关亓学习的演讲稿 (2)(范本）

关亓学习的演讲稿 (2)(范本） 关亓学习的演讲稿 关亓学习的演讲稿 篇一: 学生关于学习的演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们: 大家好! 我是来自xx班的xx。很感谢给我一次机会在这里发言。 常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果， 不劳而获的事情是不存在的。我知道我们的同学是有愚公般的百折不 挠的韧劲,蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出 于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。 记得去年刚开学的第一次测验,自己的成绩大幅度下跌这件事给我敲响了警钟，告诫自己，绝对不能 这样，一定要努力，一定要赶上来!在老师、同学们的鼓励和帮助下， 经过一段时间的努力，在下次的测验中，我终于前进到了一二名，终 于又回来了，我真的很开心。回想起那段时间的学习，觉得自己能追 上来的一个很重要原因就是勤奋。 学习是一架保持平衡的天平，一‎‎边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无 获!要想取得理想的成绩，勤奋至关重要!只有勤奋学习，才能成就‎‎美好人生!勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们‎‎不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。 只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。 一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多 出五十九倍”。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给‎‎懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛 弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天 每一刻都要做到: 有目的、有、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺‎‎秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。 战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用 锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上， 只要一打磕睡就会被扯醒。靠着这样的努力，他们最终都成为了有作 为的人。我想，他们之所以成功，就是因为他们拥有勤奋，是勤奋让 他们收获了辉煌的人生! 那么，什么是勤奋呢? 首先，勤奋就是目标明确，合理高效地利用时间。新课程改革以后，我们有了越来越多让我们自由支配的时间，但这并不意味着我们的学习不重要了，这恰恰是对我们的自主学习的一个挑战，早上我‎‎们到班时，有的同学已经在家背了一个单元的单词，中午，我们在试图偷一会闲的时候，有的同学早已复习了一个数学专题，晚上，当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候，有的同学已经在进行第二天的预习了，周末，当我们急于玩个痛快的时候，有的同学早已抓 紧时间做功课，当我们在慢悠悠的做着功课的时候，他们却有条不紊的做着自己学习计划中的事情，当我们在为考试焦头烂额的时候，他们却一步一个脚印的走好学习的每一步，这些差别的根本就在于: 他们有强烈的进取心、明确的目标，详细的计划和时间的紧‎‎迫感。因为强烈的进取心，所以他们能抗拒诱惑，因为有明确的目标、详细的计划所以他们能主动学习，因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋，因为勤奋，所以才能把握成功。 其次，勤奋就是不怕困难，持之以恒。我们知道，世上没有一条通往成功的路是平坦的，成功的路上困难重重，要想取得成绩必定要遇到各种各样的困难，我们的成长与进步就存在于与困难的斗争中。在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。