动画片对幼儿的影响

动画片对幼儿的影响 浅谈动画片对幼儿的影响 随着电视事业的发展，动画片艺术有了大展身手的舞台。孩子对色彩和声音有着天生的敏感，集鲜艳色彩、夸张形象、动听音乐于一体的动画片，理所当然成了他们的最爱。看见宝宝睁大着眼睛，全神贯注盯着屏幕的样子，毋庸置疑，动画片会给宝宝带来巨大的欢乐，是孩子离不开的童年伴侣。动画片是最适合孩子接受的一种文化、娱乐形式，并潜移默化地影响着幼儿，对幼儿的影响确实不可低估。 一、动画片对幼儿的积极影响 1.动画片可以促进智力发展 幼儿动画片的形象不仅语音标准，而且词汇丰富。幼儿观看动画片不仅能扩充、丰富幼儿的词汇量，为幼儿提供形象化的语言，训练他们的倾听技能，而且通过与同伴讲述故事内容，能够增强他们的语言表达能力。幼儿通过观看进行语言交流，又在交流中整理片段、描述故事内容，将有趣的画面与小伙伴一道分享。在描述的同时，幼儿会惟妙惟肖地模仿人物的语言、对话、动作及表情。 2.动画片可以培养幼儿的幽默感 幽默是幼儿动画片的基本要素之一，幼儿受动画片的耳濡目染，就算学不会创造幽默，至少也可以学会欣赏幽默。如《猫和老鼠》让我们看到动物也有情感，它们机智，它们在普通的生活中充满了情趣，故事结构紧凑，告诉我们要勇敢，要坚强，要懂得幽默。 3.动画片可以提升幼儿的智力水平 幼儿处于发育的早期，他们的感官需要一定数量和质量的刺激，这些不同程度和性质的刺激既是幼儿感官生理发育成熟的外在条件，也是其思维发展的原始材料积累，视觉、听觉的成熟水平和敏锐程度密切关系到人的思维能力高低，在幼儿时期接受良好的感官训练是日后智力发展的基础。 4.动画片可以满足幼儿的求知欲 从幼儿蹒跚学步开始，视野越来越宽广，对人和物的好奇心和兴趣也越来越大。如《蓝猫淘气三千问》就让幼儿在不自觉的情况下掌握了大量的生活知识，满足了幼儿的求知欲。幼儿能在看动画片的过程中，由动画片来回答他们所问为什么，在幼儿能找到很多问题的，而且回答得非常形象生动，易为幼儿接受，印象深刻。 5.动画片可以解除幼儿的孤独感 现在的幼儿大多是独生子女，在家里缺少共同游戏的伙伴，以单独活动为主，而家长又忙于自己的工作、学习和其他事务，无暇与自己的孩子共同游戏，电视动画片在某种程度上弥补了这一欠缺，成为幼儿最快乐的伙伴，可以解除幼儿暂时的孤独感，满足幼儿交流的需要，家长也比较放心。 6.动画片可以净化幼儿的心灵 优秀的动画片都宣扬真、善、美，给幼儿提供一些可供模仿的模样和群体的一些行为规范，促进幼儿是非观念的形成，培养幼儿良 好的道德品质。如，我国传统的动画片《葫芦兄弟》和日本动画片《聪明的一休》等等，不仅生动有趣，富有真、善、美的教育意义，而且陶冶了幼儿的审美情操，使幼儿从中受益，获得了许多知识。 二、动画片对幼儿的不良影响 幼儿强烈的模仿能力，会使幼儿认知能力向不合理化发展。一些充斥暴力行为的动画片会使幼儿认知上形成对暴力的合理化，生活中的问题也往往用暴力来解决。武侠和暴力动画片就是这样，幼儿认为武功和暴力可以使他们变得强大，能够解决一切问题，因此在一定的情境下幼儿就会模仿片中的情景，用武力或暴力来获取想要的东西，容易学坏，要想再改过来，就要困难得多。研究表明，经常看武侠和暴力动画片的幼儿，在现实生活中更有侵犯性，行为粗野，对人冷淡、挑剔，缺乏助人行为。武侠和暴力动画片容易使幼儿分不清现实与虚幻，分不清正确与错误，如《虹猫蓝兔七侠传》。 幼儿期是思维发生、发展的关键期，它需要通过广泛地吸收各种生理、心理和文化的经验来作为原材料，并从大量的原材料中抽象出最一般的人类思维框架和逻辑结构，从而达到思维的建构。因此，在这一时期，原材料的积累显得尤为重要，因为它的性质和数量会直接影响到孩子今后的思维方式和思维能力的形成。有可能引导幼儿形成固定、僵化的思维模式。同时，由于人类文化整体具有广泛性和丰富性，个体只有对其进行全面的占有，才能超越自身的狭隘性、片面性和偶然性，达到较高的文明程度。如果在生命早期过分 狭隘地接受某一种文化，思维很容易形成某一种固定模式。在幼儿时期，过分局限于一种文化经验是十分危险的，一旦过早形成某一种思维模式，日后再要改变就会十分困难。 当然，看动画片还有可能伤害幼儿的身体与全面发展。电视有频辐射，长时间盯着电视屏幕，减少了幼儿眼球运动的机会，导致视力下降。而且很多幼儿都是边看动画片边吃饭，这种习惯会使幼儿的胃肠消化功能降低，导致身体健康状况下降。特别应注意的是，长时间看动画片，必然挤占幼儿学习、体育、美工、音乐、劳动等方面的时间，影响孩子的全面发展和健康成长。也有可能导致幼儿效仿非规范的语言，或者造成幼儿户外活动减少。 因此，应为幼儿选择内容与形式俱佳的好动画片;应针对幼儿的个性选择合适的动画片，激发幼儿个性培养;应尽量同幼儿一起观看动画片，培养亲子之情;应尽量控制幼儿观看动画片的时间，保障幼儿身体;选看动画片时应尽量顾及幼儿身心发展的差异，以便于扩大幼儿的知识面，开发幼儿智力，为幼儿养成优良的道德品质。 (作者单位 江苏省张家港市金港中心幼儿园)