政教处主任在班主任培训上讲话稿

政教处主任在班主任培训上讲话稿 政教处主任:莫晓昌 尊敬的各位班主任: 晚上好!大家辛苦了。 班主任工作在学校工作中占据着特殊地位,在教书育人工作中起着特殊作用。一个学校优良的校风、学风、教学质量,大都取决于班主任工作的勤奋、务实、到位。(各个班做好了,那么我们整个学校就好了) 一、班主任具备的条件 班主任应具有较强的责任心,热爱班主任工作;有开拓创新意识和吃苦耐劳精神;具有良好的心理素质和个性品质;了解学生身心发展规律,具有丰富的思想教育方法和一定的工作经验、管理能力。 二、班级管理 1.提高教师自身的综合素质,树立起自己的威信 俗话说:“学高为师,身正为范”。班主任首先要在学生心目树立一种权威。和学生们共同讨论,分析问,解决问题的时候,使学生佩服班主任的知识渊博,让学生认为老师是一位睿智的决策者,从而赢得学生的信赖。平时的言行会对学生起到潜移默化的作用。做班主任一定要身体力行、表里如一、言行一致,凡要 求学生做到的,自己首先做到。 2.培养一支合格的班干部队伍 一个拥有几十个学生的班级,单靠班主任管理,力量很单薄,如果有一支组织能力强,管理水平高的队伍,会大大减轻班主任的工作量,使班主任从琐碎的事务中解脱出来,有更多的精力用于教学。因此,在选择和培养班干部时要特别慎重,既充分发挥他们的积极性和主动性,又注意具体指导,对工作出色的及时给予表扬,对他们工作中存在的问题进行热心的帮助,耐心的指点,从而不断提高工作水平。 3.认真制定班级#管理#、工作计划等 这项工作要根据本班的实际情况来做 4.抓好开学第一个月 一天之计在于晨,一学期之际在于初。第一个月是学生学习、常规、生活等方面的养成月,希望班主任要千方百计,采取多种手段,将学生务必强行拉入正轨,开头开好了,接下来的班级管理工作就会事半功倍。 5.深入了解学生 特别是对学生个性特点的了解,需要一个较长的时期,掌握个性差异的目的在于因材施教。了解学生最好、最直接的方法是和学生交谈。了解学生的另一个重要途径是家访。 6. 从小事抓起 班主任事务本来都是一些琐碎的事务,作为班主任都要认真对待,不能马虎从事。一些大的事情,都是由小事引起的。小事不抓,必成大患。所以班主任既要有明察秋毫的能力,还要有解决秋毫的毅力。处理问题要有耐心,不要怕花时间,要有那种锲而不舍的精神。只要有这种精神,什么问题都能得到解决。 7.做到民主,尊重和理解学生,与学生产生良好的师生关系良好的师生关系 8. 掌握批评学生的艺术性。 树立良好的威信还必须掌握批评学生的艺术性。由于不同的学生有着不同的个性,因此批评学生也应有所不同。对于性格内向,自尊心强的学生,教师应采取'温和式'批评;对于脾气不好,自我意识强的学生,教师应采取'商讨式'批评;对于无意识过失或初次犯错误的学生,教师应采取'容忍式'低调处理;对于屡教不改的学生,教师要认真分析原因,对症下药,切不可对学生失去信心。如果把班级比做是一条航行的大船,那么班主任就是掌握方向的舵手。把学生当自己的朋友。当学生的行为出现偏差时,艺术的批评学生,指导学生,使其心服口服,而不是板着脸孔教训学生,讽刺挖苦学生使学生敬而远之。 9.加强安全教育 校园安全、上课下课、出操、课间活动、周末上放学都要把安全放在第一位,要自觉遵守各种规定、纪律、法规,注意交通 安全、用电安全、饮食安全、活动安全等。提高自我保护意识,提高自我安全防范能力,不能骑摩托车和电动车辆,坚决杜绝溺水事故的发生。牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想。 10.不定期对学生进行心理健康教育 11.加强学生仪容仪表、文明礼貌教育 学生装严格按照《中生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己,不化妆、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发,女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋。不穿奇装异服,穿拖鞋入校等。总之,不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝。 12.加强学生清洁保洁教育 卫生工作是一项形象,它反映着个人的文明程度,影响着班级的荣誉,关系到学校的形象。教育学生认真(按时)完成教室、清洁区、宿舍的卫生打扫。宿舍内务长抓不懈,营造优美和谐的生活环境。注意保洁,强调学生不能乱丢垃圾,见到有垃圾要随手捡。 13.严格遵守请假制度 教育学生注意请假纪律,不到校必须当面或者通过电话向班主任请假,有请假条,不能跳墙外出。 14.加强班级文化建设 15.不做有损学校或班级的事 教导学生要以“校荣我荣,校耻我耻”,有害学校名誉的事情不做,有害学校名誉的话不说,积极向上,努力为自己的学校争取荣誉; 在校内和校外一个样,在校外也要牢记自己是龙岗人,是龙岗中学的一员,不做违法乱纪的事情,不给学校、班级抹黑。