霍金年青时就生患绝症，先是全身瘫痪，继而丧失语言能力，权威医生断言他的生命最多能维持两年，但是霍金没有‎‎被吓到，他克服一切常人所无法想象的的困难，坚持不懈，刻苦钻研，终于创立量子理论，成为举世瞩目的科学家。我想，霍金之所以取得这样的成绩，是因为他没有把困难夸大，而是缩小再缩小，所以他不仅打破了那些权威医生的预言，也创造了科学界的神话，所以，只要我们正视学习中的困难，坚持不懈，我们也会到达成功的彼岸。 但是，我们也需要好的学习习惯。有人说“优秀的人与普通的人的最大区别就是否有效率。效率是一种能力，也是 一种习惯。现在我就和大家谈一下关于学习效率的问题。 首先，要培养好的学习习惯: 我认为这很重要，有了良好的学习习惯才能更好地利用时间，更大地提高学习效率。怎样才是好的学习习惯呢? 我这里有一些学习习惯可以供大家参考: 1 、英语每天必练、必读，而且一定要读出声来，多读才能有好的语感。 2 、对物理的常规题要做出速度来，不妨经常试试一 个小时能做出多少题来。 3 、数学的计算是难免出错的，刻意地找一些‎‎烦琐的计算来锻炼耐心与能力。 4 、对整套的题，要给自己定时，让自己在规定时间内完成。就像对待考试一样核对分数并进行总结，这样你会有很大的收获。 5 、习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水平的好方法，但你的问题一定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。另外也可以暂时放一放，一个问题琢磨不透，可学习其它内容，也许过一会儿回过头来就想出来了。这就是“触类旁通”的道理。这样印象才会深刻。 其次，就是要提高上课的效率。记住，老师上课的细节千万不要漏掉，许多考试都在这些细节上会难倒你的，捕捉这些细节，往往会提高你上课的注意力及效率，当然，不是 说整个听课和学习时间，神经都绷得紧紧的，而是要紧跟老师的思路，抓住知识要点。不管是听课还是自习，都要一心一意。对于注意力极易分散的人，更要在这方面注意。如果你总是不能集中注意力，那我告诉你，你想提高学习效率恐怕很难。 另外，学习的时候还应该注意知识的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知识漏洞过多，学习效率也不会提高。 最后一点就是学习兴趣问题，其实在这一点上我只想告诉大家: 不管你有没有兴趣都得去学，因为只有这样才能提高你的学习水平。 同学们，业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔! 预祝大家在今后的学习中取得好的成绩， 我的演讲完毕，谢谢大家。 201X年9月4日 篇二: 关于学习的演讲稿 关于学习的演讲稿 学习是伴随人生的不可或缺的内容，人从呱呱坠地，除本能外，就是模仿、学习。关于学习‎‎的演讲稿学习除了学会生存、生活本领外，还有一个重要的功能就是 促进大脑发达。人不只是在幼年、少年、青年时期需要学习，就是到 了中年、壮年、老年也需要不断的学习，充实、提高自己。现代科学 证明 六、七十岁的老年人，经常读书看报，多参加社交活动、体育运动，可以延缓衰老，减少患老年痴呆症的几率。 孔夫子曰: “吾日三省吾身”，“三人行必有吾师焉”。就是明像孔子这样学识渊博的大儒还在孜孜以求，不断进取的学习，何况我辈，就更应该加倍努力用知识充实自己。特别是在知识爆炸的今天，更需要学习新的文化科学知识，学习专业技能，学习为人处事之道。事实证明，世上没有什么放之四海而皆准的绝对真理，因此学习也不可能一劳永逸。至于有人所谓的集多少年之经验，对当前，对未来的生活、工作只会起到参考的助益，如果只依靠经验，为人处事则难免会碰钉子。 《礼记 学记》说: “学然后知不足，教然后知困。”是说经过学习之后才知道自己的欠缺，教学以后才知道自己的知识贫乏，对知识理解不深透。在这里，我们不妨把教学当成我们的工作、生活实际。我们平常说骄傲自满的 人是“一瓶子不满，半瓶子晃荡”，其实我们每个人在学习的初始阶 段都会不同程度的出现这种现象。我认识一个人，他在上世纪九十年 代就购买了家庭电脑，在我玩《空当接龙》还不知道如何从电脑里调 出来的时候，他已经把硬盘、内存、CPU、操作系统等说的头头是道， 还自行对硬盘、内存进行升级，对我叫不上来名字的各 实用演讲稿大全演讲稿书写格式 演讲稿书写技巧 竞聘演讲稿 爱国主义教育演讲稿 英语演讲稿 种网络游戏玩得炉火纯青。我很佩服他电脑知识‎‎丰富，还建议他开一间电脑销售修理公司。