教案16 给衣服换颜色教案16 给衣服换颜色
教案16 给衣服换颜色 教育目标:
1、认知目标:钢笔工具,路径面板 ,选择菜单,色相/饱和度。
2、情感目标:增强学习对信息技术课的学习兴趣。
3、能力目标:通过给衣服换颜色特效的学习,提高对Photoshop图像应用软件的使用。
教学难点:钢笔工具,路径面板,色相/饱和度
教学方法:演示法,自主学习法
教学设计:
效果图:
1、 打开一幅人物图像
2、 用钢笔工具选择衣服的轮廓进行
3、 然后点击路径面板,将路径作为选区载入,回到图层面板
4、 执行图像-调整-色相/...
教案16 给衣服换颜色
教案16 给衣服换颜色 教育目标:
1、认知目标:钢笔工具,路径面板 ,选择菜单,色相/饱和度。
2、情感目标:增强学习对信息技术课的学习兴趣。
3、能力目标:通过给衣服换颜色特效的学习,提高对Photoshop图像应用软件的使用。
教学难点:钢笔工具,路径面板,色相/饱和度
教学方法:演示法,自主学习法
教学设计:
效果图:
1、 打开一幅人物图像
2、 用钢笔工具选择衣服的轮廓进行
3、 然后点击路径面板,将路径作为选区载入,回到图层面板
4、 执行图像-调整-色相/饱和度(注意:一定要把着色的勾勾上)
5、 执行选择-取消选择
学生实践过程
到网上邻居的teacher机上拷一个“衣服换颜色”制作步骤的word文档和flash文件,学生根据这两个文件自行进行操作,最后将文件保存到网上邻居的“学生作业上交”文件夹中。
学生尝试:你可以调整色相/饱和度里面的各种数字,最后你会发现意想不到的效果。 (老师巡视,同时给学生些帮助。)
:在制作衣服换颜色的过程当中,有几点是要特别注意的
(1)在使用钢笔工具的使用,一定要小心使用,仔细地描出衣服的轮廓。 (2)这里我们学到了新的知识点,路径,改变颜色之前,一定要把衣服路径载入。 (3)在改变颜色的时候 ,一定要把着色的勾勾上。
教学反思:
这节课做的效果让学生非常感兴趣,所以说老师在上课时,好的选材对上课的效果事
半功倍。
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