不同,(认识黄色和蓝色，初步了解不同深浅的黄色和蓝色) 我们来了解一下黄色的画和蓝色的画，看一看他们与红色的画有什么区别, 二、 1、课件:欣赏梵高《向日葵》 合作提出问题:知道画家梵高吗,请交流课前搜集的资料。 这幅画运用了什么颜色,给你什么感受, 探 分别感受黄 2、欣赏一组黄色的画:《阿尔的房间》、《黄色印象》、《城究 色和蓝色 堡》 同桌交流:这些画为什么称为黄色的画, 画面中哪些地方运用了黄色,它们都一样吗, 还运用了哪些颜色, 3、欣赏蓝色的画，小组讨论:这些蓝色的画表现了什么内容,给你的感受如何, 《山湖远望》 给人的感觉:宁静 《星 空》 给人的感觉:梦幻 《蓝色的静物》给人的感觉:清爽 《鸢尾花》 给人的感觉:优雅 小结蓝色给人的感觉:凉爽 宁静 1、如果让你来画一幅以黄色为主的画或以蓝色为主的画，三、 直接采用黄你要怎样变现, 当堂色或者蓝色小结:画面的主题可直接采用黄色或者蓝色的物体来表的物体来表检 现;背景可以是黄色和蓝色的，而主体采用与之对比的其现 测 他颜色来表现;也可以背景和主体用一种颜色，但要注意 深浅对比。 2、学生作业 构图、组织画面。教师巡视辅导。 四、 分析学生作品布局和颜色的运用。自评、互评相结合，谈谈一谈自己展示 一谈自己的感受。 的感受。 评价 作业训练学生的色彩感受能力 设计 7、黄色和蓝色的画 感受黄色:明亮、温馨 感受蓝色:凉爽、宁静 :本课是学生在小学阶段第一次正式接触到的直接以色彩知识为主题的课。蓝色黄色还都认识，但本课有更多的:使学生认识三原色中的红色和相邻近的其他颜色，感受颜色的美感，使学生开始从盲目地、随意地涂抹色彩，到有意识地去运用色彩。激发学生学习色彩的兴趣，提高学生对色彩的感知能力，培养学生健康的审美情趣。 这节课板书 的内容很多，要三年级的学生同时接受黄色和蓝色这两种原色的所有知设计 识点有些难，我在课前准备了大量的图片使学生能在感观上理解黄色和及 教学蓝色，并知道黄色和蓝色分别给人带来什么样的感觉，从而去深入让学 反思 生明白，黄色是属于暖色调而蓝色是属于冷色调，一幅黄色为主的画面是不是所有黄色都一样，一幅蓝色为主的画是不是所有的蓝色都一样呢,从画中让学生明白无论黄色还是蓝色，都随其深浅的不同，有着不同的蓝和黄，在作业中让学生能了解到画一幅黄色或蓝色的画，不是从头到尾就一种颜色，而是随着深浅的不一样，有变化。由于这是一堂知识性比较强的课，课堂气氛有些呆板，学生在主体参与课堂中来，虽然能很好的回答老师的问题，但缺乏活力。美术课程不是知识的灌输，不是技能的克隆，而是作为一种美术文化的学习，植根于生活。如果教学能让学生多接近自然，多从孩子生活出发会得到更好的效果。