但公司最终没有开办，关 于学习的演讲稿他后来对我说，“我看了一些电脑的书，电脑程序挺‎‎复杂的，还有各种各样的应用软件也不容易学会，软硬件故障更是难 以辨别，加上黑客、病毒的侵扰，凭我这点墨水根本无法胜任。” 学习不应该是死读书、读死书，学习应该与工作、生活实际相结合。 古人云: “学者有段兢业的心思，又要有段潇洒的趣味，若一味敛束清苦， 是有秋杀无春生，何以发育万物。”古今学习都讲求学以致用，一个 人学习，为了求得高深的知识，每天苦读，这种奋发进取的精神固然 很好，关于学习的演讲稿但也不能忽略了学习之外的“潇洒趣味”，用现代话来说就是读书的同时也要学会“休闲”。在现代社会，生活 就等于是一种竞争，它要求学习也必须是全方位的学习。既要学习文 化科学知识，也要多懂得社会，了解社会，学习社会知识。既要会学 习，也要懂得保留生活情趣。学以致用就是要会读书，会学习，还要 会生活。 学习可以增加学识，可以增长才干，可以开阔视野，可以 陶冶情操，可以提高生活质量。 小张是某师范大学中文系的本科毕 业生，面临着毕业分配，许多同学急得像热锅上的蚂蚁，小张则悠然 自得，神情自若，同班同学极为惊讶他的表现，这小子葫芦里装的是 什么药呢?原来小张已经打定主意到附近的××师范专科学校求职， 并向该校寄出了履历和学业成绩，××师范专科学校已经向他发出面 试的通知。 面试这天，小张早早地来到这所学校，学校领导接见了 他，并告诉他将与另外两名来自不同学校的A君和B君竞争同一职位。 面试的第一个步骤是自我介绍，小张排在最后，他向领导表明自己出 身于农家，决心献身教育事业，为提高当地 人民文化素质服务。但A君和B君自我介绍时，只简单介绍自己在校的学业成绩和行为表现， 未说明各自的求职动机。 随后，学校领导要求A君、B君和小张拿出各自的拿手好戏。小张把自己四年学习期间发表的散文、诗作展现在 学校领导的面前。 小张不满足于表露自己在学校时已经取得的成绩，关于学习的演讲稿采用了避虚就实的策略，主动请缨，要求到讲台‎‎上露一手。他的提议也当即赢得校方的赞同。俗话说: “好马劣马，拉出来遛遛就知道了。”小张的课讲得生动活泼，这 表明了他的口才和学识俱佳，‎‎是块做教师的好材料，当然受到校方的 青睐。而A君和B君在真枪实弹的教学比武面前，却口才不佳，语不 连贯，所以，他们俩的面试成绩较差，小张的求职自然大获成功。 交谈的成功不在于辞藻的华丽抑或朴实，也不在于据理力争或 委婉柔顺，而在于在交谈过程中，始终围绕着问题的中心去说明问题、解决 问题。对于一个复杂的问题，如果三言两语难以解释清楚，则不妨详 细地说出来，但要做到简洁而不烦琐重复。有时，还要根据表达的需 要，将各个不同的讲话内容细致地组织，并考虑答话的顺序与步骤， 取得较好的效果。 篇三: 关于学习方法的演讲稿 关于学习方法的演讲稿 1.勤奋出不了天才 听了这句话大家就奇怪了: 不是总说勤奋出天才吗‎‎,连爱迪生都说“天才是 百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.”其实大家都被爱迪生的这“半句话”误导 了!这样的结果只能是忙碌一生，而毫无意义.爱迪生的这句话后面还 有，那就是: “但那百分之一的灵感比那百分之九十九的汗水更重要.”成就天才如此，学习亦是如此.我们只有将自己的学习运用于学习之中，才 能驾驶好学习这条大船，在知识的海洋里乘风破浪.至于学习的灵感从哪来，那就得靠大家在自己的学习过程中慢慢酝酿了??但大家要记住一点: 勤奋出不了天才，但天才必‎‎须得勤奋.。 2.聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问. 在学习中，你的脑子里首先得进三个字----为什么!牛顿被树上掉下来的苹 果砸到，他问了个“为什么”，于是他发现了万有引力;枷利略在听说了铁球落地快慢由其质量决定后， 他问了个“为什么”，于是他发明了“两个铁球同时落地”.瓦特看到开水后，壶盖跳了起来， 他问了个“为什么”，于是他发明了蒸汽机??聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问.，会问的人，往往收获最大.。 3.你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就‎‎会收获比别人强.。 “没有比较就没有 鉴别，那是局外人的看法;我们是局内人，聪明点儿，挑 战赢了自己，别人也不在话下.，此乃“比”的哲思也.。 4.