青少年心理咨询

青少年心理咨询 ——哈尔滨和昕心理咨询中心 孩子是每一个家庭未来，孩子的学习和教育和每一个家庭息息相关。随着孩子的成长，各种学习和教育问题纷至沓来，比如逃学厌学，动力不足、考试焦虑、缺乏进取心、学习压力、早恋、逆反、人际关系、目标缺失、网络成瘾、情绪化、意志力薄弱、依赖、拖沓、自卑„都成为影响孩子学习的重要因素，让家长应接不暇。 为了孩子的学习您千方百计，软硬兼施、说服教育，威逼利诱，想尽了办法，费尽了心机却效果不佳。于是您不惜血本的去补课，却效果不佳。根本原因是忽略解决孩子学习的根本问题。《中学生学习心理状态》调查报告数据表明，影响学习成绩的因素中智力因素占只占3%、学习动力不足因素占38%， 厌学的因素占40%， 意志力薄弱因数占46%，其中缺乏进取心，不会应对挫折、情感和人际关系、不会管理情绪和行为，不能合理安排学习和生活等都是影响孩子的学习重要心理因素。 遗憾的是，现实生活中我们家长只重视孩子的学习成绩，而忽视孩子心理成长方面的指导和科学的家庭教育方法的重要性。在加上在当今恐慌性补习的影响，家长除了补习也没有更好的方法来帮助孩子解决各种问题。 为此，我们创建了“心成长”学堂把心理学知识应用于孩子学习和家庭教育中，在进行一对一学习辅导的同时开设多种一对一“心成长”辅导课程，来消除孩子学习障碍，调整好学习心态，培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，激发学习动力，培养意志品质，学习应对挫折、情感人际等问题。帮助其心理成长，使其真正爱上学习，为自己的人生负起责任。标本兼治的解决孩子的学习和教育问题。 每一个孩子都是世上独特的花朵，只要合理引导就会绽放出独有的光彩。 没有不聪明的孩子，只有不智慧的家长;没有不好的学生，只有不专业的老师-----这是我们共同的责任。 “心成长”学堂——提高孩子一生的成绩～ 心成长帮您解决以下问题: 逃学行为,厌学心理,新生适应,注意力差 ,中考高考,考试焦虑,时间管理,目标缺失 ,逄反心理,网络成瘾,早恋心理,行为习惯 ,亲子关系,家庭教育,自卑心理,人际关系, 培养学习兴趣,提高学习能力 ,缓解学习压力,激发学习动力 【心成长学堂效果保障】 全面测评——发现问题 全面了解影响学生学习的原因，具体包括学习成绩测评，心理状态测评、家庭教养方式测评，只有找到问题的源头，才能从源头上解决孩子的问题。 针对——解决问题 心成长学堂每个学生的成长，教学内容、教学方式方法都是根据测评报告而制定的。分析出学生性格特点、心理状态、学习思维方式、兴趣特点、学习优缺点、学习掌握程度、家庭教育状况，配备新成长指导老师和学科辅导老师、制定心成长方案和学习辅导方案，让整个教学和辅导过程针对性更强，让教与学更有效果。 效果巩固——能力提高 心成长指导老师全程跟踪服务，即时进行心态调整，让学生一直保持良好的学习劲头;每周设置心理状态和学习状态反馈报告，适时调整方案;心成长老师 “授人以渔”，教授学生学会处理人际、情绪、情感，学习压力、考试焦虑等心理困惑;并激发学习动力、确立人生目标。从根本上解决孩子的学习问题。 家长问答 家长提问:她在房门贴上“请勿打扰” 心理解答:高中时期的孩子正处于“心理断乳期”，有了独立的倾向。这阶段的孩子情感起伏大、变化大并 难于驾驭。他们有了喜怒哀乐，不但不愿向父母吐露，还要埋怨父母不理解自己，如果父母处 置不当，如对孩子的表现刨根问底，或是漠不关心就会增强他们的反抗情绪。作为父母应放下 架子，与孩子平等相处，当孩子的知心朋友，争取成为他们倾吐心事的对象和安慰者。帮助孩 子平稳度过“心理断乳期”。 家长提问:孩子逃学，多次偷窃还有过暴力行为怎么办, 心理解答:孩子因特殊的成长环境，没能像弟妹一样在父母身边长大，致使其在心理上跟父母较为疏远， 不知道应以何种方式与父母交流。又由于学业不良，导致其内心自卑。因自卑又进一步导致学 习无能，进入一个不良循环。但在反复的偷窃，让其父为他操心的过程中，孩子感到了来自父 亲的关爱，所以他无意识的保持了这个行为，用错误的方式，维持着他与父亲的联系。 家长提问:缺乏父爱 女儿举止怪异爱奇装异服怎么办? 心理解答:特别要注意的是，在孩子面前，千万不要一直数落孩子父亲如何不好，或是诅咒孩子的父亲， 这样向孩子灌输一些敌对的情绪，孩子听多了就会在心理上对另一方形成排斥，这是许多单亲 家庭孩子性格偏离正轨。 家长提问:孩子从小就比较慢性子，做事总是“慢半拍”，对于奖励、惩戒都基本上无动于衷。孩子快把我 们俩给逼疯了。 心理解答:家长目前所应该做的是调整自己的心态，修正自己的行为，给孩子点自由的时间和空间，让孩 子学会主动生活。学习是自己的，生活是自己的，未来是自己的，这都是家长应该明确告诉孩 子，并且在生活中潜移默化培养孩子成为有自我意识、有责任感的人。孩子不是父母生活的全 部，永远不要把生活的重心放在孩子身上。 家长提问:乖巧听话的女儿怎么会有暴力倾向, 心理解答:从心理学角度来看，敏敏虐待小动物的行为是儿童心理障碍的表现，实际上是孩子发泄心理郁 闷、缓解紧张情绪的方式。因为孩子的语言表达、认知能力还比较差，表达的形式比较简单， 未形成较成熟的心理防卫机制，敏敏的表现多半是家人粗暴的性格和不良的教育方式给孩子带 来压力过大造成的。要纠正敏敏的不良行为方式，最好的方法是父母学会用爱来抚平孩子心灵 的伤口，平时注重在精神上多关心孩子，让她感受到足够的温暖和安全。同时，家长教育孩子 要有耐心，多考虑孩子的感受，别伤害她的自尊心。