别催我结婚,我才25岁[Word文档]

别催我结婚,我才25岁[Word文档] 别催我结婚,我才25岁 关键字: 别催我结婚,我才25岁 本文为Word文档，感谢你的关注, 催婚到底在催什么,我曾问过很多人这个问题。 当然，有一部分人，的确是怀着善意，来教导我们走上一条他们眼中的稳妥道路。比如我们的父母，多半是担心我们老来孤身一人、凄苦无依，这才急切地想要单身的子女找到一个伴侣，相守度过变幻多端的一生。 但还有很大一部分，说起来令人震惊，他们调侃起你的终身大事来，仅仅是为了找个话题，在饭桌上聊聊天而已。 “结不结婚跟我是没什么关系，但是大过年的，不聊这些聊什么,”我的一个远房长辈，亲口跟我说道。 她曾经不下三次教导我早日成家，我至今仍清晰地记得当时的场景。她坐在长板凳上，围着火炉，一边嗑瓜子，一边跟我妈唠嗑: “你咋还不结婚啦，过两年可就不值钱了～” 说完，她随手把瓜子壳扔进火堆，又伸手抓了一把花生，顺势转过头来跟我讲: “别挑三拣四的了，这几年是你挑别人，过几年可就别人挑你了。” 整个过程，她始终没有停下嗑瓜子的嘴。 那语气跟聊起菜市场的猪肉价格毫无差异，却铿锵有力地在我和我妈心头，同时插上了狠狠一刀。 呵呵。 又是一年狂欢时。 想一想，催婚的确跟过年很配呢。天气很冷，大家围着暖炉，就着花生、瓜子、爆米花，亲朋好友坐一块，总得聊些什么吧:你儿子期末考几分，你孙子吃母乳还是奶粉， 你女儿呢，什么,她还没对象啊，那可怎么搞，再不抓紧就嫁不出了„„ 好一派热闹祥和的场景。 所有人都在轻描淡写地给意见，没有人会在意，他们讨论的，是关乎他人终生幸福的大事。不负责任的话，说起来永远最爽。毕竟对于绝大多数人讲，能够以过来人的身份，来指点别人的人生，机会实在太难得了。 可是带来的伤害呢, 有些人扛不住压力，找个凑合的人领了证，婚后家庭矛盾重重，懊悔已是不及。还有一些死顶压力，却死活得不到父母的理解，不敢回家过年过节，不敢给家里打电话。 是啊，外出的子女，过完年就跑了，扎进北上广深的人群中，又可以自在地单身了。可是我们的父母呢，他们就在那里，一辈子都跑不掉，他们的朋友圈只要一得空就来插上两嘴，那种难堪，不亚于谁家生了个偷抢拐骗的孩子。 我有一个未婚的朋友，曾在大年初二给我打电话痛哭，她说所有亲戚都在说闲话，猜测她是不是有什么隐疾，怎么年过三十还不结婚。而她的父母，因为不堪他人的议论，在年饭桌上辱骂她是个“丧门星”～ 我实在想象不到，父母是听了多少明里暗里的嘲讽，才会用这三个字形容自己的子女，她做了什么，她仅仅是没有结婚而已。 更好笑的是，今天催你结婚的，跟明天你遭遇婚姻不幸时，教导你不要离婚的，是同一群人。 我始终记得跟我同个大院里长大的一个女孩，去年提出离婚的想法时，周围的人提出的是什么样的意见。 她的丈夫家暴，我亲眼看过她的伤痕，一条手臂上，至少有五条被丈夫用皮带抽的发青瘀痕。这样的丈夫，不离婚留着过年吗, 可是同一个院子的阿姨却劝她:“你想开点嘛，你们现在好很多了，我们以前的女人，有几个没被老公打过,他要打你你就跑嘛～” 连理由都用的是同一个，我们以前的女人，有几个没被老公打过,我们以前的女人，有几个没结婚,阿姨，一招鲜，吃遍天啊～ 他们不会在意，那个会挨打的人，要经历怎样的痛楚。正如他们从不关心，一个草率进入婚姻的人，会遭遇怎样的人生。 在他们眼里，再怎么精彩的人生，没有一张结婚证加持，就称不上完整。哪怕你是朴槿惠，也总有人等着看你下台，再说上一句:“看吧，多可怜～” 有一期《奇葩说》，蔡康永谈到有同性恋艺人向他请教要不要“出柜”，他说:“尽管很希望有人能陪我，但我还是会担心，因为他们没有经历过我经历的事情，所以我,]有把握当他们遇到那些困难的时候，能像我一样挺得住。” 催婚的人不会明白，往后漫长的生活，只她一个人来领教。 是的，她不年轻了，马上就要错过最佳生育年龄了，你着急替她张罗婚事，恨不得找好四五六七个候选人。可是，日后她被欺负了，日子过得不好，谁来替她出头, 当然，有人会说:“结不结婚在他，我一句话难道还左右得了,”是的，左右得了。 就像小时候上考场一样，明明没有做好检查，看到周围的人一个交卷，心里也会慌张起来。因为在这个世上，不是每一个人，都拥有坚定的毅力，来顺从自己的内心。 真的，不要让自己的一句话，成为压垮骆驼的最后一根稻草。 阿姨，实在无聊，就嗑多点瓜子吧～ 嘎嘣嘎嘣脆。 文档:别催我结婚,我才25岁 完整下载 完整阅读 全文下载 全文阅读 免费阅读及下载 阅读相关文档:初中生英语学习动机减退的表现及成因探究 初中政治生活化教学技巧 “两角和与差的余弦”的教学案例与反思 制作音乐多媒体课件的方法 中学美术教学品位的提升 高中信息技术新课程改革方式 享受学习在小学数学教学中的作用 小学生数学创新意识与实践能力的培养方法 小学生数学经验积累的思考与对策 初中数学对学生思维能力的培养 高中议论文写作的指导方法 在探究中学习高中物理的方法 英语教学中的“学习者自主”问题分析 数学课堂中“错误资源”的开发与利用 初中数学阅读材料的开发与应用 中学英语教材的活用策略 用情境教学提升小学语文教学质量 关于高中英语教学有效性的思考 感谢你的阅读和下载 *资源、信息来源于网络。本文若侵犯了您的权益，请留言或者发站内信息。我将尽快删除。*