将分数排在“第一位”-----倒数第一位 许多同学都把分数视 为自己的命根，这样做的结果往往是伤精劳神，并患上 “拒考症”，自负者向自卑前进， 自卑者更进一步.这样只会埋没一批又一批的人 才.。有一位德国人对我们中国人说: “你们学生的书比我们多，考试成绩比我们好，但你们还是要买 我们的技术我们的产品.”。如果我们学习是为了成绩，那学习就丧 失了它的本来意义.我们学习就是在我们的成长作一个铺垫，他教我 们的是学习知识的方法，让我们掌握所学的内容，而不是“死读书”， 只为成绩单的好看.，考试只是一个过程，掌握知识的多少是我们自 己的问题，分数并不代表一切，毕竟“人有失分，马有失蹄.”。将分数踩在脚下，认真学习你所学的知识.，掌握才是王道?? 国旗下的讲话——《珍惜时间 好好学习》 老师们、同学们，大家早上好‎‎～ 今天我讲话的题目是《珍惜时间 好好学习》。 俗话说的得好: 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。如果你不懂得珍惜时间，把现在这美好的 光阴白白地浪费了那就等于白白地浪费了自己的生命。我们是青春少年，我们像花儿一样的竞相绽放，这也正是学好知识，学好本领的最好时机，千万不要浪费了这美好的学习时间啊～ 可怎样才能把握时间，学习知识和技能呢,我觉得最重要的一点就是要定好目标。 比如说，你可以定下一天的学习目标: 在这一天里我要学到哪些数学知识，哪些语文知识,我要学会哪 几个英语单词,„„当然我们不可能一天的时间都用来学习，应做到 劳逸结合，所以你还可以定好什么时间段是用来休息的时间。 期末考快到了，你还可以定一定为期末考试做准备的目标: 我打算期末考几分，为了达到这个目标我应做哪些准备。 各种各样的目标你都可以定。就好比如一艘船在浩瀚无际的大海中行驶，如果它不知道自己该驶向何方，它只能漫无边际的任意漂流;如果它知道了自己要去哪里，该往哪个方向走，它就会一如既往地向目的地驶去。 当然，当我们为自己定下了学习目标，还应该付出自己的努力，空有目标，而没有行动，那是永远也不可能成功的，只有把目标和行动统一起来，才能驶向成功的彼岸。那就让我们一起定好目标，努力地学习吧～ 我的演讲完毕， 谢谢大家～ 快速学习时代的三大高效学习技能 在这个信息爆炸、竞争日益激烈的快速学习时代，要想脱颖而出，拥有高效的学习能力是非常重要并且非常关键的。 有了高效的学习能力，我们才能用比别人更少的时间，学到更多的知识、掌握更多的技能，并且比别人学 得更好～ 学习能力主要包括: 想象力、记忆力、注意力、模仿力、思维力、阅读力。 这六项学习能力，用简化法来记忆，可以谐音为这样一句话: “想记住，莫死读～” 只有快速提高这六项能力，我们的综合学习能力、整体学习能力才会越来越强大，我们才能在激烈的竞争之中脱颖而出。 要想获得高效的学习能力，需要具备三种高效的学习技能: 快速阅读、思维导图、图像记忆。 有了这三种学习技能，我们就能快速地提高我们的六项学习能力。 例如: 图像记忆和思维导图这两个技能，对于提升我们的想象力非常有帮助;而想象力提高了，我们的模仿学习能力也会得到提高;同时，想象力提高了，我们的创造能力也会得到更好的发挥。 快速阅读、思维导图、图像记忆这三种高效学习技能，在运用到学习之中的时候能发挥强大的作用。 首先，快速阅读能帮助我们用更短的时间来吸收更多的信息、咨询、知识。当我们的阅读速度能比别人快5倍、10倍，甚至更多，那么，我们就能在同样的时间之内，比别人了解得更多、学到更多。 其次，我们阅读过的书籍，特别是专业领域的书籍，里面的知识体系往往比较复杂、知识点之间的关联也比较多。这个时候，我们可以运用思维导图的方法，快速地理清楚整个知识体系，帮助我们更好地理解、更快速地消化。 最后，当我们把关键的知识点整理出来，特别(关亓学习的演讲稿)是当我们要应付考试，需要快速准确地牢记知识的时候，我们的图像记忆方法就能派上很大的用场了。通过把知识点转化为生动活‎‎泼的图像，我们就能记得更快、记得更牢，节约了大量的反复复习时间。如果需要学英语、记单词，那么，运用图像记忆原理的“四步单词记忆法”就能帮助我们快速、轻松、牢固地记住大量英语单词～ 这三大高效学习技能的相同之处主要有三点: 第一，在原理方面，尽量减少声音学习，而直接用图像学习。 图像记忆需要多运用图像来记忆，而避免使用声音记忆;快速阅读需要尽量减少甚至消除音读;思维导图则通过运用形象化的思维，而减少机械的声音阅读。 第二，在方法运用方面，都需要通过提取关键字 来提高效率。 图像记忆、快速阅读、思维导图这三种技能，在运用的时候，基本上都是以提取关键字为基础的。