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鲁迅爱书的故事 课文

2017-10-18 5页 doc 16KB 88阅读

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鲁迅爱书的故事 课文鲁迅爱书的故事 课文 第一课 鲁迅的故事 课题 课文 教学内容 1. 掌握和理解课文内容。 2. 在理解和掌握的基础上完成本课时的相关联系。 教学重点 3. 通过学习课文领悟课文意图 1. 理解课文内容,能够用自己的话叙述课文 教学难点 2. 能够将本课时的教学能容能够灵活的运用 教育学生书是我们的精神食粮,我们应该爱书、护书更应该养成从小爱书、 情感教育 读书的好习惯。 教学用具 教科书、投影仪 1.提问法 2.尝试法 3.鼓励法 4.纠正法 5.领读法 教学方法: 6.讲解法 7.分析法 8.举例法...
鲁迅爱书的故事  课文
鲁迅爱书的故事 课文 第一课 鲁迅的故事 课 课文 教学 1. 掌握和理解课文内容。 2. 在理解和掌握的基础上完成本课时的相关联系。 教学重点 3. 通过学习课文领悟课文意图 1. 理解课文内容,能够用自己的话叙述课文 教学难点 2. 能够将本课时的教学能容能够灵活的运用 教育学生书是我们的精神食粮,我们应该爱书、护书更应该养成从小爱书、 情感教育 读书的好习惯。 教学用具 教科书、投影仪 1.提问法 2.尝试法 3.鼓励法 4.纠正法 5.领读法 教学方法: 6.讲解法 7.分析法 8.举例法 9.解释法 10.启迪法 1.组织教学 2导读新课 教 3.在黑板上写课题以及教学内容 学 4.学生尝试读课文,由老师纠正错误,从而了解学生预习情况 过 5.教师领读课文并且讲解课文 6.在理解课文的基础上完成课时相关练习,由教师讲解并纠正 程 7.对本课时的教学内容进行小结 8布置作业 回答下列问题: 前 提 测1.你喜欢看书和读书吗, 评 与 导2.你读过哪些书,你能说说书名吗, 入 新 课 3.你对你喜爱的书是否爱护过呢, 4.你能说说你是怎么爱护的, 鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱把书看做宝贝一样。 还在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师—一位叔祖父哪里看了 带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人 面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以双乳当眼 睛的怪物……..可惜一时找不到了。这么一本有趣的书,把鲁迅吸引教 住了,他念念不忘。这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字, 她探亲回来时,却设法给鲁迅买回了这部书。一见面,长妈妈巴一包 书递给了鲁迅,高兴地说:“哥儿,有画的《山海经》,我给你买来了。 一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包看了起来。 这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来,识字渐渐多起来了,他就自己学 攒钱买书。过年,大人往往给孩子一点钱,叫做“压岁钱”。鲁迅得到 这钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。 鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。显 然,抄书使他得益匪浅。他的记忆里那么好,读过的书经久不忘,这 与他抄书的爱好是密切相关的。 鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回书来,一定要仔细检查,发现内 书有毛病,就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书,很容易脱线, 他就自己动手改换封面,重新装订。 看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。脏桌 子是不放书的,脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮, 使书角翘起来,在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了 一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑 丸,防止虫蛀。 容 鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。他读过的 书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书帐统计”,从1921 年至1936年,就有9000多册。他收藏的书,总是放得井井有条。鲁 迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了 1.小时候的鲁迅是怎么样的孩子, 答:小的时候鲁迅是一个爱买书,爱看书,爱把书看做宝贝一样的孩子。 2.鲁迅在哪里看了一本什么书念念不忘, 答:鲁迅在他的启蒙老师那里看了一本叫《 《山海经》 》的书, 教 这本书使他念念不忘。 3. 文中提到的《山海经》是一本什么书呢, 答:山海经是古代地理著作,共18篇,成书于战国时期。 学 4.当鲁迅识字多了,攒起压岁钱干了什么, 答:鲁迅攒起压岁钱买书看。 5.鲁迅小时候还喜欢干什么, 答:鲁迅小时候不仅酷爱读书,还喜欢抄书。 内 6.鲁迅抄书得到什么好处, 答:抄书使他的记忆好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关 的7.鲁迅看书前是怎么做的, 答:他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏,,脏手是不翻书的。 8.鲁迅为了爱护好书他还干了什么, 容 答:鲁迅特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地 放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。 9.鲁迅从1921-1936年读了多少册书, 答:鲁迅从1921年至1936年,就有9000多册。 10.鲁迅一生最大的财富是什么, 答:鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。 根据课文的内容判断正误 一、回答下列问题 通过学习这篇课文你知道了什么, 教 答:通过学习这篇课文我们知道了鲁迅先生小时候是一个十分爱 书、买书、抄书并且把书看做宝贝一样的一个人,还知道鲁迅先生学 看书如宝的习惯贯穿的一生,他一生藏书9000多册。 通过学习这篇课文你懂得了什么, 答:通过学习我们懂得了应该爱书、护书以及今后该怎么做,在以巩 后的时间里我们改正我们一些不好的习惯,学习鲁迅先生的好习惯, 长大成为一名有出息的一个好学生。 二:根据课文内容判断: 1.鲁迅小时候只爱看带图的书。 ( ) 固 2.长妈妈也识字,给鲁迅买回了《山海经》 ( ) 3.鲁迅得到压岁钱后,一分钱也舍不得花。 ( ) 4.抄书能够提高记忆力。( ) 5.鲁迅看是的时候,总是先擦桌子和洗手。 ( ) 6.鲁迅看书的习惯贯穿了他的一生。 ( ) 同学们好的习惯不是一天、两天养成的,而是从小养成的,希望同课 学们今后取长补短,和睦相处取得更好的成绩~~~ 时 小 结 背诵课文 课时作业 课 后 反 思
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