图像记忆不会把每个字都转化为图像，而是把关键字提取出来转化为图像;快速阅读则需要我们尽快找出关键字来阅读，而忽略那些不重要的文字;思维导图则更加不可能把每个字都写在图上，只能选择最简短、最关键的词语，甚至仅用图像来表达。 第三，在提高学习效率的作用方面，都非常有助于提升注意力。 快速阅读有很多训练的方法对于提升注意力是非常明显的;图像记忆在进行想象的过程中，注意力是高度‎‎集中的;思维导图在整理思维、思考各个知识点之间内在联系的时候，注意力也会比单纯的从头到尾阅读要高得多。 为了提高学习效率，每个人都非常有必要掌握这三种高效的学习技能。如果，这三种技能你连一种都没有掌握，那么，在这样一个快速学习的时代，你可能‎‎就已经落伍了～ 附: 微软中国终身荣誉总裁、10亿天价转会新华都集团的中国第一职业经理人 唐骏 在他的自传《我的成功可以复制》一书中说: “大学里的学习绝不只是把书本读会。读什么专业固然重要，但比这更重要的是培养自己的学习能力。 企业需要的学习方式，不是给你一本书，让你学三个月出一个很好的成绩。而是给你一本书，一天后就要拿出一个成果。这就是快速学习法。因此，我认为，在大学里所学课程的好坏一点也不重要，你要试着做到: 开学时拿一本书学习三天，然后就去考试——哪怕只答对了60%，一定是个好学生～ 很多成绩优秀的大学生在企业里并不很优秀，为什么,就是因为他们不具备这种快速学习的能力。” 谈到自己招聘员工的时，他说: “我的要求很简单。第 一是学习的能力。大学里学的知识和企业需要的知识是完全 不同的。因此学习能力强，对工作十分重要。第 二是工作的态度。我始终相信人与人之间智商的差距不是那么大， 除非是像盖茨那样的神童。即使我不如你聪明，但我只要比你多努力 一些，一样可以达到和你同样的水平。在这个意义上: 我经常把更多的机会给那些善于学习、有进取精神的人，而不是 那些自恃聪明的人。在我眼中，学习能力和勤奋精神远比大学和专业出身重要得多。” 学好技能 铸就未来 各位老师、各位同学: 上午好～ 今天我国旗下讲话的题目是《学好技能 铸就未来》。 曾经我在课堂上问我的学生: “你们到职教中心来读书是为了什么呢,”学生们的回答丰富多样，有学生回答我: “为了就业～为了明天能找到好的工作。”也有学生告诉我: “为了实现自我的价值‎‎～”是的，学习是为了工作，更是为了实现 自我价值。如何来实现自我价值呢,在今天的校园内，拥有好技能， 掌握一技之长是实现自我价值的基石，是成就自己未来的基础。 技能是什么,技能今天是学生学习的主要内容，明天顺利就业的资本; 技能是学生展现自我才能的基础，是实现自我价‎‎值的基石。俗话说: “一技在手，走遍天下也不愁”。“家产万贯，不如一技在手”。本着培养实用技术人才、服务港城经济的宗旨，我校致力于每一位学生技能水平的提高: 学校投资6400多万元，建立了数控、机电、汽修、计算机、商贸、化工、服装等实训基地10个，每个基地，均配有先进的实训实施设备。每学期，根据教学计划，安排组织学生系统学习技能，一般理工科类专业班级的学生每学期平均实训周数达4周左右，文科专业班级的学生每学期实训平均周数达2周左右。通过2-3个学期的系统学习，要求中专班每位学生，通过中级工考工才能顺利毕业;五年制高职班 级的学生，在取得中级工证书的基础上，还会组织学生参加高级工考 工项目的学习和训练。另外，每年，学校还组织技能竞赛小组，从学 生中选择感兴趣，动手能力强的学生来强化学习技能;每年，学校对 于在全国技能大赛、江苏省技能大赛中获奖的师生给予重奖。比如， 我们好多学生亲历了今年3月学校召开的201X年技能表彰会暨201X年技能大赛动员会，在这次会上，学校给予在201X年全国技能竞赛中获金牌的4名同学42寸液晶电视的奖励，给予在江苏省技能大赛中获奖的同学空调到电动车、电饭煲等不同的奖励。是技能让这些同学成为学生的榜样，父母的骄傲，学校的骄傲。 因此，每一位职教中心的同学都要明确自己在校的专业技能目标，通过在校的专业理论 课学习和实践操作锻炼，特别是通过参加各类技能大赛，来实现技能的提高，获得高级工的技能等级证书，为自己走上社会，就业和创业增添竞争实力。技能的学习关键在于勤动脑，勤思考，勤动手。同学们在平时技能学习过程中，要注意理论联系实践，多观察，多思考，多尝试，在动手实践中提高自己的技能水平。 各位同学，技能才是你终身受益的金饭碗。请珍惜在校的每一次技能学习时间，学好技能，为自己光辉灿烂的明天而努力～ “小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你„„” 尊敬的各位评委、老师，大家好,我叫XXX，来自学校，今天我演讲的题目是《长大后我就成了你》。 记得泰戈尔说过: “花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的。”那么就让我做叶的事业吧～我爱幼儿教育，只是因为在孩子们的身上，我看到的是纯真，是希望，重要的是实现我儿时的梦想-------做一名优秀的幼儿教师， 这是我的理想也是我一生无悔的选择。 带着期盼，带着向往，我满 怀希冀地踏入烟信的大门，成为一名学前教育专业的中职生，从此另 一种人生的宏伟蓝图便在我的心中勾画。我深知，要成为一名优秀的 幼儿教师，除了要有良好的人格魅力外，更要具备丰富的学识。说， 写，画，弹、唱、跳是幼儿教师的看家本领，于‎‎是，开学后我努力地学习，提高自己的技能水平。记得刚开始接触钢琴课，弹拨那黑白的 琴键对我来说是那么的困难，手指是那么僵硬，两只手总也无法配合 到一起，每当上课时那黑压压的五线谱总会弄的我头疼，我一度开始 怀疑我的能力，甚至我想到了放弃，这时是老师的鼓励和不厌其烦的 指导，渐渐的，我开始喜欢上钢琴课了，尽管有时候会很辛苦，但从 辛苦中我已经开始体会到了进步的快乐。练琴的时候，我给自己鼓劲 和打气，把自己想象成一名坐在幼儿园教室教课的小老师，这样便会 多几分投入和自信，我仿佛真的看到前面是一双双渴求知识的清澈的 眼神，甚至用他们那稚嫩的小手为我鼓掌。就这样开学不久我就学会 了一首又一首曲子，成为钢琴课的能手。为了我的梦想，我始终甘愿 为它释放出自己一切力量。 记得开学后不久的德育课，我第一次接 触了职业生涯规划，老师给我们讲了无数中职生成功的事例，甚至就 在我们的周围，邓毅，程涛，烹饪专业的学长，现任莱州新世纪大酒 店的厨师长、北海山庄大酒店的总经理;叶佳妮，商务专业的学姐现 在更是打拼到深圳数码科技公司的经理，而幼教专业的崔圆圆，已经 开办了她自己的舞蹈辅导班，王玲玲，已经自己创业，成为了育婴广 场的经理，这一切身边的成功典范，更是给了我更多的感慨和触动， 我深知，要想成功，只是努力是不够的，因为如果不进行有效的规划， 势必会造成生命和时间的浪费。于是我试着为自己拟定一份职业生涯 规划，将自己篇四: 关于学习的演讲稿 关于学习的演讲稿 关于学习的演讲稿,学习是伴随人生的不可或缺的内容，人从呱呱坠地，除本能外，就是模仿、学习。关于学习的演讲稿学习除了学会生存、生活本领外，还有一个重要的功能就是促进大脑发达。人不只是在幼年、少年、青年‎‎时期需要学习，就是到了中年、壮年、老年也需要不断的学习，充实、提高自己。现代科学证明 六、七十岁的老年人，经常读书看报，多参加社交活动、体育运动，可以延缓衰老，减少患老年痴呆症的几率。 孔夫子曰: “吾日三省吾身”，“三人行必有吾师焉”。就是表明像孔子这样学识渊博的大儒还在孜孜以求，不断进取的学习，何况我辈，就更应该加倍努力用知识充实自己。特别是在知识爆炸的今天，更需要学习新的文化科学知识，学习专业技能，‎‎学习为人处事之道。事实证明，世上没有什么放之四海而皆准的绝对真理，因此学习也不可能一劳永逸。至于有人所谓的集多少年之经验，对当前，对未来的生活、工作只会起到参考的助益，如果只依靠经验，为人处事则难免会碰钉子。 《礼记 学记》说: “学然后知不足，教然后知困。”是说经过学习之后才知道自己的欠缺，教学以后才知道自己的知识贫乏，对知识理解不深透。在这里，我们不妨把教学当成我们的工作、生活实际。我们平常说骄傲自满的人是“一瓶子不满，半瓶子晃荡”，其实我们每个人在学习的初始阶段都会不同程度的出现这种现象。我认识一个人，他在上世纪九十年代就购买了家庭电脑，在我玩《空当接龙》还不知道如何从电脑里调出来的时候，他已经把硬盘、内存、CPU、操作系统等说的头头是道， 还自行对硬盘、内存进行升级，对我叫不上来名字的各 种网络游戏玩得炉火纯青。我很佩服他电脑知识丰富，还建议他开一间电脑销售 修理公司。但公司最终没有开办，关于学习的演讲稿他后来对我说， “我看了一些电脑的书，电脑程序挺复杂的，还有各种各样的应用软 件也不容易学会，软硬件故障更是难以辨别，加上黑客、病毒的侵扰 ，凭我这点墨水根本无法胜任。” 学习不应该是死读书、读死书，‎‎学习应该与工作、生活实际相结合。古人云: “学者有段兢业的心思，又要有段潇洒的趣味，若一味敛束清苦，是有秋杀无春生，何以发育万物。”古今学习都讲求学以致用‎‎，一个人学习，为了求得高深的知识，每天苦读，这种奋发进取的精神固然很好，关于学习的演讲稿但也不能忽略了学习之外的“潇洒趣味”，用现代话来说就是读书的同时也要学会“休闲”。在现代社会，生活就等于是一种竞争，它要求学习也必须是全方位的学习。既要学习文化科学知识，也要多懂得社会，了解社会，学习社会知识。既要会学习，也要懂得保留生活情趣。学以致用就是要会读书，会学习，还要会生活。 学习可以增加学识，可以增长才干，可以开阔视野，可以陶冶情操，可以提高生活质量。 小张是某师范大学中文系的‎‎本科毕业生，面临着毕业分配，许多同学急得像热锅上的蚂蚁，小张则悠然自得，神情自若，同班同学极为惊讶他的表现，这小子葫芦里装的是什么药呢?原来小张已经打定主意到附近的××师范专科学校求职，并向该校寄出了履历和学业成绩，××师范专科学校已经向他‎‎发出面试的通知。 面试这天，小张早早地来到这所学校，学校领导接见了他，并告诉他将与另外两名来自不同学校的A君和B君竞争同一职位。面试的第一个步骤是自我介绍，小张排在最后，他向领导表明自己出身于农家，决心献身教育事业，为提高当地 人民文化素质服务。但A君和B君自我介绍时，只简单介绍自己在校的学业成绩和行为表现，未说明各自的求职动机。 随后，学校领导要求A君、B君和小张拿出各自的拿手好戏。小张把自己四年学习期间发表的散文、诗作展现在学校领导的面前。 小张不满足于表露自己在学校时已经取得的成绩，关于学习的演讲稿采用了避虚就实的策略，主动请缨，要求到讲台上露一手。他的提议也当即赢得校方的赞同。俗话说: “好马劣马，拉出来遛遛就知道了。”小张的课讲得生动活泼，这表明了他的口才和学识俱佳，是块做教师的好材料，当然受到校方的青睐。而A君和B君在真枪实弹的教学比武面前，却口才不佳，语不连贯，所以，他们俩的面试成绩较差，‎‎小张的求职自然大获成功。 交谈的成功不在于辞藻的华丽抑或朴实，也不在于据理力争或委婉柔顺，而在于在交谈过程中，始终围绕着问题的中心去说明问题、解决问题。对于一个复杂的问题，如果三言两语难以解释清楚，则不妨详细地说出来，但要做到简洁而不烦琐重‎‎复。有时，还要根据表达的需要，将各个不同的讲话内容细致地组织，并考虑答话的顺序与步骤，取得较好的效果。 在一次求职面谈中，一家企业招聘人员向一位女大学生问道: “国外一家企业的代理人携巨款来我市寻找适宜的投资对象，‎‎你作为我市某中型企业的法人代表，请问你将采用什么步骤赢得这笔‎‎投资?” 这位女大学生略作思考，然后答道: “首先，我需要了解对方详细的背景材料，例如，该公司的经营方针、项目、实力、已有业绩，关于学‎‎习的演讲稿然也包括这位代理人的个人材料，最重要的是此次来中国的计划;其次，代理人来后，我应当与对方预约见面时间和地点，比如说可以通过电话，或与有关机构及个人联系;第三，与代理人商谈时，我应当使用他国的语言，以增加熟识感和亲切感;第四，这次行动不一定会成功，但是，我要尽我的所能给对方留下深刻而良好的印象，以期为下次合作打下基础。” 女大学生的第一句话，说明了作为一个企业主管人员，要知己知彼，把握对方的背景，清楚地了解对方的底细，而她要了解的这个外商投资计划也表示了企业主管人‎‎员对当前活动重点的安排应有清楚的认识，这是面谈中最成功的一句答话。她的第四点回答也显得极为成功。胜败乃兵家常事，商界也是如此，没有所谓的常胜将军，因而企业主管人员与外商谈判时要保持良好的心理素质，胜不骄，败不馁，给外国人留下良好的印象，争取下次合作。 只要你掌握了这些求职的方法和技巧，就不愁找不到好工作。 自我“推销”——求职工作的晤谈 求职工作的晤谈，即是应聘者为了展示自己的资格和能力与招聘者进行的谈话活动，是求职活动的第一步。在这个过程中， 诚实是必需的，而那种打肿脸充胖子 的行为是不宜的，这只能瞒骗一时。如果应征工作的晤谈令你胆战心惊，那么，也许就是因为你深深地明白自己究竟有几滴墨水。 据说，有一个人对商业广告极有研究，曾在无机会中创造机会。他为了求职前去拜访一个大公‎‎司的经理。会面以后，关于学习的演讲稿他始终没有说出谋职的意思，只和经理谈天，在谈话中尽量巧妙地叙述广告对商业的重要性及其运用的方法，他举了许多有力的例子。他丰富的言谈引起了经理的兴趣，结果他没说出谋职，经理反而主动请他替公司试办设计广告业务，他的目的达到了，这就是仅凭一席话给自己创造机会的人。他有才干，而且懂得怎样用巧妙的谈话找到施展才干的职位。 有一个青年到一个火柴厂去谋求职位，他对于此业原是外行，但为了去求职，他预先调查好了国内火柴厂的出品数量和销量、外国火柴在市场上的地位、各种火柴厂产品的比较、各竞争厂家的营业情形，等等。求职时，招聘者对他在此业上的广博研究大感兴趣，在几十个应征者当中他出类拔萃，结果不言而喻，机会垂青于他。所以，预备一些使对方发生浓厚兴趣，同时，表现你深谙此道的谈话资料，往往能帮助你较易获得成功。 老师们，同学们: 大家好～今天，我要演讲的题目是《快乐的学习，快乐的成长》～ 我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。”学习是伴随一个人 终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我 们好好想想，如果篇五:‎‎ 关于学习的演讲稿 关于学习的演讲稿 关于学习的演讲稿 尊敬的老师们，同学们: 大家好!今天，我要演讲的题目是《快乐的学习，快乐的成长》! 我们常听到这样一句话，叫 学到老，活到老。 学习是伴随一个人终 身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们 好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉 字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站 立的巨人的肩膀;如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸 福的生活。 也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚 最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈 不上快乐了。可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多 少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的 地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现;你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与 敌人作了多少次斗争;你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的 老板打过多少次;你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指 导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌;你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的 孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切，面对他们，我们又 有什么资格去说我们学习是痛苦的呢? 再看看我们现在的学习环境， 宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应 俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母，我 们还有什么不快乐的呢?语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远‎‎文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体 育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘， 社会课上可以尽览世界‎‎风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越 来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公 民。 当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来‎‎说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它， 只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。 让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话: 活到老，学到老。 同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐。 我的演讲完毕， 谢谢大家!